中学教育处工作方案_2

1、中学教育处工作方案中学教育处工作方案1 依据我校本学期训练、教学的总体目标，教育处本学期以深化课程改革和提高训练教学质量为重点，以落实科学的训练进展观，稳步推动各项工作为宗旨，制定教育处工作方案如下： 一、加强班级组、教研组管理，进一步规范教学行为。 班级组、教研组是学校组织实施训练教学的基层单位，有效的管理可充分调动其工作的主动性、主动性。教育处要充分做好领导与基层的协调、统筹工作，使学校的训练教学工作目标有效地落实到班级组、教研组。因此教育处本学期连续努力使各项工作做到有方案、有记载、有检查、有落实、有反馈。同时做好资料积累工作，仔细总结阅历，力求形成特色。 二、加强学籍管理、努力完成控辍

2、保任务。 我校同学多为农夫工子女，流淌性大，生源不稳定，这给教育处同学管理工作带来了很多困难，控辍保学工作任务艰难。 教育处本学期将严格落实我校控辍保学工作措施。主动宣扬义务训练法，连续实行“学籍周报制”准时把握同学动态。为确保在校同学的稳定，教育处本学期做好以下方面的工作：提高课堂教学实效，扎实有效提高同学的学习爱好；仔细做好“两免一补”工作，搞好保险、.医保的宣扬工作，主动做好学校的爱心资助工作，确保贫困生不因贫困辍学；协作班主任注意同学思想动态，建设良好班风、学风，培育同学正确的人生观和价值观，提高其学习的主动性、主动性，不让同学因德困、学因而辍学；主动协作学校与.、家庭形成训练合力，主

3、动联系有关部门，对同学进行遵规遵守法律、平安常识等训练，常常联系家长，转变家长思想观念，共商训练方法和措施。 三、仔细落实训练教学方案目标，努力提高训练教学质量。 1、结合训练局教研室和学校训练教学的工作支配，教育处仔细组织支配好各类教研活动的开展，注意工作的实效，努力把各项活动落到实处。 2、加强老师训练教学成果的总结整理工作。按学校要求，把老师的学期方案、总结、论文、教学案例、训练教学随笔等准时编辑、归档，总结我校这些训练教学的珍贵阅历，以促进、鼓舞老师结合实际工作开展教学讨论，也为学校正确落实激励机制供应牢靠的依据。 3、加强教研活动的过程管理，坚持组织各学科教研组每单周一次的教研活动。

4、鼓舞老师主动讨论教学策略，形成有个性特色的教学设计、有个性化教学风格，以提高同学的学习爱好和学习成果。同时，协作教研组定期组织开展有学科特色的活动，形式多样、内容丰富。 4、仔细做好学校的教学模式和课题讨论工作。连续对我校“学讲练的教学模式进行探讨，使之有效地运用到课堂教学中，提高课堂教学效率。主动支持有课题方案的老师，在教研基础上，立足课堂教学进行课题试验过程的支配实施、努力做到讨论有方案、实施过程有记载，每学期、学年度有成果小结和总结。 5、主动开展“校本课程”的开发与讨论工作。依据本学期学校对校本课程讨论活动的要求，教育处将组织有关学科老师结合学校同学的实际状况，做好语文、英语、篆刻校本

5、课程的开发，收集、记录、整理有关资料，编辑校本课程读本。 四、主动开展其次课堂活动，丰富校内文化生活。 1、充分利用学校活动课支配，广泛开展学科爱好小组活动，本学期加强七、八、九班级的数学、英语培优，八、九班级理化培优级工作，主动为同学搭建参加奥林匹克学科力量竞赛的平台，以培育同学的创新精神和实践力量。同时对学校教学质量的提高和同学学习爱好的提高也起到主动的促进作用。 2、充分发挥语文、政治、地理、历史学科的特点，大力开展人文训练，培育学心的关爱、老实、责任等优秀人文品质。 3、广泛开展文艺、体育活动，连续发挥我校同学的优势，加强校田径队、排球队、篮球队、足球队、舞蹈爱好小组、美术爱好小组的活

6、动过程管理。 五、主动协作九班级组，做好毕业班工作。 1、仔细总结20xx年中考工作中的得与失，为20xx年中考工作做好预备及指导。 2、加强中考信息资料的收集与整理，建立复习备考资料库，努力创设教学讨论氛围，加强对中考动向的讨论，提高教学质量。 3、做好九班级同学的减负与减压、及心理辅导工作，让同学以主动健康的心态去迎接人生的挑战。 4、仔细为九班级老师做好服务工作，使他们放下不必要的负担，安心九班级的教学工作。 六、加强学校各功能室的管理，使之更好地服务于教学工作。 1、仔细做好学校信息技术的课程管理，加强校微机教室的维护，确保信息技术课的有效开课。鼓舞师生充分利用我校远程训练的资源平台，

7、进行课程、学习资源的开发。 2、加强理化生试验室的管理工作，保证老师演示试验和同学分组试验的正常进行。做好三室的仪器设备的帐册管理，做好试验记录，保证明验器材的充分利用。 3、加强学校图书室管理，进一步完善电子图书档案，做好图书借阅工作，保证阅览室的开放时间。 总之，教育处人员要仔细执行学校的训练教学方案目标，以仆人翁责任感，树立“校兴我兴，校衰我耻”的思想意识，为稳步提高我校的办学质量，为学校进展尽自己的一份力气。 中学教育处工作方案2 教育处工作历来是联系校长室和全校师生的训练教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校训练教学质量的信息集中部门。教育处工作的优劣，将挺直影响到学

8、校整体训练质量的提高。 根据校长室的工作方案和要求，本学期教育处的各项工作除完成常规的训练教学管理外，便是要突出我校在训练教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区训练教学资源大调整的时期，我校训练教学工作所面临的危机感，就是我校的训练教学态势也处在上升的时期。本学期的训练教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实训练教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。 依据校情，结合本教育处的工作实力，本学期的教育处工作侧重在管理上要抓住以下几点： 一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。 教研组长是教学讨论的基地，是提高老师教学素养的保障，

9、是达到抱负训练教学效果的参谋部。我们认为，真正的训练教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手： 1教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。 （1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在训练教学上的理念和解决的问题方法、每位任课老师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。 （2）依据本组室的教学实际，按学校的训练教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。 （3）在分析本组室实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解

10、决。 （4）教研组长在每学期结束时，要准时对一学期来的训练教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性沟通。 2教研活动要进行合理的支配，要增加教研活动的有效性。教研组长要深化到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。 3教研组长的教学常规管理。 （1）为加强各备课组的训练教学备课活动，教育处对每个备课组要进行每月一次的教案检查；各备课组的教案在学期结束前要整理成册，作为全校老师的教学资源共享。 （2）根据教育处工作的要求，各教研组长要对组室里的老师进行日常的作业布置、作业批改检查。重点检查老师在分层递进训练教学过程中的落实状况。

11、 4每学期选送一、二名老师参与校级教学研讨公开课。对教学讨论课的推选人、开课状况，教研组长要向教育处书面汇报本课时的教学目的、需要解决的问题、该老师的教学特长等等。 5依据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次同学活动。本学期的教育处检查的重点是英语学科的同学活动。 二、分层递进、管理目标。 从近几年来本校的训练教学现状分析，分层递进教学的改革思路和方法能基本符合我校的训练教学实际状况，但在分层递进的教学中，有一个突破口的问题我们始终未能实现较好地解决，这就是分层递进的目标。从今年起，我们将以02学年的毕业生状况作为衡量的标准，提出： 1考试学科：各班不合格人数要掌握在15%20%之间

12、（语文学科不在其列）。各教研组要针对各学科的特点，为实现这个目标拿出切实可行的方法。各教研组要制定出分阶段的管理目标，最终实现学校提出的工作要求。作为学校的考核，原则上以2年为一个时间段，各班的掌握人数只能下降，不能超越。 2考核学科：各班不合格人数应掌握在10%以下。在确保各班合格率的前提下，努力提高班级的优秀率。凡超过50%以上优秀率的班级任课老师，教育处将提请校长室给与适当的荣誉和嘉奖。 3同学的作业要分层。 我们认为：提高训练教学质量的首要环节就是抓好同学作业的有效性。本学期，我们教育处工作的重点之一，就是进行同学作业布置、完成、批改、反馈这四个环节。学校要求每一位老师在布置作业时，要

13、真正考虑同学能否独立完成，能否保质完成，是否针对不同层面的同学布置不同要求的作业。 （1）各考试学科的老师在教学过程中，要充分考虑到班级中下层面同学的学习，每次作业布置，要尽可能地分成两套。学校鼓舞老师精选作业题、自己设计作业题，确保各层面的同学都能学有所得、学有所成。 （2）老师布置作业要尽量合理、科学，不要满堂灌、大容量的单纯练习。老师的作业批改也要做到分层批改，依据各层面不同同学的状况，适时调正批改作业的标准。 （3）为达成以上的分层作业的要求，教育处将每二周一次对课任老师的作业批改进行检查。检查的重点是：作业质量、作业数量、批改质量、同学完成、订正状况。 4部分同学培优的问题。 （1）

14、教育处要求各课任老师要重视对少数优良同学的培优工作。要加强对这部分同学的课外指导。学校鼓舞老师充分利用一切可利用的时间，对班级优良同学进行提高、补习，使少数优良同学的队伍能渐渐扩大，以期达到弘扬班风、学风，带动更多的同学主动学习之目的。 （2）提高少数同学的学习质量，关键在于给这些同学什么样的作业，怎样给与作业？各位老师要注意合理、科学地支配补习时间，适当提高优良同学的作业难度。 三、教育处的常规工作。 1加强对教育处的内部管理。教育处的全体同仁要强化服务意识，努力提高自己的服务质量，做到内部工作既有分工，又有合作。 2加强对“十室”的管理。教育处要求管理人员要经得起常规的检查，做到平常与检查

15、一个样。 3做好每学期的教学内务工作。文明组室的建设必需达到学校有关部门的要求。 4连续加强对学校讨论性学习的指导工作。教育处要重视同学的素养训练，既不能不顾本校的实际状况，全面实行口号式的素养训练，也不能完全走应试训练的老路。我们要努力探究出一条讨论性学习有利于提升学校训练教学质量的新路子，使学校的讨论性学习能真正有助于同学学习力量的提高。 5强化教育处与各部门之间的协调工作。本学期，针对教育处工作的实际状况，我们要加强和教科研室的协调，努力做到教育处工作的科学性，促进科研兴教、科研兴校工作的开展。 20xx年9月 中学教育处工作方案3 一、指导思想 以落实市委张瑞东书记提出的“四好要求”为

16、目标，深化“以心换心”、“两个面对”活动，抓质量、促进展、提效益，大力实施素养训练质量效益“双高”工程，紧紧围绕“三个六”的工作思路，以我校工作方案为指导，精细务实抓教学，倾心竭力谋质量，立足中学教育处为全体老师服务的思想，坚持以老师和同学的成长为己任，扎实开展各项工作，谋求各项工作的新突破。 二、工作思路 实行“两个面对”和“四好要求”，推动质量效益双高工程建设，围绕一个中心，突出两个重点，实现三个提高，搞好三项服务。一个中心，以课堂教学改革为中心，充分实施情效教学模式提高教学效益。两个重点：一是对同学学习习惯的培育，二是加强老师对情效教学模式的改革的力度。实现三个提高，一是努力实现老师整体

17、素养的提高，二是实现同学自主学习、小组合作和创新力量的提高，三是连续实现训练教学质量大幅度的提高。做好三项服务：一是为学校领导服好务，二是为老师教学服好务，三是为同学进展服好务。面对家长的重托，既有责任更有使命;面对同学的企盼，既有爱心更有奉献。 三、主要工作措施： (一)抓常规促质量，规范常规管理，优化教学质量，优化教学管理，全面提高教学质量。 进一步规范教育处的各项常规行为，明确职责，规范各项教学流程管理，做好教学流程管理各环节的检查工作，做到每项工作有布置、有要求、有检查、有反馈，个别反馈与集体反馈相结合，以检查促提高，力求工作有实效。 1、连续加强对执行课程方案的管理 严格根据上级对课

18、程的要求，严格执行课程方案，根据规定开齐、上足、教好各类课程，不断提高老师执行课程方案的意识，实现堂堂精彩，课课真实。加强对校本课程以及地方课程的检查和指导，加强对综合实践课程的管理和开发。 2、抓常规，促进管理更加规范。 连续加强巡课制度，加强随堂听课的力度，实施无缝隙检查，加大对课堂教学的监控力度，对教学基本环节的检查考核要建立原始的检查档案。并加强对非课堂时间的检查和指导，每天的自习以及课外活动建立老师值班制度，建立原始的检查档案，真正落实每天必需检查老师的到位以及课堂状况的真实性。 做好每月至少两次的作业、备课检查工作，全体老师全部参与作业、备课的检查中，规范老师批改作业的要求，引导同

19、学养成良好的学习习惯，关心老师促进课堂实效的提高加强对教学基本环节的检查与指导。 连续加强老师教学反思的检查考核制度，以中学部全体管理人员为评委，客观合理的评比出优秀的教学反思作品。 加强对质量抽查的要求，根据学校的统一部署对部分学科进行阶段性抽考，加强对同学学习质量的检查力度，对各学科主动协作老师做好单元检查的指导，做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析，要求每次分析找准问题，措施到位，反馈到位，在阶段性考试后，将准时召开班级组教学工作会议，对整体教学质量状况进行总结，准时与老师沟通力求准时改正教学思路。 统一规范各科教学进度。学期初学校依据课程标准并征求老师看法的基础上制定统一的教学进度

20、，要求老师严格执行教学进度，避开出现较大的进度差距。 加强劳动纪律的管理，坚决杜绝手机进课堂，酒后上课，擅自调课(停课)等违规现象的发生。值班检查人员要落实责任、坚守岗位，加强对常规劳动纪律的管理。 加强对中学部特色课程的检查和实施，六七八班级的诗词写作、快速记忆将进一步加强;利用不同形式的措施，增加同学素养的提高，对音乐、美术的特色课程连续督导检查，力求更完善，加强对五六班级爱好小组的检查和指导力度。 以省级一般话规范化学校标准严格要求，建立切实有效的实施制度，在校内内无论老师还是同学一律讲话说一般话，书写用规范字，严禁在校内内的不规范的字出现。 3、对老师检查的详细要求： 听课：连续实行听

21、课汇报制度，为了使每一位老师真正的深化课堂，听有效的课堂，中学部的每一位老师听课前到教育处登记汇报，把握老师的听课动向和实效，老师应对授课老师的课堂有理性的评级看法，体现授课老师的教学效果教学特色以及不足之处和合理化建议。 备课：备课项目要齐全，书写工整，用规范字，教学过程设计要体现学校本学期教改思路，体现“情效教学”课堂教学改革的思想，体现老师、同学课堂的实施状况，备课要超前，备课次数要充分，注意备课的实效性，杜绝照抄照搬空洞教案。每位老师要进一步学习课程标准，把握各学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。坚持集体备课与个人备课相结合，

22、通过集体备课积聚群体的才智，提升整体教学水平，课堂教学后要准时端详自己的教学行为，从理论和实践两个方面进行反思，写好课后反思。 上课：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续采纳推门听课制度，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。上课预备要充分，不允许无教案上课，上课要严格实施“情效教学”课堂教学的基本思路，课堂环节要完整，要符合学校新的课堂评价标准，用学案导学形式备课。 作业：调控作业，讨论作业，实行有效作业，老师要布置适当的作业，作业要细心设计，有个性化，避开作业布置的随便性。作业批改要全批全改有等级、批改日期、个性化评语等。每门学科都要建立书面作业本，除了作

23、业本外，依据学科特点老师自己选择基础训练、习题集等做为其次项作业进行批改，严格执行减负增效的精神，掌握同学每天的作业量，力求做到减负增效。建议尝试作业形式的改革，在统一课后练习、补充作业的同时，推行弹性作业，给同学选做的空间，弹性作业要满意不同认知水平同学的需要，培育同学探究、自主学习的乐趣。 课下辅导：加强辅导，讨论辅导，进行有效辅导，课下辅导要有针对性，应侧重于通过课下辅导激活同学内在的潜力。不提倡大面积辅导。全部老师树立集体意识，辅导立足于对同学整体进展有利的原则，本科目的辅导不能影响同学其它科目的上课。 考试分析要求：成果分析：反映学校各班级学科考试的基本状况，通过等级层次反映同学学习

24、状态。质量分析：通过对检查的分析能够发觉课堂教学中的薄弱环节，为今后改进课堂教学供应依据。问题分析：该部分要针对上述成果数据统计和质量分析结果，结合平常教学的实际状况，对教学过程各环节中存在问题作深化的归因分析，分析切忌笼统、浮浅。改进教学的措施：针对上述存在的问题，提出今后的改进措施。措施要详细，强调可操作性和可检测性。 (二)加强对同学的管理，以同学进展为核心，努力培育同学良好的学习习惯，提高同学学习品质，营造白庄矿学校新学风。 1、以“情效教学”模式为动身点，合理配置小组，加强小组合作，注意日常渗透，养成良好学习习惯。 老师以及班主任加强对同学小组合作意识的培育以及指导，充分发挥学习组长

25、的作用，并且要培育同学课前预习、课堂笔记、课后准时作业的习惯，要培育同学独立思索、大胆创新、敢于表达、老实考试的习惯。 2、加强学法指导，培育同学良好学习品质 平常应有学习方法指导，还应在平常让同学把握一些有用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等结合我校对同学的预习作业的指导，形成同学自己的学习方法。 3、抓两头带中间，提高同学综合素养，每位老师要对同学有一个清楚的了解，有方案，有针对性地对这部分同学进行学科学问补缺，将“抓两头，带中间”要求落到实处加强对待优生的培育和心理指导。关心每个待优生查找自身不足，并进一步端正学习看法，明确学习目的，树立学习自信念

26、和上进心。依据待优生存在的问题，制定出学校的待优生转化工作方案及措施，要求各班主任结合实际，制定出本班待优生转化的方案及措施，各任课老师要充分利用课余时间，加强对待优生的辅导，包合同、定指标、定任务，确保每位待优生提高成果，同时加强学校和家庭联系制度，班主任、任课老师与每位待优生家进步行座谈、沟通、协商，共同做好待优生的帮教工作。 4、完善学科的竞赛工作，组建学科竞赛平台，培育全体同学的学习爱好，调动同学的学习主动性，为学有余力的同学制造展现的机会。努力将学科竞赛与日常的教学有机融合，使教学成为竞赛的基础，竞赛又促进日常教学，力求使各班级之间学科竞赛形成学问的链接。 5、加强对同学心理素养的指

27、导，依据上学期的心里训练的好的做法，连续开展各项有关的同学心理询问的活动以及大型的心理训练辅导会议，使同学的心理在学习方面、心情方面、人际交往方面、行为方面、个性方面等都有不同程度的改善，健全人生价值，成为一名健康的学校生。 (三)加强对初三毕业班以及八班级地生的教学管理。 加强毕业班的教学管理，使教学质量稳步提升。 毕业班的始终是学校部的主阵地，因此本学期将进一步加强对毕业班老师的业务指导及管理。连续实施全部管理人员包干制度，管理人员要主动深化课堂，多听课，做好教学指导工作。各科老师要针对学科不同的特点制定切实可行的细致的毕业班教学方案。 针对于八班级地理、生物结业考试的特点，提前考虑，结合

28、学科特点，利用学校现有资源加强对八班级地生管理力度，备战中考。 加强对同学学习反思的指导，对试题涉及学问点的反思、对解题方法的反思、对解题规律的反思、解题失误的反思。养成题后反思的习惯，可以促进同学坚固把握“双基”，促进学问有效迁移，溶化对问题的理解，并要求初三同学建立起完整的学习日志。 加大对不同层次同学的管理和指导，实行一帮一的战术，让有潜力的同学能脱颖而出。本学期应调动全体老师的力气，实行包干到人的措施，并实行主动有效的措施，努力提高尖子生的冲击力，冲击全市前三名，力保全市前十名进入3-4人。 充分有效加强家校联系。加强家访工作的落实，并通过召开家长会、同学会和老师沟通会、同学分层沟通会

29、等回忆与同学进行进一步的沟通和指导，师、生、家三方位统一步伐，最大发挥家庭训练的作用。 连续加强音体美特长生的培育。早布置、早行动，依据同学特点，提前由指导老师要制定出特长生严格的训练方案，进行科学有效的训练。仔细备课、细心辅导，建立完善规范的特长生训练记录。 (四)聚焦课堂，主动开展“情效教学模式”课堂教学建模工作，切实提高课堂教学效益。将定期或不定期检查老师的常规教学的实施状况，并作好各项状况的登记工作。 进一步完善有效课堂教学改革，调整课堂结构，提高课堂教学的有效性。细心设计好每一堂课的流程和环节。坚持“情效教学”理念，以人文本、以质量效益为本。坚持“先学后教、先做后教、以学定教”以及课

30、堂“六让”原则，设计了“自学尝试、展现沟通、当堂巩固”三个环节，并从目标的有效性、师生课堂时间用法的有效性、同学自主学习的有效性、学况把握的有效性、书面巩固的有效性、弱势群体关注的有效性、生命体验的有效性七个方面，细心的设计好每一堂课的流程和环节。并做到课堂的五个关注：关注情感、关注弱势群体，关注效率、关注思维、关注习惯。让每一名同学有更多的个体有效学习时间自主学习、自主探究，老师要尽可能的了解每一位同学的即时学习状况，尽可能的关心每一名弱势同学，实现同学学习的“当堂达标”“三清即周周清、日日清、堂堂清”，促进师生的共同成长。教案中应体现老师的训练思想，训练方法，个性化教案更应体现每个老师的特

31、点。 (五)实施多元评价，构建评价新体系。 1、坚持形成性评价与终结性评价相结合的评价方法。注意过程评价，各班级为同学建立成长记录。完善终结性评价，学校对同学的评价转变过去单一的期末书面考试形式，在期末考试前实行语、数、及音、体、美、信息等学科的分项考核，并将成果记入同学的学科成果中。 2、连续完善对老师评价方法，以白庄矿学校老师考核制度为基础，仔细执行学校制定的课堂评价标准，留意课堂评价标准的科学引导作用。逐步建立以师德教学力量，教学成果、日常工作为主要内容的评价方法。 (六)连续加强对同学的思想训练，教育处将协作政教处、团队等部门，对同学进行抱负、人生观、世界观、法制纪律等方面的宣扬训练。

32、形成教育主抓教学，政教处、团队主抓同学思想、纪律、卫生、日常行为规范，班主任全面帮助的训练管理模式，关心同学端正学习目的、转变学习观念，增加做现代中国人的服务意识。 中学教育处工作方案4 一、指导思想： 本学期教育处将围绕xx市训练局教研室XXXX学年第一学期工作要点和XX年学校下半年工作方案，严格执行相关规定，抓好课堂教学和老师队伍建设两个关键，努力提高训练教学质量。 二、工作目标 1学校入学率、巩固率，残疾儿童和贫困家庭子女入学率保持100%，主动免费吸纳辖区内民工子女入学。 2训练教学质量稳中有升。 3进一步规范各类教学档案。 三、工作措施 1.规范办学行为 仔细落实xx省关于进一步规范

33、中学校办学行为，深化实施素养训练的看法的有关规定，严格执行xx市义务训练课程设置方案，全面执行xx市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深化推动素养训练实施方案，开齐课程，上足课时。 加强理科试验教学。要提高试验开设率和教学效果，切实加强同学的动手操作和实践力量的培育，准时完成同学试验报告。 进一步规范教辅用书用法。学校各学科教辅用书的征订和用法将严格按上级有关规定，遵循择优、自愿、限量、限价、公开和服务的原则。各科老师要仔细用好相关教辅资料。任何老师不得私自征订任何学习资料，老师平常的资料印刷连续由教育处统一把关，做到同轨学科的资料统一，减轻同学课业负担。 2.抓好教学常规

34、加强学习。学校为每位老师征订了XX年版的义务训练新课程标准，新的课程标准调整了课程容量，总特点是：削减内容条目，降低学习难度，强化学习梯度。学校将利用各层次的教学活动，组织老师解读课程标准，强化对比讨论，从而落实到教材、落实到课堂、落实到课题。 抓好老师的教学“七仔细”工作。其中最重要的是备课，最关键的是上课，最需要的是作业布置和批改做到“四精四必”。 抓好各班级的教学工作。初一班级要做好中学校的连接训练，强化对初一新生的养成训练和学法指导。初二、初三班级学，要仔细分析上学期教学过程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。 仔细开好各类教学工作会议、同学会和家长会。仔细组织初一新生的xx市基础学

35、科调研工作、“阿尔泰”奖学金考试和各班级的期中和期末考试。 组织好每周的校内公开课和老师外出听课学习活动。听课结束后（含外出听课）要准时到教育处进行登记，外出听课还必需完成听课心得。本学期校级领导听课不少于20节，中层正职不少于16节，中层副职、班级组长、教研组长和备课组长不少于14节，一般老师不少于10节，工作五年（含五年）以内的老师不少于15节。组织好老师参与各类教学基本功竞赛。 抓好学校的学籍管理。教育处将按上级有关规定，做好学校的学籍管理工作，在规定时间完成初一新生的学籍信息采集和上报工作，并按规定要求进行转学、借读、休学和复学等相关操作。 抓好各专用教室的管理。各专用教室要做到制度健

36、全，做好用法记录，并留意对各种设备的修理与保养，充分发挥训练技术装备保障教学、服务教学和促进教学的功能，重视过程管理的规范与训练装备的应用。 仔细贯彻执行学校体育及卫生工作。组织好一年一度的的学校秋季田径运动会和“冬锻三项”体育竞赛；加强 “二操”和“大课间活动”的管理；扎实推动“阳完体育”，确保同学每天运动一小时。 留意对教学资料的归档。教育处要留意平常工作中的各类资料的收集和整理，并准时上交档案室。连续做好学校教学资源库的建设。 3.加强团队建设 教育处人员的自身建设。教育处全体同志要加强理论和业务学习，协调协作，做好各方面的桥梁纽带作用。树立“学校无小事，事事有训练；老师无不节，到处是楷

37、模”、“教人先正己”的意识，加强自身的道德修养和行为规范，切实履行“讨论、指导、服务”的职能。 教研组和备课组建设。教研组和备课组是学校最重要的学问孵化器。作为教研组长和备课组长，在业务上要精益求精，同时要领导好组内老师的各类教学活动，讨论课堂教学和近几年中考说明，发挥组内老师的集体才智，连续做好“教学案”一体化的讨论和应用工作，留意学科教学资源的改善、完善和积累工作。做好新老老师的结对，关心年轻老师快速成长。 骨干老师成长共同体建设。骨干老师成长共同体的成员要根据暑期老师培训的要求， “静心”、“用心”和“耐烦”于自己的教学工作，并能做到“爱岗敬业，乐于奉献；喜爱同学，为人师表；静下心来，读

38、万卷书；沉下身来，行万里路。”向树立一个好形象、练就一流基本功、精通一科教材大纲、把握一套训练理论、具备一项特长、形成一种独特的教学风格、创出一流的好成果、总结一套好阅历、娴熟用法一套电教设备和获得一流教改成果的“十个一”目标努力。共2页，当前第1页12中学教育处下半年工作方案 四本学期部分活动（工作）支配 【九月份】 1、学校三组长会议 2、完成期初学额统计和上报，正常开学 3、全市教研组长会（9月8号） 4、初一新生基础学科调研测试（9月7号） 5、校内公开课 6、完成各类方案的制定 7、初二初三教学质量分析会 8、校秋季田径运动会（9月底） 【十月份】 1、校内公开课 2、教学“七仔细”

39、检查 3、各班级期中复习 【十一月份】 1、校内公开课 2、期中考试 3、各班级期中质量分析会 4、xx市初三英语词汇达标测试初赛（11月30日） 【十二月份】 1、校内公开课 2、xx市初三英语词汇达标测试复赛（12月14日） 3、教学“七仔细”检查 【一月份】 1、xx市中考说明会（1月5日） 2、各班级期末考试（1月24-26日） 3、完成各类教学资料的归档 中学教育处工作方案5 一、指导思想 以求真务实的工作看法，促进公正、提高内涵、进展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧

40、紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的训练理念，仔细实行新课改精神，仔细做好本学期的训练教学工作。 二、工作思路： 坚固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六仔细检查、月考、期中和期末考试等。 2、加强对老师进行现代训练理念的渗透，连续推行训练教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。 三、工作中心： 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和

41、进展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，仔细.“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以同学为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作： 第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组老师主动主动地开展好教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定方案，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变训练观念，加强信息沟通，主动实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，主动鼓舞老师运用现代教

42、学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，支配一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。 第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践力量，加快老师专业化培育进程。 四、工作内容及措施： （一）做好教学常规工作，加强教学常规管理。 制定各类方案。包括教研组工作方案，老师教学工作方案，毕业班工作详细日程支配等。 1、加强教学检查。 第一、领导带头深化课堂，以便随时把握教学动向。 其次、加大教学工

43、作管理力度，常常深化教研组、定期检查工作（检查教案、作业等），发觉问题准时解决。 第三、定期召开老师座谈会，同学座谈会征求看法，以便改进管理方法仔细实行备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。 详细要求：上课要有教案，教案要能体现肯定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有方案、有过程、有总结。 2、开展教学调研活动。 本学期教务处将支配召开同学座谈会。组织支配好各班级老师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反馈、调控与总结。 3、组织好各级考试。 组织支配好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，准时做好有

44、关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。 （二）加强对同学学情与教学质量提高的督查。 1、学校重视教学管理，教务处将连续强化对日常训练教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校内宣扬栏登出。 2、组织好考试，准时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。 3、组织老师和同学座谈，随时了解教学状况，准时了解他们的训练和学习状况，连续做好学困生转化工作。 （三）增加毕业班质量管理意识，确保中考突破120人。 毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业班级备考工作中，毕业班老师要在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相

45、互协作，同时仔细做好同学思想工作，培育同学稳定的应试心理和应试力量，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，支配好九班级的各类模拟考与分析，支配好同学会或家长会，做好九班级同学的的中考报考、职中报考工作。 （四）做好“三心”服务工作，全力以赴为学校训练教学服务。 教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对试验室物品的用法与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的老师供应必要的服务。 加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素养和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，主动完成各项任务。 中

46、学教育处工作方案6 上学年，在全体老师的共同努力下，教育处较圆满地完成了方案中的各项工作任务，保证了学校正常的教学秩序。七、八、九班级在教研室组织的全市统一的期末检测中，各学科成果均居全县同类学校前列；在各级各类训练教学质量评估、检查、评比中获好评。本年度，依据上级部门的总体要求，结合学校工作方案，特制定本学期的教育处工作方案。 一、指导思想 全面贯彻国家训练方针及国家基础教课程改革纲要精神，在主动推动新课程改革中逐步落实素养训练，连续深化教育处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范老师，用恳切的看法服务老师，用科学的理念促进老师进展。 二、主要工作目标 （一）教学质量方面。

47、1、向省、市级 高中输送同学数争超分解指标数，保持全市同类学校中上位次；综合升学率力争再上一个台阶。 2、七、八班级教学质量争创前列，在全市统一组织的素养检测中争取前列位次。 3、学校教学质量在全市同类学校保持前列并有较好的声誉。 4、在各级各类教学质量评估中，获市同类学校前列。 5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率，注意在全市的名次。 （二）常规管理方面。 1、确保全年无教学平安事故发生。 2、为协作聘任制度的实施，规范各类管理制度，特殊是老师听课制度及集体备课制度。 3、加大各项制度的执行力度，特殊是老师平常教学习惯的监督与考查。 （三）进展老师（教研）方面。 1、全年力争有多数老师至少能

48、有一次外出学习、沟通的机会。 2、老师在市级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。 3、校本研训要求人人过关。 4、老师有较多论文、课题等训练教学科研成果出现。 5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的确定。 （四）其它 1、做好学校生综合素养测评工作。 2、做好中同学体质健康测评及上报工作。 三、工作要点 （一）常规管理方面 1、严格执行新课程中的各科课时安排制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。 2、严格执行各项常规管理制度，特殊是老师听课制度及集体备课制度。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。 3、协作政教处、后勤对住校生行全程跟踪管理。 4、加大与班级组长、班主任工作的协调合

49、作力度，充分发挥其应有的作用。 5、加大随堂听课和巡查力度，加强随堂听课，科组长每个学期对该科组的老师听课不少于2次，巡查每天不少于2次。 6、仔细学习、宣扬、贯彻新义务训练法，杜绝老师对同学体罚、讽刺等违法行为。 （二）教学质量方面 1、组织和督促九班级组长、班主任，团结九班级各科老师，共同加强对九班级各班的教学管理。 2、对七、八班级的管理丝毫不放松，尤其留意同学良好的学习习惯的培育及防止严峻的分化现象。 3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各班级实行月考制度。做好考试后的各类成果分析、评价工作。统筹支配，严格要求周末作业质量。 4、注意提升晨读与早读质量，老师规定相应学习目标，同学自主

50、学习后，老师组织检测和反馈。 （三）师训方面 1、连续推行校本教研制度，严格执行学校教研工作方案。 2、主动为老师争取学习、培训机会。 3、连续推行训练科研激励制度，鼓舞老师撰写教学论文、参加优质课评比等。 4、通过训练教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进老师自我进展，提高理论及业务水平。 5、要求年青老师人人要有自己的博客。 （四）其他 1、在课堂教学中渗透平安训练、情感、看法、价值观训练。 2、抓好体育卫生工作，组织支配好九班级的体育考试工作，开展青春期心理健康训练活动。 3、加强对试验室、电脑室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。 4、做好教育处工作资料的收集、整理、归档工作。

51、中学教育处工作方案7 一、指导思想 以十直中学XX年秋学校工作方案和十直中学XX年秋学校工作方案为指针，以素养训练为中心，坚固确立质量意识，服务意识，贯彻上级训练行政主管部门的有关精神，更新训练观念，面对全体同学，以课堂教学为主阵地，以教学讨论为主线，以课改为主导，落实校长、副校长提出的各项工作方案，力争教学质量有新的突破。 二、学校部现状 学校部现有20个班，七班级6个班，八班级7个班，九班级7个班，任课老师人数80多人，由于生源流淌较大，同学基础差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上老师的变动较大，稍优秀一点的老师都抽去上高中，有的老师既上高中又上学校，但他们的工作重心不在学校部，而在

52、高中部，这就更加大了学校部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和部分老师的敬业精神不太强等，综合以上总总缘由，导致我校学校部二合一考试始终不能完成上级规定的目标。 三、本期工作目标 （一）立足课堂，深化教学改革。 40分钟的课堂，是训练教学的主阵地，强化课堂教学的管理是教学永恒的主题，是是否提高同学成果的关键所在，提高老师的教学水平，向40分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的训练理念，创设多种教学途径，如一人一节教研组公开课，一个教研组一节优质课，老师之间相互听课评课等活动，加强教学讨论，提高老师的上课，评课力量，提高每一堂课的效益。 1

53、、加强集体备课，各教研组的老师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时要充分发挥每一位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂40分钟的有效性。 2、强化听课、评课 本学期新增的老师较多，为了摸清每一位老师的状况，将与教科室一道加强对新老师课堂驾驭力量的指导，通过听课、评课指导，使他们快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 （二）加强教学常规管理 全体老师要严格执行教育处的课程方案，强化教学法规意识，实行随堂听课的方法。加强课程方案的执行的管理。努力做到“开齐、上足、教好”，促进同学的全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查，并将成果以课时津贴挂勾。 1、落实并抓

54、好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特殊是同学的作业的布置与批改，要求作业布置量要适当，质量高，难易搭配，提倡分层教学和分层布置作业，加强同学的思维训练，各科要依据同学的实际状况和教学内容，坚持每天做一两道开放题，开拓同学的思路，提高同学的解决问题的力量，作业批改要做到准时、仔细、细致、规范，并准时分析、反思，实行补救措施，全面提高教学质量。 2、各科作业格式要求统一（同班级的各科作业格式要统一），同学作业要求书写工整、洁净。 3、重视同学的学习常规检查，培育同学良好的学习习惯，重视培优辅差工作。 4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差（或说以优包差）的同学学习机灵，让优生去带（或帮）差生。达到班级全面提高的目的。 5、与教科室一道，加强课堂巡查，建立巡堂检查机制，督促老师课前备好课，进课堂带好备课本，上好每一节课。 6、加强毕业班管理工作，力争本年度二合一考试有新的突破