三年级上册科学同步练习植物发生了什么变化_教科版

1、教科版科学三上第一单元第六课植物发生了什么变化同步训练单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、选择题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值

2、、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1. 测量树木（ ）可以知道树木变大了。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是274

3、9课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,

4、让学生积累足够的“米”。 A、树叶的多少 B、不同时期的树干 C、树枝的长短 D、树根答案：解析：解答：树木不同时期的树干，随着时间的推移，各部分都在发生变化。分析：本题考查学生通过测量树木不同时期的树干，让学生知道树木的变化。 2. 一年生植物一年中经历的顺序是（ ）A、生长、结果、发芽、开花 B、开花、结果、发芽、生长C、发芽、生长、开花、结果 D、结果、开花、生长、发芽答案： C解析：解答：任何一种植物在生长的的过程中都要经历发芽、生长、开花、结果的过程，一年生植物也不例外。分析：本题考查学生对一年生植物一年中经历的生长顺序进行识记。 3. 观察大树的粗细可以用（ ）工具。A、放大镜 B

5、、量筒 C、绳子和尺 D、直尺答案：C 解析：解答：测量大树的粗细应该使用的测量工具是卷尺。 分析：本题考察学生的观察能力以及使用测量工具的能力。 4. 定林寺中的银杏树的年龄大约（ ）A、五百多年 B、一千多年 C、六十多年 D、三千多年答案： D解析：解答：山东定林寺中的银杏树的年龄大约为三千多年，这并不是植物中寿命最长的植物。分析：本题考查学生阅读资料的能力。二、判断题5. 植物在一年之中没有什么变化。（ ）答案：错误解析：解答：任何一个有生命的植物都要经历发芽、长大、开花结果的过程。 分析：本题考查学生的观察能力，让学生明白植物在生长过程中是会发生变化的。6. 大树不会死亡。（ ）答案

6、：错误解析：解答：任何一种像大树一样的有生命的植物都要经历从出生到死亡的过程。没有不死的植物。分析：本题考查学生对生命的理解。7. 常绿植物的叶子一年没有什么变化。（ ）答案：错误 解析：解答：植物在生长过程中是会发生变化的。任何一个有生命的植物都要经历发芽、长大的过程。分析：本题考查学生的观察能力和对生命的理解。 8. 树叶随着时间的变化而产生变化。（ ）答案：正确 解析：解答：植物在生长过程中是会发生变化的，树叶随着时间的变化会逐渐长大的。分析：本题考查学生的观察能力和对生命的理解。9. 根据一片树叶的大小可以判断树的大小（ ）答案：错误 解析：解答：一棵树上有许许多多的叶子，形状大小各不

7、相同，单凭一片树叶的大小判断不了树的大小。分析：本题考查学生的观察能力和对生命的理解。三、填空题10植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、 、结果等方面。答案：开花解析：解答：任何一种植物在生长过程中都会发生变化，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。分析：此题主要考查学生对植物生命的理解。11. 也是有变化的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老，完成一生。答案：叶解析：解答：任何一种植物在生长过程中都会发生变化，叶的变化是从叶芽开始生长，到最后衰老，完成一生。分析：此题主要考查学生对植物生命的理解。12. 植物的变化是 的特征之一。答案：生命体解析：解答：任何一种植物在生长过程中都会发生变化，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。这些都是生命体的共同特征。 分析：此题主要考查学生对植物生命的理解。13. 在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。答案：植物解析：解答：任何一种植物在生长过程中都会发生变化，生长的速度有快有慢，有些变化比较明显，有些变化不太明显。分析：此题主要考查学生对植物生命的理解。四、简答题14. 从一片树叶的颜色变化过程中，你又知道了什么？ 答案：说明叶会衰老直至死亡。解析：解答：任何一种植物在生长过程中都会发生变化，叶的变化是从叶芽开始生长，到最后衰老，完成一生。分析：此题主要考查学生对植物生命