真菌营养体演示文稿

1、作物生产技术专业 / 教学资源库谢 谢 / THANKS作物生产技术专业 / 教学资源库植物保护基础江苏农林职业技术学院植物保护基础课程组作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌教学单元教学单元3 3 植物病害诊断植物病害诊断子单元子单元3-2 3-2 植物侵染性病害植物侵染性病害 的病原的病原- -植物病原真菌植物病原真菌作物生产技术专业 / 教学资源库作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物

2、侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌识别真菌营养体和繁殖体的基本形态识别真菌营养体和繁殖体的基本形态掌握真菌主要类群的分类特征及所致病害的症状特点掌握真菌主要类群的分类特征及所致病害的症状特点学习目标学习目标作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌 一、真菌的一般性状一、真菌的一般性状 （一）真菌的营养体（一）真菌的营养体典型的是极小而分支纤细的典型的是极小而分支纤细的丝状体丝状体 单根丝状体称为单根丝状体称为菌丝菌丝 相互交织成的菌丝集合体称为相互交织成的菌丝

3、集合体称为菌丝体菌丝体菌丝体菌丝体作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌 1. 1.菌丝形态菌丝形态 呈管状，大多无色透明呈管状，大多无色透明 低等真菌的菌丝无横隔膜，称低等真菌的菌丝无横隔膜，称无隔菌丝无隔菌丝 高等真菌的菌丝有横隔膜，称高等真菌的菌丝有横隔膜，称有隔菌丝有隔菌丝有隔菌丝有隔菌丝无隔菌丝无隔菌丝作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原

4、真菌有隔菌丝有隔菌丝作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌 2. 2.菌丝变态菌丝变态 （1 1）吸器）吸器 活体营养生物侵入寄主后，菌丝体在寄主细胞内形成的特活体营养生物侵入寄主后，菌丝体在寄主细胞内形成的特殊机构殊机构 功能功能：吸收养分：吸收养分 形状形状：白粉菌：掌状白粉菌：掌状霜霉菌：丝状霜霉菌：丝状锈菌：指状锈菌：指状白锈菌：小球状白锈菌：小球状 作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病

5、原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌 （2 2）菌核）菌核 菌丝紧密交织成的颗粒状结构，菌丝紧密交织成的颗粒状结构，形状大小差异大形状大小差异大 功能功能：抵抗不良环境，环境适：抵抗不良环境，环境适宜时形成新繁殖体宜时形成新繁殖体 菌核菌核作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌 （3）子座）子

6、座 菌丝在寄主表面或表皮下交织形成的垫状结构，有时与寄菌丝在寄主表面或表皮下交织形成的垫状结构，有时与寄主组织结合而成主组织结合而成 功能功能：形成产孢机构，度过不良环境：形成产孢机构，度过不良环境子座子座作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌子座子座作物生产技术专业 / 教学资源库教学单元教学单元3-2 3-2 植物病害诊断植物病害诊断- -植物侵染性病害的病原植物侵染性病害的病原- -植物病原真菌植物病原真菌（4 4）菌索）菌索 许多菌丝体平行组成的绳索状结构许多菌丝体平行组成的绳索状结构 功能功能：抵抗不良环境