三年级上册数学期末考试卷人教新课标 含答案

1、三年级上册数学期末试卷一、我会填。（每空1分，共26分）1、有余数的除法中，余数要比除数（ ）。 学校： 班级： 座位号： 姓名： 密 封 线 2、验算加法时，可以利用调换加数的位置，（ ）不变的算理，也可以利用（ ）减去（ ），看得数是不是等于另一个加数。 3、320的6倍是（ ）；（ ）的7倍是420。4、6000米=（ ）千米 25厘米+75厘米=（ ）分米3米18分米=（ ）分米 1吨（ ）千克=300千克5、小亮早上7:40上学，25分钟后到校，他到校的时间是早上（ ）。6、有31块糖，最少拿出（ ）块后，正好分给5个同学。7、在括号里填上合适的单位。 课桌高约70( ) 一个苹果约

2、重240（ ） 爸爸每天工作8（ ） 小明的体重是35（ ） 8、在填上“”、“”或“”。 150分3时 1千米999米 50厘米45分米 9、一盒胶卷能照36张照片，6盒胶卷能照（ ）张照片。10、把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的( )，4份是这张长方形纸的( )。11、4个千、6个百和5个一组成的数是( )位数，写作( )。12、在一个长是18厘米，宽是12厘米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是( )厘米，剩下的长方形的周长是（ ）厘米。 二、是否正确判一判。(对的在括号里画“”，错的在括号里画“×”。)(8分)1、1千克棉花比1千克铁轻。 ( )2

3、、最大的两位数乘最大的一位数，积一定是三位数。（ ）3、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米。（ ）4、要使341×的积是四位数，内最小填3。（ ）5、0÷170×18   (           )6、30毫米3分米  （           ）7、把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一（ &#

4、160;  ）。8、一个数除以7，商是13，余数是5，这个数是98。( )三、答案是谁选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1、6个苹果大约重( )。A、100千克 B 、1千克 C、50克2、学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，但不相同。小亮不喜欢跳舞，小青得了跳远第一名，明明参加了( )。A、美术组 B、体育组 C、舞蹈组3、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（ ）A 、 60秒 B 、 60分 C 、 2小时 4、最小三位数和最大三位数的和是（ ） A 、 1 B、 1099 C 、899 5、一个长方形的长是12厘米，

5、它比宽长3厘米，这个长方形的周长是( ) A、36厘米 B、42厘米 C、54厘米 四、按照要求算一算。(22分)1、直接写出得数(8分)700×4 = 103×3 = 300×5 = 420×3 = 204×7= 999×0= 180×5 = 301×5 =2、用竖式计算下面各题 (8分)56×7= 256+475= 408×5= 980-76=3、脱式计算。(6分)(60+80) ×7 894-60×3 6×29×5五、列式计算(6分)1、一

6、个数的7倍是91，这个数是多少？2、从4个218里减去648，差是多少？六、解决问题我最棒。（共28分，每题4分）1、同学们去春游，三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，一共去了多少人？2、一个长方形花园，长27米，宽比长少4米，在这个花园的四周要围上篱笆，篱笆长多少米？3、 有54个小朋友，一条船最多可以坐7个小朋友，至少要租几条船?4、一块蛋糕平均分成6块，妈妈吃了1块，爸爸吃了2块，小红也吃了2块。(1)他们一家人一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)这块蛋糕还剩下几分之几? 5、果园里有桃树106棵，梨树比桃树的4倍少8棵。两种树共多少棵？6、修路队要修3000千米的路，第一天修

7、了639千米，第二天修了865千米，两天共 修了多少千米？ 答案 一、小 和 和 一个加数 54 60 6 10 12 7008:05 1 厘米 克 小时 千克 216 1/6 4/6 四 4605 48 36 二、 × × ×三、B C B B B要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧

8、心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。四、1、2

9、800 309 1500 1260 1428 0 900 1505 2、392 731 2040 904我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主

10、要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。3、 980 714 870 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套