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1、第一单元过关检测卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、填一填。(1,6题每空1分,其余每小题2分,共21分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可
2、以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1计算145×2时,应该先算()法,再算()法,最后结果是()。如果想先算减法,那么需要把算式变成( ),最后结果是()。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而
3、另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 212加32除以4的商,和是()。3比3个8多23的数是();7个9比()多16。4把945和40÷58写成一个综合算式是( )。5三(1)班有男生34人,女生20人,每6人分一个组,可以分()个组。6在 里填上“”“”或“”。4×72 36183×6 07×26 67×2 (2515)÷5 77要使4×( 5)36成立,则 里应填()。8淘气在计算(4832)÷4
4、时,不小心把小括号弄丢了,算出的结果是(),比正确的结果大()。二、选一选。(3题6分,其余每题2分,共10分) 1下列算式中,小括号可以省略不写的是()。A(4812)÷9B87(2337) C49(7×8)2一本84页的课外书,小刚已经看了42页,剩下的想6天看完,平均每天看多少页?下面列式正确的是()。A8442÷6 B(8442)÷6 C4284÷63每筒乒乓球6个共12元,如果单卖每个3元;买2个羽毛球共10元;每副羽毛球拍38元。结合以上情境,选出下列算式表达的意思。10÷238() 312÷6() 10
5、7;23()A整筒的乒乓球每个比单卖的便宜多少元?B买1个羽毛球和1副羽毛球拍一共要多少元?C买1个羽毛球比单买1个乒乓球贵多少元?三、判断题。(对的打“”,错的打“×”)(每题2分,共8分)1小括号可以改变算式的运算顺序。()2在没有括号的算式里,若只有加减法或只有乘除法,则应从左往右计算。()3把算式44368,100892合并为一个综合算式是1004436。()4124÷4和(124)÷4的计算结果相同。()四、计算。(1题8分,2题12分,3题6分,共26分)1直接写出得数。56÷8814594×3 45547×55 344&
6、#215;745÷9 9×92脱式计算。52(3218) 565×9(6048)÷3 6×8193看图列式计算。五、解决问题。(每题7分,共35分)1路旁栽了杨树8棵,栽的柏树的棵数比杨树多56棵,栽的柏树的棵数是杨树的几倍?2小黑猫钓了9条鱼,小白猫钓的鱼数是小黑猫的3倍,小灰猫比小白猫少钓5条,小灰猫钓了多少条鱼?3体育用品店里,一个排球售价48元,一个网球比一个排球便宜42元,买1个排球的钱可以买多少个网球?4笑笑和乐乐都参加了班上的猜拳比赛,笑笑和乐乐谁的得分更高?积分标准胜1次得3分平1次得1分输1次扣2分笑笑:我胜了4次,输了1次。乐乐:我胜了3次,平了2次。5哥哥有45张卡片,弟弟、妹妹各有30张卡片,哥哥给弟弟、妹妹各几张,三人的卡片就一样多?答案一、1乘减4(145)×21822034747440÷(94)859 67484036二、1C2B3BAC三、123×4×四、173621993065812211429(脱式略)34×45874(元)五、1(568)÷88答:栽的柏树的棵数是杨树的8倍。29×3522(条)答:小灰猫钓了22条鱼。348÷(4842)8(个)答:买1个排球的钱
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