三年级上册英语单元试题第六单元

1、第六单元测试题一、写出下列数字相对应的阿拉伯数字1 two ( ) 2 five ( ) 3 one ( ) 4 seven ( ) 5 ten ( )6 three ( ) 7 eight ( ) 8 four ( ) 9 six( ) 10 nine( ) 二、读算式,选答案,将序号写在横线上。AsixB.sevenC.threeD.fiveE.tenF.eight 1.two+four=_2.ninethree=_3.four+_=nine4.seven+three=_5._-one=six6.twofour=_三、将右栏答语前的序号填在左边的括号内。（）Howoldareyou?A.T

2、engifts.（）Howmanygifts?B.Sure.Hereyouare.（）MayIhavealook?C.Thankyou.（）CanIhavesomejuice? D.Imfine,thankyou.（）Howareyou? E.Great! （）Thisisforyou. F.Thanks.（）Happybirthday!G.OK.Hereyouare.（）Letseatthecake.H.Im10.A. Thank you.B. 5.C. Very well, thanks.D. No, thanks.E. Im 8.四、从方框里选出最佳选项。(10分)( )1. How a

3、re you? ( )2.How old are you?( )3. How many eggs?( )4. Happy birthday.( )5.Have some juice.五、搭配。 （ ） 1.Happy teachers day. A Nice to meet you too. （ ）2.Nice to meet you. B Thank you.（ ）3.Can I have some cakes? C Sure. Here you are.（ ）4.Lets go to school. D Good afternoon. （ ）5.Good afternoon. E Ok.六

4、、单项选择( )1 A： Can I have some milk? B: _ A . Thank you B .Youre welcome C. Sure ,here you are D I like milk( )2 A: How are you, Miss White? B: _ A .Great! B. very well ,thanks C. How are you? D .How many gifts?( )3 A:How old are you? B: _ A: Ok B. Thank you C .How old are you ? D. Im ten（ ）4 A: How m

5、any books? B: _ A .Great B .seven C. Im ten D .Thank you（ ）5.Chenjie: Can I have some water? Sarah: _ . A.Sure, here you are. B. Thank you. C. Youre welcome. （ ）6.Miss White: Have some milk, John. John: A. Yes. B.Thanks. C. Here you are. （ ）7.Wu Yifan: _ Sarah: Here you are. A.Yes. B. Id like some j

6、uice, please. C. No, thank you. （ ）8.John: Mike: Youre welcome. A.Good morning. B. Thank you. C. I see O. （ ）9.John: , please? Sarah: My name is Sarah. A. Nice to meet you. B. Whats your name C. How are you?（ ） 10 Happy birthday _you! A. on B. too C. To七、在A、B、C、D四个选项中选出最恰当的一项。（10分）（ ）1. How old are

7、you ? A. Im nine years old. B. Im fine, thank you. C. Im Sarah. （ ）2. How many ? A. bird. B. bear C. dogs. （ ）3.This my brother,John . A. is B. are C. am （ ）4. Today (今天) is my birthday. A. Nice to meet you. B. Happy birthday. C. Thank you. （ ） 5.four+five= A. eight B.nine C.ten （ ）6当别人过生日时，你祝贺别人，应说

8、：（ ）AHappy birthday！BLets eat the birthday cake.CHow old are you？（ ）7当你想知道别人有几岁时，应问：（ ）AWhat do you like？BHow are you？CHow old are you？（ ）8你有5岁，应说：（ ）AHow old are you？BIm four years oldCIm five years old八、将下面的数字从小到大排列，只写序号。 1. three 2. one 3. four 4. nine 5. seven6. two 7. eight 8. ten 9. six 10. fi

9、ve教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。死