自然拼读法在小学英语教学中的应用

1、整理ppt1自然拼读法在小学英语教学中的应用日照市教育科学研究中心 徐姗2015.12.16整理ppt2设计特色设计特色 一、课标要求 二、自然拼读法的概念 三、自然拼读法教学原则目 录 四、自然拼读法教学内容 五、自然拼读教学方法 六、自然拼读法&音标教学法整理ppt3一、课标要求 义务教育课程标准（2011年版）二级语音目标：了解简单的读音规律读音规律。二级词汇目标：知道要根据单词的音、单词的音、义、形来学习词汇义、形来学习词汇。整理ppt4二、自然拼读法的概念Phonics整理ppt5二、自然拼读法的概念自然拼读法是通过教授学生字母与字母发音之间的关系进行阅读和拼写教学的一种教学模式。（

2、Horris& Hodges， 1995）19世纪初：发源于美国阅读教学发展史；20世纪60年代：作为一个特定概念开始出现在阅读教学领域；20世纪末：成为阅读教学的研究者用的最为频繁的一个术语。整理ppt6二、自然拼读法的概念 地 位（1）美国阅读教学专家将自然拼读法与其他阅读教学方法进行了比较，发现自然拼读法教学有利于提高学生的单词解码、朗读、拼写能力和阅读能力，对小学生学会阅读有极其显著的影响。（2）No Child Left Behind (NCLB) （不让一个孩子掉队法） Reading First Program（阅读第一计划） -在低年级进行系统的音素意识和拼读法教学整理ppt7

3、三、自然拼读法教学原则1.先易后难字母名称字母发音；辅音元音；短元音长元音；整理ppt8三、自然拼读法教学原则2.由下至上的阅读教学模式字母发音字母组合发音单词读音句子的语音语调短文的朗读和理解。整理ppt9三、自然拼读法教学原则3.经济性原则让学生在最有限的时间内学习最基础的拼读知识，提高学习效率，为进一步的阅读学习打好基础。整理ppt10四、自然拼读法教学内容阶段教学内容具体内容年级第一阶段26个字母名称Letter name发音、书写；顺序；辨认大小写；能够认识到单词由字母组成，会唱字母歌三年级上学期字母发音letter sound能够熟唱自然拼读字母歌，能够熟练说出每个字母的字母音第二

4、阶段短元音a, e, i, o, u，滚动复习辅音三年级下学期第三阶段长元音a, a_e, 滚动复习辅音字母四年级上学期e, e_ei, i_eo, o_eu, u_e元音字母组合ai, ay, ar四年级下学期、五年级上学期、五年级下学期ee, ea, er, ey, ir, y, ighoa, oo, ou, ow, or/our/oreur, ue辅音字母组合Th, ch, ck, sh, wh, ph, ght, tr, dr, le, ng, nk, 第四阶段 练习重音、连读及升降调六年级上学期整理ppt11四、自然拼读法教学内容三年级上学期Unit 1Aa Bb Cc上册Lesso

5、n 1Unit 2Dd Ee Ff上册Lesson 2Unit 3Gg Hh Ii上册Lesson 4Unit 4Jj Kk Ll上册Lesson 5Unit 5Mm Nn Oo上册Lesson 7Unit 6Pp Qq Rr上册Lesson 8Unit 7Ss Tt Uu上册Lesson 10Unit 8Vv Ww Xx上册Lesson 11Unit 9Yy Zz上册Lesson 12Unit 10复习 年级单元教学内容参考使用小学自然拼读过关必备整理ppt12四、自然拼读法教学内容年级单元教学内容参考使用小学自然拼读过关必备三年级下学期Unit 1短元音a滚动复习辅音字母读音上册Lesso

6、n 1Unit 2短元音e上册Lesson 2Unit 3复习a, e，练习拼读上册Lesson 3Unit 4短元音i上册Lesson 4Unit 5复习a, e, i， 练习拼读上册Lesson 6Unit 6短元音 o上册Lesson 7Unit 7复习a, e, i, o， 练习拼读上册Lesson 9Unit 8短元音 u上册Lesson 10Unit 9复习a, e, I, o, u， 练习拼读上册Lesson 13Unit 10复习 整理ppt13四、自然拼读法教学内容年级单元教学内容参考使用小学自然拼读过关必备四年级上学期Unit 1复习短元音a，学习长元音a_e下册Lesso

7、n 1Unit 2复习短元音e，学习长元音e_e, e在词尾下册Lesson 1Unit 3复习a_e, e_e, e在词尾 Unit 4复习短元音i，学习长元音i_e下册Lesson 1Unit 5复习a_e, e_e, e在词尾, i_e Unit 6复习短元音o，学习长元音o_e下册Lesson 2Unit 7复习a_e, e_e, e在词尾, i_e, o_e Unit 8复习短元音u，学习长元音u_e下册Lesson 2Unit 9复习a_e, e_e, e在词尾, i_e, o_e, u_e Unit 10 整理ppt14四、自然拼读法教学内容年级单元教学内容参考使用小学自然拼读过

8、关必备四年级下学期Unit 1er下册Lesson 12Unit 2ir, ur下册Lesson 12Unit 3ay下册Lesson 3Unit 4y在词尾发音 Unit 5or两种发音下册Lesson 11Unit 6ou下册Lesson 9Unit 7oa下册Lesson 7Unit 8ng, nk下册Lesson 16Unit 9ar下册Lesson 11Unit 10复习 整理ppt15四、自然拼读法教学内容年级单元教学内容参考使用小学自然拼读过关必备五年级上学期Unit 1ai下册Lesson 3Unit 2ee下册Lesson 4Unit 3ow/au/下册Lesson 10Un

9、it 4sh下册Lesson 13Unit 5or, our下册Lesson 11Unit 6ow/u/下册Lesson 10Unit 7oo下册Lesson 8Unit 8ea下册Lesson 5Unit 9ore Unit 10复习 整理ppt16四、自然拼读法教学内容年级单元教学内容参考使用小学自然拼读过关必备五年级下学期Unit 1igh下册Lesson 6Unit 2ck Unit 3ch下册Lesson 13Unit 4le Unit 5ph Unit 6wh Unit 7qu Unit 8dr, tr Unit 9th下册Lesson 14Unit 10st, sp, sk 整理

10、ppt17五、自然拼读教学方法Preparation韵句导入法 诗歌、歌谣、歌曲等游戏导入法整理ppt18五、自然拼读教学方法2.Presentation（三步） （1）教师引导学生找出含有相同发音的单词（篇章、chant或单词组）； （2）教师引导学生归纳发音规律； （3）教师引导学生再次拼读单词。 在拼读多音节词，注意引导学生辨别划分音节，可以用拍手的方式进行，如children。整理ppt19五、自然拼读教学方法3.Practice练习更多含有该读音规律的单词，可以包括学过的，没学过的单词。 （1）游戏A小组合作，找出学过的包含本节课发音规律的单词，记录各组单词量，及时反馈，进行比赛，区

11、分胜负。B九宫格bingo游戏。整理ppt20五、自然拼读教学方法 （2）听的操练A听录音，读歌谣，找出含有相同读音的单词。如：Cat on the mat. Hen in the pen. Pig with a wig. Fox in the box.B 听音起立C 听音举卡整理ppt21五、自然拼读教学方法 （3）读的操练低年级模仿拼读中年级尝试拼读高年级自主拼读整理ppt22五、自然拼读教学方法 （4）写的操练 寻找含有相同读音的单词，进行抄写；B. 听录音或老师读音拼写单词。张守英自然拼读录音片段整理ppt23六、sight words除了自然拼读法，Sight Words是英语阅读的

12、重要“拐杖”。 认读？拼读？整理ppt24六、sight wordssight words 是一系列不符合拼读规律的词汇。在1948年， 由Edward William Dolch博士在他的一本书中首先提出了220 个词。这些词汇占据阅读词汇量的50%！ 整理ppt25六、sight wordsPre-primer:aandawaybigbluecancomedownfindforfunnygohelphereIinisitjumplittlelookmakememynotoneplayredrunsay（said）seethethreetotwoupwewhereyellowyou整理ppt

13、26六、sight wordsPrimer:allamareateat（ate）beblack brownbutcome(came)diddoeatfourgetgoodhaveheintolikemustnewnonowonouroutpleaseprettyrun(ran)ridesee(saw)sayshesosoonthattheretheythistoounderwantis(was)wellgo(went)whatwhitewhowillwithyes整理ppt27六、sight wordsGrade One:afteragainananyaskasbycouldeveryflyf

14、romgivegoinghadhasherhimhishowjustknowletlivemayofoldonceopenoverputroundsomestoptakethankthemthenthinkwalkwerewhen整理ppt28六、sight wordsGrade two:alwaysaroundbecausebeenbeforebestbothbuycallcolddoesdontfastfirstfivefoundgavegoesgreenitsmademanyofforpull pushreadrightsingsitsleeptelltheirthesethoseupo

15、nususeverywashwhich整理ppt29六、sight wordsGrade three:aboutbetterbringcarrycleancutdonedrawdrinkeightfallfarfullgotgrowholdhothurtifkeepkindlaughlightlongmuchmyselfneveronlyownpicksevenshallshowsixsmallstarttentodaytogethertrywarm整理ppt30六、sight words英语母语国家的孩子，是怎么学习Sight Words的呢？不能错过的英语启蒙阅读：课文 sight wor

16、d tales游戏：整理ppt31六、sight wordsThe Best Thing In The World(This passage contains all of the 220 Dolch Basic Sight Words.)Once upon a time, there were four brothers who lived in a far away land. Their father was an old king. One day he said, I will not live long now. Today you must start out into the

17、world. In a year, bring back the best thing you have found. The one who can pick the best thing shall be the new king. The first brother said, I will look in every city or town. I will buy the best thing I can for my father. The next two brothers said, We will both go on fast ships over the sea. We

18、will find something better. The last brother said, I am going to ask the people here in our own land to tell me the best thing. The other three brothers began to laugh. Then you will never be king! They said.整理ppt32七、自然拼读法&音标教学法 自然拼读法80%音标教学法100%整理ppt33七、自然拼读法&音标教学法 作为第二语言学习，音标和拼读法那到底学哪个呢？ 音标？ 自然拼读法？整理ppt34七、自然拼读法&音标教学法 自然拼读法：学前学生、小学生；音标：初中生、高中生、成人。学习了自然拼读之后再学习音标。整理ppt35七、自然拼读法&音标教学法 自然拼读法80%音标教学法100%整理ppt36八、特别注意这是为英语为母语的孩