六年级上语文课件第七单元22月光曲(PPT34页)人教部编版

1、激趣导入同学们同学们,刚才你们听到的这首动听的刚才你们听到的这首动听的乐曲乐曲，就，就是是伟大的音乐家贝多芬谱写的伟大的音乐家贝多芬谱写的月光曲月光曲，如，如此此优美动听的曲子，他是怎样谱写而成的呢？优美动听的曲子，他是怎样谱写而成的呢？这里面流传着一个动人的故事，今天就让我们这里面流传着一个动人的故事，今天就让我们走进这个故事，请同学们打开课本走进这个故事，请同学们打开课本月光曲月光曲。你对谱写月光曲的作者贝多芬有哪些了解呢？你对谱写月光曲的作者贝多芬有哪些了解呢？人物简介贝多芬是德国著名的音乐家。贝多芬是德国著名的音乐家。出生于年，出生于年，年逝世。他从小就表现非凡的年逝世。他从小就表现非

2、凡的音乐才华，十岁举行公开音乐音乐才华，十岁举行公开音乐会，十二岁开始作曲。他生活会，十二岁开始作曲。他生活在封建统治最黑暗的年代，家在封建统治最黑暗的年代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人境贫寒，受尽磨难，对劳动人民十分同情，对专制暴政无比民十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量的举憎恨。他一生创作了大量的举世闻名的音乐作品，月光曲世闻名的音乐作品，月光曲就是其中的一首。就是其中的一首。字词学习ppzhzhyuyuxixijinjinshshl lyngyng谱谱 著著 幽幽 鞋鞋 盲盲 纯纯键键 霎霎 缕缕 涌涌 耀耀 陶陶mngmngchnchnyoyototo整体感知1、这篇课文主

3、要讲了一个什么故事？、这篇课文主要讲了一个什么故事？ 主要写的是两百多年前，主要写的是两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇贝多芬来到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，被钢琴演出，晚上散步的时候，被钢琴吸引到茅屋里为兄妹俩弹奏了一吸引到茅屋里为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，即兴创作出月首自己的曲子，即兴创作出月光曲的传奇故事。光曲的传奇故事。2、在这个故事中，贝多芬为盲姑娘弹、在这个故事中，贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子？哪一个自然段描写了贝了几首曲子？哪一个自然段描写了贝多芬弹奏月光曲的内容？多芬弹奏月光曲的内容？贝多芬为盲姑娘一共弹了两首曲贝多芬为盲姑娘一共弹了两首曲子；第八和第九自然段

4、描写了贝子；第八和第九自然段描写了贝多芬弹奏多芬弹奏月光曲月光曲的内容。的内容。1、这篇、这篇课文课文行文是按照什么顺序行文是按照什么顺序？ 理清文章层次理清文章层次事情事情发发展顺序展顺序第一段（第第一段（第1 1节）：讲节）：讲贝多芬曾经谱写过贝多芬曾经谱写过月光曲。月光曲。第二段（第第二段（第2 23 3节）：讲贝多芬在节）：讲贝多芬在茅屋外边听见琴声。茅屋外边听见琴声。第三段（第第三段（第4 47 7节）：讲贝多芬节）：讲贝多芬为盲姑娘弹琴。为盲姑娘弹琴。第四段（第第四段（第8 81010节）：讲贝多芬节）：讲贝多芬弹奏月光曲。弹奏月光曲。课文理解贝多芬为盲姑娘弹贝多芬为盲姑娘弹了了两

5、两个曲子个曲子，这这两首曲子分别是什么？两首曲子分别是什么？第二第二首是贝多芬即兴创作的月光曲。首是贝多芬即兴创作的月光曲。第一首是盲姑娘想要学的贝多芬谱写第一首是盲姑娘想要学的贝多芬谱写的曲子。的曲子。二至七二至七自然段讲贝多芬弹第一首曲自然段讲贝多芬弹第一首曲子，八自然段到最后写贝多芬即兴子，八自然段到最后写贝多芬即兴创作的月光曲。创作的月光曲。课文课文从哪儿到哪儿是讲贝多芬从哪儿到哪儿是讲贝多芬弹第一首曲子，从哪儿到哪讲弹第一首曲子，从哪儿到哪讲贝多芬创作的贝多芬创作的月光曲月光曲的？的？理解几个词语。理解几个词语。幽静：幽静：入场券：入场券：陌生：陌生：纯熟：纯熟：清幽寂静，指一个地方

6、十分安静。 进入比赛、演出、会议、展览会等公共活动场所的入门凭证。生疏；不熟悉。很熟练。莱茵河莱茵河 莱茵河莱茵河是西欧第一大河，发源于瑞士境内的是西欧第一大河，发源于瑞士境内的阿尔卑斯山北麓，西北流经列支敦士登、奥地利、阿尔卑斯山北麓，西北流经列支敦士登、奥地利、法国、德国和荷兰，最后在鹿特丹附近注入北海。法国、德国和荷兰，最后在鹿特丹附近注入北海。全长全长1232千米，莱茵河在欧洲是一条著名的国际千米，莱茵河在欧洲是一条著名的国际河流，沿途的列支敦士登、奥地利、法国和荷兰河流，沿途的列支敦士登、奥地利、法国和荷兰都留下了它的足迹。莱茵河是德国最长的河流。都留下了它的足迹。莱茵河是德国最长的

7、河流。莱茵河流经德国的部分长度为莱茵河流经德国的部分长度为865公里，流域面公里，流域面积占德国总面积的积占德国总面积的40%，是德国的摇篮。，是德国的摇篮。 他他到各一旅行演出，甚至来到一到各一旅行演出，甚至来到一个小镇上。盲姑娘也在弹他的曲子，个小镇上。盲姑娘也在弹他的曲子，而且因不能直接听到贝多芬自己的弹而且因不能直接听到贝多芬自己的弹奏感到深深的遗憾奏感到深深的遗憾。贝多芬贝多芬是人民喜爱的是人民喜爱的音乐家，从什么地方音乐家，从什么地方可以看出来？可以看出来？盲姑娘一家很穷，又盲姑娘一家很穷，又从什么地方可以看出从什么地方可以看出来来？ 他们住在一所茅屋里，兄妹俩相他们住在一所茅屋里

8、，兄妹俩相依为命。哥哥是个皮鞋匠，妹妹是个依为命。哥哥是个皮鞋匠，妹妹是个瞎子。他们买不起音乐会的瞎子。他们买不起音乐会的入场券入场券。姑娘为什么说姑娘为什么说“哥哥，哥哥，你别难过，我不过是你别难过，我不过是随便说说罢了随便说说罢了”？ 姑娘很懂事，她听出哥哥话中不姑娘很懂事，她听出哥哥话中不安的意思，能体谅哥哥的难处，所以安的意思，能体谅哥哥的难处，所以反过来安慰哥哥，把自己想听音乐会反过来安慰哥哥，把自己想听音乐会的强烈愿望淡淡地称作的强烈愿望淡淡地称作“随便说说随便说说”，从这里可以看出兄妹俩互相贴，这种从这里可以看出兄妹俩互相贴，这种感情非常珍贵，十分感人。感情非常珍贵，十分感人。盲

9、姑娘不但爱音乐，盲姑娘不但爱音乐，而且懂音乐，从什么而且懂音乐，从什么地方可以看出来？地方可以看出来？ 她看不见乐谱只是别人弹过几遍，就能弹她看不见乐谱只是别人弹过几遍，就能弹贝多芬的曲子，尽管断断续续，很不熟练，却是贝多芬的曲子，尽管断断续续，很不熟练，却是很不容易的。贝多芬自己弹起来，她立刻听得入很不容易的。贝多芬自己弹起来，她立刻听得入了神。一曲完了，她激动地说：了神。一曲完了，她激动地说：“弹得多熟啊！弹得多熟啊！感情多深哪！感情多深哪！“并且由此猜出了弹琴的人正是贝并且由此猜出了弹琴的人正是贝多芬本人。这说明她具有音乐才能。贝多芬也深多芬本人。这说明她具有音乐才能。贝多芬也深深地为自

10、己能在穷人中有这样的知音而感动，正深地为自己能在穷人中有这样的知音而感动，正是种激情促使他创作了是种激情促使他创作了月光曲月光曲。朗读朗读课文一至七自课文一至七自然段然段。贝多芬。贝多芬为什为什么弹完了一曲又弹么弹完了一曲又弹了一曲？了一曲？复习导入 因为盲姑娘懂音乐，热爱音乐、理解音乐，是贝多芬的知音，这激起了贝多芬再弹一曲的兴趣。月光月光从窗户照进黑从窗户照进黑暗的屋子，茅屋里暗的屋子，茅屋里的一切好像披上了的一切好像披上了银纱，显得格外凄银纱，显得格外凄清、幽静，就在这清、幽静，就在这样的气氛中，穷兄样的气氛中，穷兄妹俩站在他的身旁妹俩站在他的身旁。深入学习1.贝多芬看到了什么？贝多芬看

11、到了什么？（他好像看到了在大海的水天相接处，月亮升起来他好像看到了在大海的水天相接处，月亮升起来了。海面上洒满了银色的月光。月亮越升越高，穿了。海面上洒满了银色的月光。月亮越升越高，穿过微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，过微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。他之所以会有这样的感觉，是因为乐曲使他产生了他之所以会有这样的感觉，是因为乐曲使他产生了联想。开始，音乐可能是徐缓的，使人联想到月亮联想。开始，音乐可能是徐缓的，使人联想到月亮升高，穿过微云。再后来，音乐可能高昂激越，使升高，穿过微云。

12、再后来，音乐可能高昂激越，使人联想到月光下风起浪涌。）人联想到月光下风起浪涌。）2.皮鞋匠听着琴声，好像看到了皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？他为什么会有这样的感觉？什么？他为什么会有这样的感觉？3.学习联想写作的方法。作者由乐曲联想到哪些事物？巨浪、大海、月亮、大风。旋律变化的原因是什么？贝多芬的情感一直是发生变化的。贝多芬悄然而来，悄然而去，给兄妹俩带来一片温馨的人间之爱和一次美妙的艺术享受，也给自己带来了一次意外的创作收获。4、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？为什么说盲姑娘“仿佛也看到了？”月光照耀下波涛汹涌的大海；说明贝多芬的琴声给兄妹俩无穷无尽的想象。5.为什么兄妹俩没有及时发现

13、贝多芬的离去？他们完全沉浸在音乐中了。贝多芬悄然而来，悄然而去，给兄妹来带来一片温馨的人间之爱和一次美妙的艺术享受，也给自己带来了一次意外的创作收获。拓展延伸1、听贝多芬另外一首著名的乐曲致爱丽丝，听着音乐，你的眼前出现的是怎样的画面？以“我静静地听着，我好象看到了.”开头说一段话。小小 结结 今天这堂课，我们领略了月光曲的美，接着又听了一段音乐，并对音乐展开了丰富的联想。音乐可以陶冶我们的情操，可以愉悦我们的心灵，还可以培养我们的想象能力。老师希望同学们课后可以去搜集一些世界名曲来听一听，像贝多芬、莫扎特、舒伯特.这些著名的乐曲家的作品，将会是你的首选。板书设计：板书设计： 月光曲月光曲贝多芬贝多芬（同情穷（同情穷人谱曲）人谱曲）听听弹琴弹琴谈话谈话 弹弹弹一曲弹一曲又弹一曲又弹一曲记（记录记（记录月光曲）月光曲）实在事物实在事物皮鞋匠皮鞋匠（好像）（好像）盲姑娘盲姑娘仿佛仿佛面对大海面对大海月亮升起月亮升起刮起大风刮起大风卷起巨浪卷起巨浪从来没有从来没有看到的景象看到的景象波涛汹涌的波涛汹涌的大海大海陶陶醉醉联想联想课后练习课后练习1.比一比，再组成词语。茵（ ） 盲（ ） 券（ ） 腊（ ） 菌（