小学教研工作计划第二学期

1、小学教研工作计划第二学期时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家整理的小学教研工作计划第二学期，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学教研工作计划第二学期1一、指导思想：以区教科中心和学校工作计划为指导，认真学习语文课程标准，以“课堂教学研究”为中心，进行语文“课堂教学中的问题与对策的研究”，努力提高教学质量，全面提升学生的语文素养。打造特色校本教研，力争在全区有较大的影响，争创区“优秀教研组”。二、工作设想：1、教师培训本学期继续通过视频在线学习，对语文老师进行人教版教材的培训，并对教学

2、中遇到的问题和困惑进行探讨，对16年级教材的知识点有进一步的了解，对教材的处理、把握能做到游刃有余。2、教学研讨教研专题：“说明文如何上出语文味”。教研课采用“说授评议”的形式。结合学校“营造精心预设与精彩生成的和谐课堂”主题，以教学竞赛的方式促进教学的研究。在第六周进行青年教师教学比赛，要求每位上课教师必须精心准备，多与其他老师交流，全体语文老师无特殊情况，必须准时参加听课、评课活动。每次上课老师先说课，上完课后说反思，其他老师评课，要求每位老师都发言，评课最好将理论与课堂实际相结合，上课老师再写好反思，重新设计教案。3、撰写论文组内进行一次撰写论文（案例）比赛活动，围绕“说明文如何上出语文

3、味”进行撰写，优秀论文推荐参加上级论文比赛或向教育刊物投稿，并整理成册。4、学生活动（1）由任课教师根据本班学生特点，确定活动项目，低年级举行说话比赛，中高年级举行习作竞赛等，“六一”举行全校性的“亲子诵读比赛”。（2）组织学生参加市创新作文比赛、“新创新杯”征文活动。5、课题研究继续深化“经典诵读校本课程”的研究，本学期重点是指导开展“亲子诵读”活动，形成家校和谐互动的诵读氛围。实验教师要注重对诵读资料的收集整理与上传工作。6、丰富教学资源语文老师要积极上传教学资源，完成双册资源库的建设。每月教师上传教学资源8篇以上，撰写教育博客2篇以上。对于上传教学资源数量较多、质量教高的教师将给予奖励。

4、三、具体工作安排：(略)小学教研工作计划第二学期2一、指导思想围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化迈上一个新台阶。二、工作目标1、发动广大教师提高校园多媒体的使用效率。2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。3、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。三、工作措施（一）加强设备建设，

5、满足教育教学需要。1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。2、让教师能积极参与各项电教活动，从而提升教师的信息技术素养3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。（二）组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。结合校本研训工作且把教师应用多媒体教学校本培训放在首位，通过培训，使教师熟练应用Word、PPT等多媒体课件，能够利用多媒体教学平台制作课件，不断丰富教育资源。（三）丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。学校建立网站，教师要完善校园网的建设，充分挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组和各备课组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大的作用。（四）积极

6、进行信息技术课的教学研究。1、教师要充分认识信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。2、组织教师认真学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素质。四、主要工作1.二月：制定学期电教工作计划。2.三月：每个电教组成员完成一篇电教论文。3.四月：每个电教组成员上一节公开课。4.五月：进行第一次全校教师信息技术能力培训。5.六月：举行电教组会议，总结本学期的学习经验，成员撰写教学心得。小学教研工作计划第二学期3一、指导思想：以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学

7、质量和效率为中心，大力推进课程改革，深入贯彻语文新课标，切实转变教育观念，增强教师实施新课程的能力和水平；加强对老教材新教法的培训、研究，寻求实施新课程的策略；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。二、具体措施：（1）多渠道、多方位强化学习，不断提升实施新课改的水平，深入学习新课程的理念，领会新课标的思想，建构实施新课程的水平。进一步加强现代教育信息技术的学习，提高水平和能力，另外，利用一切可利用的机会参与听课和培训，节数按教导处要求执行。（2）深入研究，积极实践，寻求课改实施新策略。新课程、新理念，呼唤新的课堂教学。要积极实践，深入研究，要把课改核心理

8、念与课标理念紧紧结合起来，把课标理念与课堂教学融通起来。准确把握语文学科性质和特点，坚持以人的发展为本的思想，处理好语文教育与语文教学的关系，课堂教学与语文教学的关系。1、关注常态教学，切实加强课堂教学中落实“双基”的探作性研究，努力实现识字写字、课内外阅读、习作、综合性学习等方面的有效整合，切实优化学生的学习方式，拓展学生语文学习的时空，提高学生的语文素养，增强语文教育对学生发展的拉力。2、在上学期教研工作的基础上，发现不足，努力改进。努力从学习习惯、学习态度、学习品质以及与学习能力交相互动的学习方法上进行实践与研究。（3）提高课堂教学质量，本学期进行听课、交流、评议，提出改进建议，立足课堂

9、，提高教学质量。三、工作安排：二月份：1、教研组活动，制定教研工作计划。2、配合教导处做好教师的第一次开课活动。三月份：1、教师撰写案例分析。2、做好说课材料的交流与探讨。四月份：1、做好公开课。五月份：1、教研组成员会议，讨论制定毕业班复习计划。六月份：1、期末复习、考试、评价、分析。2、教研工作总结。小学教研工作计划第二学期4随着基础教育课程改革的不断深入，学科的整合表现的更加全面，对教师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习，不断探索，不断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、体育等学科，从表面看他们各自成一体，好象互不相关。但是他们的理念是一样的：为了学生的

10、终身发展，培养学生的良好态度，重视实践。针对我组学科特点，结合我校实际，特制定教研工作计划如下：一、指导思想。以基础教育课程改革纲要（试行）和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参与，密切结合学校教研工作计划，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高教师的科研素养和科研意识，锻炼教师的科研能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。二、工作目标。1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解不同版本的教材特点，认识学科特点及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观。2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学

11、习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用，带动其他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。4、进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用。真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价，重视学习的过程。使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高。三、方法措施。1、认真制定好本期活动计划、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。2、认真贯彻教研活动制度，提前做好准备，加强资料收集整理。3、

12、教师间加强经验交流，互相学习，共同提高。4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓励教师大胆改革创新，彻实提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集有关资料，做好交流发言的准备。5、尝试研究，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源。小学教研工作计划第二学期5一、指导思想：为继续贯彻落实新课程思想，实施素质教育，更好地培养学生各方面的综合能力，我校坚持以学生发展为本，注重丰富学生的知识、情感、价值观等方面的体验，以展现新课程的多种形式和魅力。坚持以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索的开放性课堂，探索多种途径，使课程的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性

13、学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。二、教研重点：1、认真学习课程标准和各种教学理论，端正教学思想，更新教学观念，及时了解新的教学动态。2、积极投身于教改，努力改变不合理的教学模式和方法，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，遵循学生的身心发展规律和学习规律，选择教学策略。3、沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合实践活动，拓宽学生的学习空间。4、积极运用现代化教学手段，以提高学生的学习兴趣和教学效果。5、引导鼓励教师不断反思教育、教学行为，剖析教学中的得失，及时总结，积极撰写“优秀教学案例”、“课例评析”、“课改论文”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起

14、来，努力做“反思的实践者”。6、积极探索课堂教学评价的改革。三、具体教研、科研工作安排：九月份：1、制定学校、班级教研工作计划。2、综合实践教师指导小队的成员制定活动计划，撰写活动方案。3、李海霞老师组织全体科学教师教材培训。4、参加综合实践活动课程案例评比。十月份1、集体备课，组织教师上示范课。2、为科学课题网站提供资源信息。3、五六年级学生选派代表参加“家乡的骄傲”手抄报设计比赛。十一月份1、科学研讨课水芹的扦插。十二月份1、集体备课，综合实践活动现场观摩。2、准备科学课题结题。3、组织综合实践论文的评比活动。一月份1、总结经验，教师共同探讨、交流。2、对部分四年级学生信息技术素养进行调研

15、。3、参加综合实践活动案例评比。小学教研工作计划第二学期620xx年我校教科研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。1、认真学习钻研新课程标准，严格实施小学生常规教学管理规程，结合我校和班级实际情况，

16、每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以山东远程教育网资源为主，一个年级每学科备一课。加强学科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

17、二、全面实施素质教育，促进学生全面发展。1、严格按照新课程标准要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。三、深化校本研修，营造书香校园。1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习

18、中共享，在共享中发展。2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会至少一万字以上。3、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思

19、、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。4、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。5、搞好镇级课题“小学语文小组合作学习的有效性研究”，争取十月份结题。6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。四、教科研工作计划安排二月 三月1、制定学校、学科计划，教科研工作计划。2、召开教师会议，了解20xx年教科研工作计划内容。3、利用远程资源等学习课程

20、标准等理论知识。4、课题组制订本学年课题研究工作计划。四月、五月1、学生学习习惯养成情况调查。2、开展“小学语文小组合作学习的有效性”课堂模式研讨活动。六月1、深入课堂，继续开展课题研究，按计划完成小课题研究并结题。2、组织好考试命题工作。九月、十月1、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。2、开展教学大练兵活动，全校性公开教。十一月 十二月1、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课。2、对教科研工作进行全面总结。3、制订下一年的教科研工作计划。小学教研工作计划第二学期7一、指导思想把握素质教育思想，贯彻以学生为本教育理念，增强服务意识，以常规教学为中心，明确目标，加强研究，不断优化教

21、学思想、教学方法和教学手段，加快教师的专业发展，实现教学质量的不断提高，促进学生和谐健康地发展。二、工作思路：（一）科学规划，以教师专业发展为首1、强化目标意识，以学校发展规划为依据，完善各学科组发展，倡导教师们（尤其是年轻教师）制定个人发展规划，以目标引领发展。2、继续组织内容丰富的校本培训，务实绩，讲实效，增强使命感和责任心，发展专业素养，提高专业技能，推动教师们从“教书匠”向“科研型”的转变。3、加快教研组建设的步伐，增强凝聚力，倡导全体教师文明进取，确立终身学习的思想，弘扬敬业精神、人文精神、创新精神，合作精神，活跃教研风气，创建学习型团队；加强研究，明确各学段工作重点，提高学科教学的

22、课堂效率。4、强化学习提高意识，积极开展读书活动，并适时组织读书交流。5、规范和改进教学行为，在转变观念的同时提高教师专业基本功能力，力求课堂体态语、口语表达、板书等方面不断进步。（二）明确途径，讲求方法，提升教研层次教研组活动是校本教研的基础和基本形式，教研活动是实现教育教学新理念向教学行为转化的最佳途径。1、加强教研活动组织管理，严肃纪律，严格考勤，注重实效，充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能，组织教师进一步学习课程标准，解读课程，实践课程，以新理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学改革为重点，加强课程的研究，着力于三维目标的落实、学生学习方式的改变和学生的评价等方面的

23、探索。2、增强研究意识，积累和整理教育教学问题，寻求解决问题的实施方案，付诸行动并加以记录和总结。3、加强对教材的分析与研究，系统梳理本学段知识版块和知识点，并依据新课程标准确定每个知识点需要学生达到的目标，建立相关知识点的纵向与横向联系网，注重渗透、迁移，逐步达到教学的融会贯通。4、重视基础教学问题的不断探讨，营造“在学习中成长、在实践中完善、在反思中提升”的科研氛围，以“问题设计实施反思”模式开展课堂教学研究，不断提高自己的专业能力。5、运用我校资源优势，提高教师现代信息技术的运用水平，尽可能发挥信息技术在常规教学和教学研究中的功能，发展学生的形象思维，促进教学效益和质量的不断提高。6、学

24、习和运用“微格教学”思想、方法，规范教育教学行为，把握教学环节，提高专业功底，迅速提升课堂教学能力。（三）加强集体备课，提高常规教学的质量年级学科备课组是教学研究的基本单位，要强化规范、细化工作。1、要把握规律、突出重点，加强研究保证课堂教学合理高效。要在研读标准、研究教材的基础上共同明确研究问题，制定解决问题的方案和教学计划，理清工作思路，设计教学方案，合理安排预习、课后作业；要加强教学质量监控和分析，有计划地组织好专项抽测、阶段测评、单元检测、期末综合测评等学习活动。2、集体备课要落实教学目标的制定，把握知识点，找准生长点，抓住思维发散点，重视技能训练和能力培养。3、加强教学管理的研究，建

25、立平等的师生关系，关注学生的情感体验，营造宽松和谐的学习氛围，努力使课堂教学严而有序，活而不乱，力求优化过程，保障教学质量；要高度重视培养学生良好的习惯、认真负责的态度、积极向上的精神，引导学生健康发展。（三）加强常规工作的检查、督促，减少并逐步杜绝与教育教学新思想相悖的现象的发生。（四）加强各方面资料的整理、积累，提高质量，并加强交流和评比。小学教研工作计划第二学期8一、 指导思想今年是成都市教育质量年，是我县实施教育强县行动计划的第一年。根据新津县教育局xx年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排，结合学校的实际情况，本学期教学工作以抓教学过程管理，提高课堂教学效率，强化质

26、量意识为主题；教研工作结合新教师课堂教学培训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题研究进行；以专项教研活动开展为引领提高教师素质，从而更好地提高教育教学质量。二、 工作重点(一) 教学工作1. 坚持做好教学常规和常规工作检查做好教学常规工作。即“八认真”工作，就是制定计划、备课、上课、听课、作业批改、测试、实验、总结。它是教学过程的重要体现，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计，要求填写课后反思，使用其他教师的教学设计，提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把教师从抄教材的时

27、间变为研究教师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对教师“八认真”工作进行不定时的检查，根据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课准备情况和计划制度制定；第二、三学月重点检查备课的三个方面（以上备课内容）和学生作业批改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成情况。2. 明确工作任务每一位教师除完成学校安排的工作外，还各自担负许多工作任务。各功能室教师还担负资料管理、卫生清洁工作；县青年优秀教师、学校骨干教师担负着“十一五”教育科研课题研究，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新教师的指导教师担负着使新教师尽快适应教育教学工作的任务，指导新

28、教师认识分析教材、备课、上课等工作，新教师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导教师的课，还要虚心向其他教师学习，多听课，原则上同年级教师的课都要听一节以上，公共科专职教师担任平时特长学生的训练任务，力争出显著成绩。小学教研工作计划第二学期9一、主要工作1、全面总结三年来体育课改基本情况，加强对全区中小学体育教学有效性的探索与研究；进一步规范各校校本体育教材的开发。2、以市中小学体育教师基本功考核、区教坛新秀评比为契机，多方位加强对青年教师的培养和指导，为他们的快速成长搭建平台。3、通过多种渠道加强对全区体育教学现状的调研，并形成调研报告供领导参考。4、组织区第二十届中小学田径运动会和初中组篮

29、球比赛；做好有关学校领导参谋创建学校体育特色、设计学校体育场馆。二、具体活动安排九月份：1、学期工作计划制定。2、市体育教研员会议。（九月七日）3、组织参加市第二届中小学体育教师基本功比赛。（中旬）4、东部小班化教学调研。（1216日）5、博平小学体育特色项目创建。6、梅山小心体育武术传承课题与浙师大联系。7、制订、公布区第二十届中小学生田径运动会规程。十月份：1、10月710日组织部分体育教师参加省轮滑教练员、裁判员培训。（丽水）2、区第十二届中小学生田径运动会有关准备工作，10月2729日比赛。3、组织部分体育教师参加省体育课堂教学评比活动。（10月22日24日）4、制订区初中生篮球联赛规

30、程。（中旬）十一月份：1、汇编区第三届中小学体育“同课异构”教研活动材料。2、组织区中学生篮球联赛。3、组织部分中学体育教师参加市中学体育教学观摩活动。十二月份：1、区小学体育教坛新秀评比。（上旬）2、体育教师基本功考核补考。（中下旬）3、全区各校体育现状调研。4、组织部分小学体育教师参加市小学体育教学观摩活动。一月份：1、全区各校体育现状调研总结报告。2、学期工作总结。3、寒假新课程培训。小学教研工作计划第二学期10一、基本精神以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革。以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增强教学的活力，达到扎实双机

31、，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。二、工作重点（一）加强学习，更新教育观念，转变教学思想。树立正确的教学观，质量关，充分认识新时期教师工作的重要性。认真学习教育部基础教育课程改革纲要和新的课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程。强化教研组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。（二）继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。教师的教学要具备幼教转向学的能力为前提，体现在课堂重要多给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊重学生的需要。保护学生的自尊心和自信心，赋予学生的教学过程中的主体地位

32、，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。（三）进一步发挥教研组功能。不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。（四）认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴校思想，自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态，根据校课题自拟专题，向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教

33、学研究。在此基础上撰写专题教学论文。（五）规范和优化教学管理，向管理要质量。切实抓好教学工作，继续进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的智慧，又能展示自己的个性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。小学教研工作计划第二学期11新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担

34、为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。二、工作目标1、加强理论学习，转变教师的教学观念。2、提高课堂教学质量。3、增加本组教师获奖、发表论文的人数、篇数。4、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。三、具体措施1、本学期将组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂

35、教学变革实验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。2、继续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝教师上不备之课，打无准备之“仗”。教案和课件年级教师作好分工撰写，及时上传校资源库，做到资源共享。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的发展。5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。扎实开

36、展一人一课、磨课等研讨活动，为教师的发展创造环境，提供学习、培训的机会和展示的平台，引导教师通过互相听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的浓厚氛围继续6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。小学教研工作计划第二学期12一、指导思想在新课程标准理念下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，以教导处、教科室工作为指南，围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨，在课程内容深刻调整，通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，充分发挥各科骨干教师和学科

37、带头人的辐射作用。全面实施音乐、体育、美术课程标准，狠抓艺体科研，大力推进素质教育改革，加强课题的研究和教学研究，提高学生艺体学习质量。努力探索新的研培模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。二、工作目标以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的发展功能,让每一个学生得到成功。增强艺体教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意

38、识，从而使我校艺体教研工作有新的突破。三、工作措施全面履行其职责，积极做好本职工作及兼职工作，以“教学科研为已任”，树立良好的科研意识，充分发挥其在各校的教研指导作用。（一）积极参加学习培训，提高自身业务（二）积极学习教学研究杂志，掌握先进的教学经验及教育理念，以提高自己综合教学研究水平。组内结合每次活动，“以研究带学习，以学习促研究”，从教育自身素质的根本上抓起，扎实搞好每次活动。积极参加教科室组织的校本培训，做好培训记录，写好心得体会。（三）扎实开展教学研究活动开展开展音乐、体育、美术等小科目的听课互评活动。及时交流、反馈，以增强相互间业务水平的提高，校内组织学生球类比赛。牐（四）积极撰写

39、教学教研论文。（五）认真组织学生参加市、区级各项比赛。（六）积极参与学校组织的各门学科的听评课活动。小学教研工作计划第二学期13一、指导思想：为了更好地推进学校素质教育，促进学校美术教育教学工作的正常开展，加快学校美术新课程改革的步伐，提高学生的审美能力，让学生能更快乐更有效更有兴趣地学习美术。二、工作思路：1、以教学为中心，加强学校艺术建设，走内涵发展之路;2、以课堂为主阵地，探讨有效的教学模式，提高课堂教学效益;3、以科学管理为基石，强化教师队伍建设，促进教师业务提高;4、以网络教研为创新，突破时空、拓宽教研渠道，服务广大教师.三、工作目标：1、通过备课组的活动，在相互学习、集体备课和研讨

40、中不断提高组内成员的业务水平。2、加强美术教学研究工作，组织教师学习理论知识，交流摘记、教学反思等形式，促使每一位教师扎扎是实实的上好每堂课。3、认真组织学校关于美术学科方面的活动，认真准备各项美术比赛，争取在各级比赛中获得好成绩。4、加强对新教材结构与体系的学习、研究，努力做到吃透教材，促进素质美术教学，培养学生对美的感受能力。使学生养成良好的习惯，陶冶优美的思想感情和道德情感，培养学生的创新意识和实践能力。5、积极组织开展县内外美术教研活动，学习新的教科研理念和知识。四、主要工作：1、加强教师队伍建设，提高教师个人素质。（1）积极组织教师参加县里的各项美术教学教研活动。（2）理论联系实际，

41、树立终生学习的意识。（3）组织集体备课，提高美术教师的备课水平。（4）注重教师个人全方位能力素养的培养：教育教学基本能力、合作交流能力、教育观察能力、科研能力、学习能力、获取和处理信息能力。2、注重课堂的实效性，抓好课堂的教学工作（1）、所有美术教师认真备好每节课，突出重、难点。（2）、努力上好每节课，做到使学生先有兴趣，后有质量。（3）、充分利用多媒体等电教手段，提高学生对美术学习的兴趣。3、开展各种美术活动，营造浓厚的校园文化艺术氛围。加强社团的建设，做好学生优秀作业、作品的展示工作。小学教研工作计划第二学期14指导思想：以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，活化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度。拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固树立为基础服务的思想，提高服务质量。主要工作：强化说明性意识，深化教学改革本学期，我们要继续高举课改大旗，扎实推进语文教学改革。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动