部编版六年级上册语文第五单元综合能力测试PPT整理

1、第一部分第一部分 基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（5151分）分）一、听读忙碌的早晨，完成练习。（5分）1.按原文填空。（2分） 小区的公园里，年过半百的老爷爷在_地打太极拳；一位正在跑步的青年_，步履轻盈。专心致志专心致志身姿矫健身姿矫健2.判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（3分）（1）文中写到了小区的早晨、菜市场的早晨、家里的早晨、公路上的早晨。（ ）（2）妈妈忙着准备早点，爸爸站在钢琴旁指导我练琴。（ ）（3）菜市场的早晨是忙碌而又快乐的。（ ）二、用“”给下列加点字选择正确的读音。（6分）花蕾（li li） 柏油路（b bi） 处暑（ch ch） 瞟一眼（pio

2、pio） 焖米饭（mn mn） 明晃晃（hun hun）三、读拼音，写词语。（11分）ti xin png zhe p 草 甘 布 yn w chn png 语 蓝 嘴 斗xun xi 闹 子苔苔 藓藓坪坪蔗蔗瀑瀑谚谚瓦瓦唇唇篷篷喧喧袖袖四、用“严”字组词填空。（4分） 李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法，即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地批评，只是（ ）地告诉我们不应该那样做，使我们很快改正错误。严格严格严重严重严厉严厉严肃严肃五、写出下列句子的描写方法。（5分）1.我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。（ ）2.一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮

3、盖住了。 （ ）3.妈妈说：“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”（ ）4.我心想：妈妈，你怎么就不向窗外看一眼呢？（ ）5.这句话一出口，我就脸红了。（ ）动作描写动作描写环境描写环境描写语言描写语言描写心理描写心理描写神态描写神态描写六、写出下列句子使用的修辞方法。（5分）1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（ ）2.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。（ ）3.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（ ）4.俗话说：“不热不长，不热不大。”（ ）拟人拟人拟人拟人比喻比喻引用引用七、选词填空。（5分）当然 偶然 仍然 居然 果然 一天，我和姐姐上街买

4、书，在路上（ ）看到一个卖杨梅的。我嚷着让姐姐多买一些，姐姐说：“这些杨梅虽然好看，可还有酸味，（ ）少吃点没关系。”姐姐又说：“没有熟透的杨梅（ ）又酸又甜；熟透的吃太多，也会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一个，甜津津的，又一连吃了十多个，（ ）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（ ）连豆腐也咬不动了。偶然偶然当然当然仍然仍然果然果然居然居然八、修改病句。（6分） 1.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。_2.这次回母校，我又听到了许多李老师的先进事迹。_3.近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。_为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。为了避免道路交通拥堵，

5、各地纷纷出台交通管理新措施。这次回母校，我又听到了李老师的许多先进事迹。这次回母校，我又听到了李老师的许多先进事迹。近年来，我们的生活水平有了很大的提高，环境也有了很大的改善。近年来，我们的生活水平有了很大的提高，环境也有了很大的改善。九、口语交际。（4分） 如果要以“都是淘气惹的祸”为题写一篇文章，你会选择哪些事例或从哪些方面来写？（至少写三点）_略。略。第二部分第二部分 阅读知识积累与运用（阅读知识积累与运用（2929分）分）十、阅读课文，回答问题。（13分）夏天里的成长夏天里的成长 夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的

6、长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 一过夏天，小学生有的成了中学

7、生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。1.这篇文章的结构是_。（3分）2.这篇文章是围绕哪句话来写的？（3分）_3.这篇文章告诉我们（ ）（3分）A.夏天里的什么都在生长，动植物长得最快。B.夏天是一个非常美好的季节。C.要抓紧时间，努力学习，锻炼身体，快快成长。总总分分总总夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。C C4.如何理解“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成

8、的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”？（4分）_这句话告诉我们，人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取这句话告诉我们，人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识的增长、能力的提高、经验的增长，不能错过成长的时机，知识的增长、能力的提高、经验的增长，不能错过成长的时机，否则就会成为一事无成的人。否则就会成为一事无成的人。十一、阅读短文，回答问题。（16分）“渔王渔王”的儿子的儿子 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么

9、这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗？” “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” 路人说：“这样说来你的错误就显而易见了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训对于才能来说，没有教训和

10、没有经验一样，都不能使人成大器。” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗？” “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”路人说：“这样说来你的错误就显而易见了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”1.联系上下文理解文中加点词语的意思。（2分）显而易见：_2.写出下列词语的近义词。（3分）苦恼（ ） 平庸（ ）传授（ ）3.“渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）（2分） _形容事情或道理很明显，极容易看清楚。形容

11、事情或道理很明显，极容易看清楚。烦恼烦恼平凡平凡教授教授他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。 4.“渔王”传授了哪些捕鱼的技术给他的儿子们？（3分）_5. 渔人的失误是什么？（3分）_6.联系生活实际，谈谈你如何理解“对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器”这句话的意思。（3分）_“渔王渔王”教他们怎样织网、怎样划船、怎样下网、识潮汐、教他们怎样织网、怎样划船、怎样下网、识潮汐、辨鱼汛这些捕鱼技术。辨鱼汛这些捕鱼技术。他只教儿子们捕鱼的技术，却没有传授给他们教训。他只教儿子们捕鱼的技术，却没有传授给他们教训。在人的成长过程中，教训和经验一样重要，我们要善于总结经验，在人的成长过程中，教训和经验一样重要，我们要善于总结经验，善于吸取教训，这样自己的各方面能力才会不断提高。善于