如何提升幼儿园教师团队的沟通能力（课堂PPT）

1、1234567日常工作安排时的沟通日常工作安排时的沟通学期末幼儿园计划组织园外招生宣传活动，在做招生宣传时，园长希望利用大班和学前班的幼儿在园外举办几场教学成果展示活动和老师的才艺展示，针对这项工作，园长该如何与老师们进行沟通？8910 园长：某老师，你看你现在是咱们团队中的骨干，我很需要你为咱们园里本次招生园长：某老师，你看你现在是咱们团队中的骨干，我很需要你为咱们园里本次招生宣传活动能贡献一份力量，需要你来担任宣传活动能贡献一份力量，需要你来担任.项工作，你有这个能力，我也相信项工作，你有这个能力，我也相信你一定能做好，（你一定能做好，（而且如果你愿意担任本项工作，我愿意给你而且如果你愿意

2、担任本项工作，我愿意给你奖励，）奖励，）今天我今天我为这件事情特地和你商量一下，我想你应该愿意的，对吧？为这件事情特地和你商量一下，我想你应该愿意的，对吧？ 老师：老师：. 备注：通过前期的一对一非正式沟通对心目中的主要人选进行事前的确认，以防止备注：通过前期的一对一非正式沟通对心目中的主要人选进行事前的确认，以防止在正式沟通时，因部分人员在分配工作任务时发生不配合、不服从的现象而造成工在正式沟通时，因部分人员在分配工作任务时发生不配合、不服从的现象而造成工作安排的被动。作安排的被动。1112园长此时根据活动详细运营方案进行讲解，沟通的内容及逻辑如下：园长此时根据活动详细运营方案进行讲解，沟通

3、的内容及逻辑如下：13日常工作安排时的沟通日常工作安排时的沟通周末老师正常情况下是休息时间，但园长想在本周末要安排一场老师教学技能及沟通技巧的培训，针对此项工作安排，园长如何与老师进行沟通？14沟通框架及流程沟通框架及流程151617进行业务指导时的沟通进行业务指导时的沟通为了强化幼儿园的保教品质，提升团队的执行力，园长分配给助理一项工作，每天按一日五巡的工作标准进行相关工作的检查，但是园长助理在执行过程中并没有按照要求执行，在这种情况下，园长该如何沟通？181920 园长：在工作中我们要充当做好配角，例如做好老师的贴心小闹钟，对于一些重园长：在工作中我们要充当做好配角，例如做好老师的贴心小闹

4、钟，对于一些重要工作，我们要做到适时提醒，就是为了帮助老师因为一时的疏忽、遗忘而造成要工作，我们要做到适时提醒，就是为了帮助老师因为一时的疏忽、遗忘而造成工作执行不到位，帮助她们让她们少犯错误，少受批评，甚至在过程中发现她们工作执行不到位，帮助她们让她们少犯错误，少受批评，甚至在过程中发现她们有困难的时候，我们还应该去主动帮助她们，这样她们工作起来会感觉压力小一有困难的时候，我们还应该去主动帮助她们，这样她们工作起来会感觉压力小一些，感觉咱们领导层很关心和帮助她们，这样做可以促进咱们幼儿园教师团队整些，感觉咱们领导层很关心和帮助她们，这样做可以促进咱们幼儿园教师团队整体的执行能力，更能保证咱们

5、幼儿园良好的保教品质，这对于我们幼儿园长远的体的执行能力，更能保证咱们幼儿园良好的保教品质，这对于我们幼儿园长远的发展是非常的有意义的。发展是非常的有意义的。212223处理问题员工时的沟通处理问题员工时的沟通有一位老师最近上班总迟到，而且工作也不是很积极，有点心不在焉，此时园长该如何与这位老师进行沟通？2425沟通时需要特别注意：沟通时需要特别注意： 如果老师之前工作表现不错，最近常有迟到的现象，在没有了解到老师迟到背后的原因时，不能上来就对老师进行批评，这样老师可能因为家庭的原因再加迟到被领导批评而心理上压力更大而造成想离职的想法。如果老师最近确实遇到了难事，作为领导者要对老师进行关怀，在

6、工作上在原则允许的前提下可适度给予一定的帮助，对于迟到的事情要按制度执行，但在其它方面给予一定的帮助，这样的处理会更佳。26272829303132 一日活动环节中与幼儿的沟通一日活动环节中与幼儿的沟通一次谈话中，教师外面传来响亮的喇叭声，有的孩子捂住耳朵大叫：“闹死了，闹死了”有的孩子则很快离开座位，夸张的模仿敲锣，打鼓，吹喇叭的动作，教室里热闹极了最后谈话活动无法进行下去。3334 一日活动环节中与幼儿的沟通一日活动环节中与幼儿的沟通一次户外观察话的而活动中，教师正引导幼儿仔细观察花的颜色时，突然一名幼儿喊起来：“蝴蝶，蝴蝶，有蝴蝶！”其他幼儿听见喊声都跑过去，争着去看蝴蝶。35“36 与

7、性格内向胆小的幼儿沟通与性格内向胆小的幼儿沟通 幼儿偶尔尿裤子是很正常的，但是有些幼儿尿了裤子不愿意告诉老师，怕老师说，怕其他小朋友笑话，所以只能忍着，如果家长知道之后，结局是3738 3940 414243 处理家长异议时的沟通处理家长异议时的沟通朵朵的姥姥就是典型的挑剔型，每天来园不是说孩子没吃饱，就是说水喝少了，睡觉少了，孩子胆子太小不敢跟老师说上厕所才尿了裤子了，哪个小朋友欺负朵朵，她就要求调位子，坐的座位还不能太靠前，说怕伤了眼睛，还会因为什么时候加衣服，什么时候减衣服了等等常找着园长和老师来说这些事。4445 处理家长异议时的沟通处理家长异议时的沟通陶宝和其其是好朋友，陶宝是我们班上比较好动、爱打架的孩子之一。他有时候会有意无意打到其他小朋友，其其被陶宝打到的次数比较多。后来，渐渐地其其也开始攻击性行为增多。我问其其原因后得知他以前把打他的行为回家告诉了父母，他老姥姥得知后便教育孩子如果其他小朋友欺负到你，你就一定要打回去，不能受欺负。星期一陶宝咬了一口其其，星期二其其又把陶宝给咬了一口46( (1 147 (2) (2)带上营养品登门致歉带上营养品登门致