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文档简介
1、有理数加减法教学目标1了解代数和的概念 ,理解有理数加减法可以互相转化 ,会进行加减混 合运算;2. 通过学习一切加减法运算,都可以统一成加法运算,继续渗透数学 的转化思想;3通过加法运算练习,培养学生的运算能力。教学建议(一)重点、难点分析 本节课的重点是依据运算法则和运算律准确迅速地进行有理数的加 减混合运算,难点是省略加号与括号的代数和的计算 由于减法运算可以转化为加法运算, 所以加减混合运算实际上就是有 理数的加法运算。 了解运算符号和性质符号之间的关系, 把任何一个 含有有理数加、减混合运算的算式都看成和式,这是因为有理数加、 减混合算式都看成和式,就可灵活运用加法运算律,简化计算(
2、二)知识结构正数和负数有理数数与点的对应 4相反数有理数比校大小加法加法法则化转-加法运算律ZL加减混合运算(三)教法建议1通过习题,复习、巩固有理数的加、减运算以及加减混合运算的 法则与技能,讲课前教师要认真总结、分析学生在进行有理数加、减 混合运算时常犯的错误,以便在这节课分析习题时,有意识地帮助学 生改正.2. 关于 去括号法则”只要学生了解,并不要求追究所以然.3. 任意含加法、减法的算式,都可把运算符号理解为数的性质符号, 看成省略加号的和式。这时,称这个和式为代数和。再例如-3-4表示-3、-4两数的代数和,-4+3表示-4、+3两数的代数和,3+4表示3和+4的代数和等。代数和概念是掌握有理数运算的一个重要概念,务必给予充分注意。4. 先把正数与负数分别相加,可以使运算简便。5. 在交换加数的位置时,要连同前面的符
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