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文档简介

1、北师大版北师大版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第八单元第八单元1 1通过自读感悟，交流讨论，理解重点诗通过自读感悟，交流讨论，理解重点诗 句的意思，了解象征手法。句的意思，了解象征手法。2.2.了解诗歌的内容，体会诗歌表达的积极向了解诗歌的内容，体会诗歌表达的积极向 上的思想感情。上的思想感情。3.3.提高阅读理解、表达能力。提高阅读理解、表达能力。4.4.尝试简单的诗歌创作。尝试简单的诗歌创作。学习目标学习目标带着感情，自由朗读这首诗歌。带着感情，自由朗读这首诗歌。 谈谈你的认识和收获。谈谈你的认识和收获。 默读全诗，边读边思考：默读全诗，边读边思考：每一节各讲了什么？每一节各讲了什么

2、？ 第一节：第一节：虽然我们很稚嫩，但虽然我们很稚嫩，但我们还是上路了；我们还是上路了； 第二节：第二节：路上可能遇到美丽也路上可能遇到美丽也可能有挫折，但我们决不后退；可能有挫折，但我们决不后退； 第三节：第三节：人生的路靠自己，要人生的路靠自己，要脚踏实地，勇往直前。脚踏实地，勇往直前。学习第一小节学习第一小节 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿, ,刚刚染上刚刚染上那一抹淡淡的粉红那一抹淡淡的粉红, ,刚刚才捡到一张很小刚刚才捡到一张很小的邮票的邮票 在这一句中，这些事物象征着什么呢？在这一句中，这些事物象征着什么呢？ 学习第二小节学习第二小节 阅读思考：你感触最深的是哪些地方

3、？阅读思考：你感触最深的是哪些地方？ 学习第三小节学习第三小节 相思鸟：相思鸟：指美丽的爱情；指美丽的爱情；金孔雀：金孔雀：象征事业的成功；象征事业的成功；橄榄树：橄榄树：指对和平宁静生活的美好向往；指对和平宁静生活的美好向往；曼陀铃：曼陀铃：预示着预示着“我们我们”富有情调的生活。富有情调的生活。 那一条条被我们用脚踏出来的路那一条条被我们用脚踏出来的路, ,才是才是我们每个人留在这世上的真正姓名。我们每个人留在这世上的真正姓名。 学习第三小节学习第三小节 你是怎样理解这一句的？你是怎样理解这一句的？ 请同学们发挥你们的想象力和创造力，请同学们发挥你们的想象力和创造力，自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补自己创作

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