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文档简介

1、备课人汤青河课型新授时间课题有理数的乘法（3）教学目标1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算2、让学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习3、培养学生语言表达能力以及与他人沟通、交往能力，使其逐渐热爱数学这门课程教学重难点正确运用运算律，使运算简化运用运算律，使运算简化板书设计教学反思教 学 设 计二次备课一、学前准备1、下面两组练习，请同学们选择一组计算并比较它们的结果：1）， （7）×8 8×（7）（2）×（6）×5 （2）×（6）×52），（）×（） （）×（）×（）×（4

2、） ×（）×（4）请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？二、探究新知1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流.2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？3、归纳、总结乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 . 即：ab= 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：（ab）c= 三、新知应用1、例题用两种方法计算 （）×12 3页2、看谁算得快，算得准1）（7）×（）× 2） 9 ×15.四、小结怎么样，这节课有什么收获，还有那些问题没有解决？五、自我检测1、（85）×（25）×（4）； 2、（）×15×（1）；3、（）×30； 4、×

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