说明文复习教案

1、教案：（说课稿）中考说明文阅读备考夏 馆 初 中 李 会 仙中考说明文阅读复习说课稿夏馆初中 李会仙今天我说课的课题是中考说明文阅读复习。下面我对本课题进行分析：设计意图：现代文阅读是学生语文能力的重要体观，是语文教学的重点，也是语文考试中的重头戏。它内容宽泛，包括各种类型的记叙文、议论文和说明文不同文体、同一文体中不同类型的文章各具特色，阅读的方法也各有所异。但并非无章可循，在考试中它们的有些考点及题型是相似的，方法是相通的。这节课的设计意图主要有两方面：一是让学生了解说明文阅读中常见的考点及题型，掌握基本的答题技巧；二是举一反三，让学生明白有些方法与技巧是可以运用于所有现代文阅读的。从而全

2、面提高学生的阅读能力。说教学内容：说明文阅读复习之说明方法、说明语言说教学目标：1、回顾说明文的基本知识；2、掌握说明文阅读的基本题型及答题方法；3、培养学生解读说明文的能力。说教学重点： 掌握说明文阅读的基本题型及答题方法。说教学难点： 说明文的规范答题及运用。说教学方法：以练为主，适时点拨，总结方法。说课时安排： 一课时。说教学程序：一、 导入课文：同学们，老师对0811年河南中考试题进行研究，发现1011学年没出说明文阅读，所以今年说明文阅读有可能为现代文阅读的半壁江山。今天我们就来进行说明文阅读专项复习。（出示幻灯片1）既然说明文阅读是中考中的必要内容，那么中考主要从哪些方面来考察说明

3、文呢？课标又是怎么要求的呢？让我们首先回顾有关说明文的基本知识。二、 温故知新 （一）、回顾说明文的基础知识，1、说明文的概念； 2、说明文的分类；3、说明顺序； 4、说明文的结构； 5、说明方法 ； 6、说明文语言特点。（二）、知课标，明考点，梳理考试内容下面让我们走进08、09年中考，结合课标，探讨总结一下说明文考查的重点及内容。1、知课标课程标准在79学段对于说明文阅读有这样的要求：理清思路，理解主要内容；阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。2、明考点08中考 “奥运飞人的追风战靴”09中考“速冻食品”根据河南省08、09说明文考题的提炼及课标要求，说明文考点如下

4、：1、说明的对象及特征； 2、说明的顺序；3、说明的方法及其作用； 4、说明语言的准确性和生动性；5、开放性试题（考查与选文相关的知识迁移能力）。在对说明文的考查中，最常见最重要的题型就是对说明方法及说明语言考查，以此我制定了本节课的学习目标如下。三、出示复习目标1、掌握说明文阅读中说明方法的辨别及作用，体会说明文语言准确性，规范答题格式。2、提升解读说明文的能力。（过渡）如果把“过河”比作说明文说明的目的，那么恰当的说明方法则好比一座理想的桥。它帮助人们把事物特征说清楚，把事理阐述明白。本节课我们的学习任务就是辨别说明方法及作用，体会说明文语言准确性的特点。为了让同学们能在最短的时间内准确的

5、辨别说明方法，体会说明文语言准确性的特点，我们首先来看一看说明方法的辨别。四、辨别说明方法及作用 以赵州桥为例，找出说明方法及标志性词语 （一）方法 ：注意语言标志举例子：例如、比如、据说列数字：数词(与年代区别)分类别：一类（种）一类（种） 作比较：也、相对于、较下定义：是、叫 （判断句） 打比方: 像、如、仿佛列图表：表格、插图（下定义与作诠释的区别）（二）分析说明方法的作用：（以<松鼠>为例,以中考试题为练习内容归纳答题方法） 体现关键词举例子：具体真切（具体形象）列数字：科学准确具体分类别：条理清晰打比方：形象生动（通俗形象）作比较：突出强调下定义：科学准确简明列图表：直观

6、形象（三）说明方法的答题格式、举例子：通过（ ）的实例对事物的（特征/事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。、分类别：对事物的（特征/事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。、作比较：把（ ）和（ ）加以比较，突出强调了事物的（特征/事理）。、作诠释：对事物的（特征/事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。、打比方：将（ ）比作（ ），从而形象生动地说明了事物的（特征/事理）。 、下定义：用简明科学的语言对（说明的对象/科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的（特征/事理）。、列数字：用具体的数据对事物的（特征/事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。五、体会说

7、明语言（一）、命题方式： 找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。 加点词语能否去掉，为什么？ 加点词语能否换成另外一个词语，为什么？（二）典型试题对应练习及方法总结： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。表程度：比较、几乎、相当表估计：大约、可能、左右、可算表时间：当时（三）、答题格式： 修饰、限制性词语 1、表态：不能删； 2、定性：解释这个词或带词解释句子； 3、若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）； 4、XX词体现了说明文语言的准确性。六、板书设计：说明文阅读说明方法及作用：举例子 具体真切 作比较 突出强调 列数字 科学准确具体 说明语言： 准确 严密 简明 生动七、阅读说明文方法小结（谈收获） 第一步：粗读文章 整体感知文章的内容,把握说明的对象及其特征.第二步：精读文章1. 理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据 2分析文章采用的说明方法及作用 3体会说明文语言准确的特点及答题格式第三步：创新意识,答好开放性试题.