苏教版小学数学四年级下册“确定位置”公开课课件_第1页
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文档简介

1、确定位置确定位置执执 教教 者：者： 袁袁 梅梅工作单位：时楼小学工作单位：时楼小学自主先学自主先学 学习要求：学习要求： 请先独立阅读下面的材料，思考确定列和行时，是按照什么顺序数的？ 自学完成后，完成图中的填空。 在小组中交流讨论。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行从左往右从前往后小军观察者观察者第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列从左往右从前往后小军在第小军在第4 4列第列第3 3行行数对数对第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行

2、第3行第4行第5行（3,4）（4,3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行（2,4）（4,4）行相同时，数对第二个数字相同行相同时，数对第二个数字相同第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行（2,4）（2,3）列相同时，数对第一个数字相同列相同时，数对第一个数字相同第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行（2,4）（2,3）（4,4）列相同时，数对第一个数字相同，列相同时，数对第一个数字相同，行相同时，数对第二个数字相同。行相同时，数对第二个数字相同。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第

3、5行（4,3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小军（4,2）（5,3）小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。四块装饰瓷砖的位置。小文（小文（5，4） 有小红，小壮，小文三个小战士玩捉有小红，小壮，小文三个小战士玩捉迷藏，小红藏在迷藏，小红藏在(5,6)的位置的位置,小小壮藏在壮藏在(3,4)的位置的位置,小文得意地说小文得意地说:“我跟小红是我跟小红是一列的，跟小壮是一行的，你能猜出我一列的，跟小壮是一行的，你能猜出我藏在哪吗？藏在哪吗？”丹皮 杏仁 黄莲苦参 川贝 当归阿胶 中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。你知道吗？你知道吗？ 在地球仪上，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。经线呈南北走向，纬线呈东西走向。有了经纬线这个网络，人们不仅可以根据经纬度很方便的找到地球上

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