26小白兔和小灰兔

1、导入新课导入新课白菜茁壮成长白菜茁壮成长白菜收获了白菜收获了教学目标教学目标 1、认识翻、浇等个生字。会拉、认识翻、浇等个生字。会拉、把等个字。把等个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。获。 3、愿意做一个爱劳动的好孩子。、愿意做一个爱劳动的好孩子。 认字认字fn jio sh fi翻翻 浇浇 施施 肥肥 hu tio dn 饿饿 候候 挑挑 担担内容解析内容解析fn翻翻 地地用拖拉机翻地用拖拉机翻地用锄头翻地用锄头翻地jio浇浇 水水为白菜浇水为白菜浇水sh fi施施 肥肥 fi化

2、化 肥肥tio挑挑 水水dn担担 子子词组词组shu ci收 白 菜 tio dn 挑 着一 担 白 菜写字写字拉拉把把结构：左右结构结构：左右结构笔画：笔画：8画画组词：拉手组词：拉手 拉面拉面结构：左右结构结构：左右结构笔画：笔画：7画画组词：拖把组词：拖把 把门打开把门打开活活种种结构：左右结构结构：左右结构部首：禾部首：禾笔画：笔画：9画画组词：种地组词：种地 种白菜种白菜结构：左右结构结构：左右结构笔画：笔画：9画画组词：活动组词：活动 生活生活给给吃吃结构：左右结构结构：左右结构部首：口部首：口笔画：笔画：6画画组词：吃饭组词：吃饭 结构：左右结构结构：左右结构笔画：笔画：9画画组

3、词：送给组词：送给 请听请听小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔情景朗读情景朗读课文讲解课文讲解老山羊在地里老山羊在地里小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔收白菜收白菜来帮忙来帮忙 小白兔和小灰兔都是关心帮助他人小白兔和小灰兔都是关心帮助他人的好孩子。的好孩子。“谢谢谢谢您！您！”“我不要白我不要白菜，请您给菜，请您给我一些菜子我一些菜子吧。吧。”回家后回家后小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。回家后回家后哈

4、哈，这回有白菜了，不干活了。哈哈，这回有白菜了，不干活了。 时间过得好快啊，小灰兔的白菜吃时间过得好快啊，小灰兔的白菜吃完了。去老山羊家里要白菜。路上碰到完了。去老山羊家里要白菜。路上碰到了小白兔。了小白兔。 小灰兔疑小灰兔疑惑地说：惑地说：“咦？你怎咦？你怎么会有白菜么会有白菜呢？呢？”只只 有有 自自 己己 种，种，才才 有有 吃吃 不不 完完 的的 菜。菜。 小白兔回到家里，把地翻松了，小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。种上菜子。 过了几天，白菜长出来了。小白过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。虫。白菜很快

5、就长大了。正确读出下面带点的字。正确读出下面带点的字。课堂小结课堂小结 本课是一篇童话故事，巧本课是一篇童话故事，巧妙地寓热爱劳动的教育于生妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中。动形象的故事之中。 巩固练习巩固练习一、看拼音写词语一、看拼音写词语 l ch so b sn i （ ） （ ） （ ） ch k zhn hu （ ） （ ）拉车拉车扫把扫把送给送给吃苦吃苦种花种花二、写出反义词二、写出反义词肥肥（ ） 饿饿（ ）三、按课文内容填空三、按课文内容填空1、小灰兔收下了老山羊送给他的一车、小灰兔收下了老山羊送给他的一车_，过了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一过了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一包包_，把它种到地里，小白兔就有了吃不，把它种到地里，小