第一节钠及其重要化合物

1、高考总复习化学高考总复习化学第二章第二章 金属元素及其化合物金属元素及其化合物第一节第一节钠及其重要化合物钠及其重要化合物考纲网络考纲网络考纲点击考纲点击1了解金属钠的物理性质，掌握其化学性质。了解金属钠的物理性质，掌握其化学性质。2了解钠的重要化合物的主要性质及应用。了解钠的重要化合物的主要性质及应用。3焰色反应的概念及钾、钠化合物的检验。焰色反应的概念及钾、钠化合物的检验。考纲网络考纲网络网络构建网络构建梳理判断梳理判断栏栏目目链链接接梳理基础一、钠一、钠1物理性质。物理性质。(1)Na、H2O与煤油的密度大小比较：与煤油的密度大小比较：_。(2)熔点熔点_、硬度、硬度_、具有良好的、具有

2、良好的_和导热性。和导热性。2化学性质。化学性质。(1)与非金属单质的反应。与非金属单质的反应。Na与与O2点燃发生反应的化学方程式为：点燃发生反应的化学方程式为：_。Na在常温下露置于空气中的化学方程式为：在常温下露置于空气中的化学方程式为：_。水水钠钠煤油煤油低低小小导电性导电性4NaO2=2Na2O梳理基础Na与与S的反应为：的反应为：_。Na与与Cl2的反应：的反应：_。(2)与水的反应。与水的反应。离子方程式为：离子方程式为：_。实验现象及解释实验现象及解释a“浮浮”：将钠投入水中，钠浮在水面上。说明钠的密度比水：将钠投入水中，钠浮在水面上。说明钠的密度比水_。2NaS=Na2S2N

3、aCl2=2NaCl2Na2H2O=2Na2OHH2小小梳理基础b“熔熔”：钠熔化成小球。说明钠的熔点：钠熔化成小球。说明钠的熔点_。且该。且该反应是反应是_反应。反应。c“游游”：小球在水面上四处游动，并伴有嘶嘶声。说：小球在水面上四处游动，并伴有嘶嘶声。说明明_。d“红红”：反应后的溶液能使酚酞变红。说明反应生成：反应后的溶液能使酚酞变红。说明反应生成了了_。3制备：电解熔融氯化钠。制备：电解熔融氯化钠。化学方程式：化学方程式：_。低低放热放热有气体生成有气体生成碱碱梳理基础m/M4保存：少量的钠保存在保存：少量的钠保存在_中。中。5用途：工业上用钠做强还原剂，用于冶炼金属，如：用途：工业

4、上用钠做强还原剂，用于冶炼金属，如：4NaTiCl4(熔融熔融)=Ti4NaCl。钠钾合金。钠钾合金(液态液态)用作用作原子反应堆的原子反应堆的_，在电光源上，用钠制高压钠灯。，在电光源上，用钠制高压钠灯。煤油煤油导热剂导热剂二、钠的化合物二、钠的化合物梳理基础1氧化钠和过氧化钠。氧化钠和过氧化钠。白色固体白色固体淡黄色固体淡黄色固体碱性氧化物碱性氧化物过氧化物过氧化物(非碱性氧化物非碱性氧化物)梳理基础(续表续表)21Na2OH2O=2NaOH4NaOHO22Na2O22H2O=梳理基础（续上表）（续上表）Na2OCO2=Na2CO32Na2O22CO2=2Na2CO3O22Na2O24HC

5、l=4NaCl2H2OO2梳理基础2碳酸钠和碳酸氢钠。碳酸钠和碳酸氢钠。纯碱或苏打纯碱或苏打小苏打小苏打梳理基础（续上表）（续上表）三、碱金属元素三、碱金属元素梳理基础碱金属元素包括碱金属元素包括_。1结构：结构：(1)相同点：最外层都是相同点：最外层都是_个电子。个电子。(2)不同点：从不同点：从Li到到Cs电子层数电子层数_，原子半径，原子半径_。2性质：性质：(1)相似性。相似性。单质均呈单质均呈_色色(Cs除外除外)，有金属光泽，硬度，有金属光泽，硬度_，密度密度_，熔点，熔点_，有良好的导电性和导热性；，有良好的导电性和导热性；最高正价均为最高正价均为_价；价；Li、Na、K、Rb、

6、Cs、Fr1依次增多依次增多依次增大依次增大银白银白小小较小较小较低较低1梳理基础均为活泼金属，氧化物对应的水化物均为均为活泼金属，氧化物对应的水化物均为_；单质均能与非金属单质发生反应；单质均能与非金属单质发生反应；单质均能与水发生反应：单质均能与水发生反应：2M2H2O=2MOHH2(M代代表碱金属元素表碱金属元素)。(2)递变性递变性(按原子序数递增的顺序按原子序数递增的顺序)单质的熔、沸点呈现单质的熔、沸点呈现_的趋势；的趋势；元素的金属性逐渐元素的金属性逐渐_，单质的还原性逐渐，单质的还原性逐渐_；碱碱减小减小增强增强增强增强梳理基础与与O2反应的产物越来越复杂，反应程度越来越反应的

7、产物越来越复杂，反应程度越来越_；与水反应的程度越来越与水反应的程度越来越_，产物的碱性逐渐，产物的碱性逐渐_。剧烈剧烈剧烈剧烈增强增强四、焰色反应四、焰色反应梳理基础物理物理黄色黄色紫色紫色梳理基础正确的打正确的打“”，错误的打错误的打“”。1Na2O2与与Na2O中均只存在离子键中均只存在离子键()21 mol Na与足量的与足量的O2反应反应，生成生成Na2O和和Na2O2的混合物的混合物，钠失钠失去去NA个电子个电子()3将一小块将一小块Na放入无水乙醇中放入无水乙醇中，Na能置换出甲基中的氢能置换出甲基中的氢()4NaOHNaHCO3=Na2CO3H2O可用可用HOH=H2O表表示示

8、()梳理基础1解析：解析：Na2O2中中O中两个氧原子之间是非极性共价键。中两个氧原子之间是非极性共价键。2解析：解析：1 mol Na不管与谁反应不管与谁反应，也不管生成什么也不管生成什么，均只均只失去失去1 mol电子。电子。3解析：解析：钠只能置换出乙醇中羟基中氢。钠只能置换出乙醇中羟基中氢。4解析：解析：其中的其中的HCO不能拆。不能拆。梳理基础5K与水能够反应与水能够反应，但不如但不如Na与水的反应剧烈与水的反应剧烈，产物产物都有氢气都有氢气()6把把Na2O2加入到酚酞试液中溶液最终为红色加入到酚酞试液中溶液最终为红色()7饱和饱和Na2CO3溶液中通入溶液中通入CO2气体气体，会

9、有会有NaHCO3晶晶体析出体析出()梳理基础5解析：解析：K的金属性比的金属性比Na强强，与水的反应比与水的反应比Na更剧烈。更剧烈。6解析：解析：Na2O2加入到酚酞试液中先与水反应生成加入到酚酞试液中先与水反应生成NaOH，使酚酞变红色使酚酞变红色，但但Na2O2也有漂白性也有漂白性，最终褪为最终褪为无色。无色。7解析：解析：生成的生成的NaHCO3溶解度比溶解度比Na2CO3小小，故会有故会有NaHCO3晶体析出。晶体析出。梳理基础Na2ONaOHNa2CO3金属钠能与金属钠能与H2O或或CO2反应反应干燥沙土干燥沙土梳理基础3Na2O2是是_色粉末，电子式为色粉末，电子式为_，做呼吸

10、面具的供氧剂的主要反应是做呼吸面具的供氧剂的主要反应是_，若生成，若生成1 mol O2，转移的电，转移的电子数为子数为_，阳离子和阴离子个数比是，阳离子和阴离子个数比是_。4如何除去如何除去Na2CO3固体中的固体中的NaHCO3杂质，用化学方程式杂质，用化学方程式表示：表示：_。淡黄色淡黄色2NA(或或1.2041024)2 1热点典例热点典例栏栏目目链链接接热点热点1钠的化学性质钠的化学性质热点典例热点典例热点典例热点典例Na在常温下露置于空气中的化学方程式：在常温下露置于空气中的化学方程式：4NaO2=2Na2O。Na与与S的反应：的反应：2NaS=Na2S。(2)与水的反应。与水的反

11、应。离子方程式：离子方程式：2Na2H2O=2Na2OHH2。特别提醒特别提醒 当钠与酸反应时直接与酸反应当钠与酸反应时直接与酸反应(与水与酸反应本质上都是与与水与酸反应本质上都是与H反应反应)，但与盐溶液反应时先与水反应。但与盐溶液反应时先与水反应。热点典例热点典例热点典例热点典例 4钠的保存。钠的保存。 实验室中通常把少量钠保存在煤油或石蜡油中，目的实验室中通常把少量钠保存在煤油或石蜡油中，目的是防止是防止Na与空气中的与空气中的O2和水蒸气发生反应。和水蒸气发生反应。热点典例热点典例 【例例1】金属钠与水的反应是中学化学中的一个重要反应。金属钠与水的反应是中学化学中的一个重要反应。该反应

12、的演示方法分别如图甲、图乙所示：该反应的演示方法分别如图甲、图乙所示： (1)现按图甲所示的方法，在室温时，向盛有饱和现按图甲所示的方法，在室温时，向盛有饱和NaOH溶溶液的水槽中，加入一小块金属钠。下列有关描述正确的是液的水槽中，加入一小块金属钠。下列有关描述正确的是_(填字母序号填字母序号)。热点典例热点典例A钠浮在液面上，并四处游动，最后消失钠浮在液面上，并四处游动，最后消失B钠熔化成一个光亮的小球钠熔化成一个光亮的小球C恢复到室温时，恢复到室温时，NaOH溶液的浓度增大溶液的浓度增大D恢复到室温时，溶液中恢复到室温时，溶液中Na数目减少数目减少(2)按图乙所示方法来收集产生的气体，需将

13、钠包好，再放入按图乙所示方法来收集产生的气体，需将钠包好，再放入水中。取相同质量的钠按下列两种情况收集产生的气体在相水中。取相同质量的钠按下列两种情况收集产生的气体在相同条件下体积的关系是同条件下体积的关系是_(填字母序号填字母序号)。热点典例热点典例用铝箔包住钠用铜箔包住钠用铝箔包住钠用铜箔包住钠A二者收集气体一样多二者收集气体一样多B收集气体体积较大收集气体体积较大C收集气体体积较大收集气体体积较大热点典例热点典例热点典例热点典例 针对训练针对训练1(双选双选)将少量钠放入盛有下列溶液的烧杯中将少量钠放入盛有下列溶液的烧杯中，既有既有气体气体，又有白色沉淀产生的是又有白色沉淀产生的是()A

14、CuSO4溶液溶液 BCa(HCO3)2溶液溶液CNaAlO2溶液溶液 D饱和饱和NaCl溶液溶液BD热点典例热点典例热点热点2钠的氧化物钠的氧化物热点典例热点典例1氧化钠和过氧化钠的比较：氧化钠和过氧化钠的比较：热点典例热点典例（续上表）（续上表）热点典例热点典例 2.Na2O2的特性：氧为的特性：氧为1价，有强氧化性、漂白性和弱还原性价，有强氧化性、漂白性和弱还原性(可被强氧化剂氧化成氧气可被强氧化剂氧化成氧气)。如在酚酞溶液中加入。如在酚酞溶液中加入Na2O2的现象是：的现象是：溶液先变红后褪色，有气泡产生。溶液先变红后褪色，有气泡产生。 3过氧化钠与水蒸气、过氧化钠与水蒸气、CO2反应

15、规律及相关计算。反应规律及相关计算。 反应：反应：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2 2Na2O22H2O=4NaOHO2 由两反应可见，均是歧化反应，由两反应可见，均是歧化反应，Na2O2既做氧化剂又做还原既做氧化剂又做还原剂，每剂，每1 mol Na2O2无论是与无论是与H2O反应还是与反应还是与CO2反应，均转移反应，均转移1 mol e。热点典例热点典例热点典例热点典例 【例例2】用脱脂棉包住用脱脂棉包住0.78 g Na2O2粉末，置于石棉网上，粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴往脱脂棉上滴1 mL水，可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。水，可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。 (1)由实验现象

16、可得出的结论是：由实验现象可得出的结论是：Na2O2与与H2O反应有氧气生成反应有氧气生成且反应为且反应为_反应。反应。 (2)如果用嘴通过细管向脱脂棉中吹气，脱脂棉也能燃烧起来，如果用嘴通过细管向脱脂棉中吹气，脱脂棉也能燃烧起来，试写出反应的化学方程式试写出反应的化学方程式_、_； 若向脱脂棉中吹入的是若向脱脂棉中吹入的是SO2气体，脱脂棉气体，脱脂棉_(填填“能能”或或“不能不能”)燃烧起来。燃烧起来。热点典例热点典例 (3)H2和和CO的混合气体的混合气体0.02 g通入一盛有通入一盛有0.78 g Na2O2的密闭容器中，再通入过量的密闭容器中，再通入过量O2，并用电火花引燃使其充，并

17、用电火花引燃使其充分反应，容器中固体增加的质量为分反应，容器中固体增加的质量为_g。热点典例热点典例热点典例热点典例答案：答案：(1)放热放热(2)2Na2O22CO2=2Na2CO3O22Na2O22H2O=4NaOHO2不能不能(3)0.02热点典例热点典例 针对训练针对训练 2为了探究过氧化钠的强氧化性为了探究过氧化钠的强氧化性，某研究性学习小组设计了如某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置。图所示的实验装置。 实验步骤及现象如下：实验步骤及现象如下： 检查装置气密性后检查装置气密性后，装入药品并连接仪器。装入药品并连接仪器。热点典例热点典例 缓慢通入一定量的缓慢通入一定量的N2后后，

18、将装置将装置D连接好连接好(导管末导管末端未伸入集气瓶中端未伸入集气瓶中)，再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸，剧烈反应剧烈反应，产生黄绿色气体。产生黄绿色气体。 一段时间后一段时间后，将导管末端伸入集气瓶中收集气体。将导管末端伸入集气瓶中收集气体。装置装置D中收集到能使带火星的木条复燃的无色气体。中收集到能使带火星的木条复燃的无色气体。 反应结束后反应结束后，关闭分液漏斗的活塞关闭分液漏斗的活塞，再通入一定量再通入一定量的的N2，至装置中气体无色。至装置中气体无色。热点典例热点典例回答下列问题：回答下列问题：(1)装置装置B中湿润的红色纸条褪色中湿润的红色纸条褪色，证明

19、证明A中反应有中反应有_(填化填化学式学式)生成。若生成。若B中改放湿润的淀粉中改放湿润的淀粉KI试纸试纸，仅凭试纸变蓝的仅凭试纸变蓝的现象不能证明上述结论现象不能证明上述结论，请用离子方程式说明原因请用离子方程式说明原因_ 。(2)装置装置C的作用是的作用是_。(3)甲同学认为甲同学认为O2是是Na2O2被盐酸中的被盐酸中的HCl还原所得。乙同学认还原所得。乙同学认为此结论不正确为此结论不正确，他可能的理由为他可能的理由为_；_。热点典例热点典例热点典例热点典例 解析：解析：(1)B中湿润的红色纸条褪色中湿润的红色纸条褪色，说明说明A中反应有中反应有Cl2生成；若生成；若B中是湿润的淀粉中是

20、湿润的淀粉KI试纸变蓝试纸变蓝，不能说明一不能说明一定有定有Cl2生成生成，因为因为O2也可把也可把I氧化成氧化成I2：4H4IO2=2I22H2O，从而使试纸变蓝。从而使试纸变蓝。(2)装置装置C中盛放中盛放的是的是NaOH溶液溶液，其作用是吸收其作用是吸收HCl和和Cl2，防止污染空防止污染空气并使气并使D中收集到较纯净的中收集到较纯净的O2。(3)Na2O2被还原时氧元被还原时氧元素的化合价应该降低素的化合价应该降低，不能得到不能得到O2；O2可能是可能是Na2O2与与盐酸中的盐酸中的H2O反应得到的。反应得到的。热点典例热点典例 (4)由元素守恒可知由元素守恒可知，生成物中所缺物质为生

21、成物中所缺物质为H2O，再根据得失再根据得失电子守恒、原子守恒可配平该反应的化学方程式。该反应不能电子守恒、原子守恒可配平该反应的化学方程式。该反应不能用于实验室快速制取纯净的用于实验室快速制取纯净的Cl2，一是因为实验室没有可直接使一是因为实验室没有可直接使用的干燥用的干燥HCl气体气体，且气体与固体反应较慢；二是因为且气体与固体反应较慢；二是因为HCl易易混入混入Cl2中中，生成的生成的H2O及及H2O与与Na2O2反应生成的反应生成的O2也易混也易混入入Cl2中中，使使Cl2不纯。不纯。 答案：答案：(1)Cl24H4IO2=2I22H2O(或或2H2O4IO2=2I24OH)(2)吸收

22、吸收HCl和过量的和过量的Cl2，防止污染空气，使，防止污染空气，使D中能收集到较为中能收集到较为纯净的氧气纯净的氧气热点典例热点典例(3)Na2O2被还原时氧元素的化合价应该降低，不可被还原时氧元素的化合价应该降低，不可能得到能得到O2O2有可能是有可能是Na2O2与盐酸中的与盐酸中的H2O反反应所得应所得(4)14122H2O不能不能Na2O2与生成的与生成的H2O反应有反应有O2生成；生成；HCl混在混在Cl2中；中；H2O混在混在Cl2中；实中；实验室没有可直接使用的干燥验室没有可直接使用的干燥HCl气体；固体与气体反气体；固体与气体反应较慢应较慢(答出任何两点即可答出任何两点即可)热

23、点热点3关于关于Na2CO3、NaHCO3的问题的问题热点典例热点典例1Na2CO3、NaHCO3的鉴别。的鉴别。热点典例热点典例热点典例热点典例 (2)向向NaHCO3中逐滴加入盐酸，消耗中逐滴加入盐酸，消耗HCl的体积与产生的体积与产生CO2的体积的关系如图的体积的关系如图2所示。所示。 (3)向向NaOH、Na2CO3的混合物中逐滴加入盐酸，消耗的混合物中逐滴加入盐酸，消耗HCl的的体积与产生体积与产生CO2的体积的关系如图的体积的关系如图3所示所示(设设NaOH、Na2CO3的的物质的量之比物质的量之比xy11，其他比例时的图象略，其他比例时的图象略)。 (4)向向Na2CO3、NaH

24、CO3的混合物中逐滴加入盐酸，消耗的混合物中逐滴加入盐酸，消耗HCl的体积与产生的体积与产生CO2的体积的关系如图的体积的关系如图4所示所示(设设Na2CO3、NaHCO3的物质的量之比的物质的量之比mn11，其他比例时的图象略，其他比例时的图象略)。热点典例热点典例热点典例热点典例 4在在CaCl2或或BaCl2的溶液中通入的溶液中通入CO2或或SO2绝无沉淀绝无沉淀生成。可用生成。可用“反证法反证法”证明：若反应则是证明：若反应则是CaCl2H2OCO2=CaCO32HCl，逆向反应是自发的，故正向不，逆向反应是自发的，故正向不能反应。能反应。热点典例热点典例 【例例3】某校化学课外小组为

25、了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图色固体，用不同的方法做了以下实验，如图所示。所示。 (1)只根据图只根据图所示实验，不能够达到实验目的的原因是所示实验，不能够达到实验目的的原因是_。热点典例热点典例 (2)图图、所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式为程式为_；与实验与实验相比，实验相比，实验的优点是的优点是_(填选项代号填选项代号)。A比比复杂复杂B比比安全安全C比比操作简便操作简便D可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而可以做到用一套装置同时进行两个对比实验

26、，而不行不行热点典例热点典例 (3)若用实验若用实验验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则试管验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则试管B中装入的固体最好是中装入的固体最好是_(填化学式填化学式)。 (4)将碳酸氢钠溶液与澄清石灰水混合并充分反应。将碳酸氢钠溶液与澄清石灰水混合并充分反应。 当石灰水过量时，其离子方程式为当石灰水过量时，其离子方程式为_； 当碳酸氢钠与氢氧化钙物质的量之比为当碳酸氢钠与氢氧化钙物质的量之比为2 1时，所得溶液时，所得溶液中溶质的化学式为中溶质的化学式为_，请设计实验检验所得溶液中溶质，请设计实验检验所得溶液中溶质的阴离子：的阴离子：_。热点典例热点典例热点典例热点典例热

27、点典例热点典例 针对训练针对训练 3将将0.4 g NaOH和和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液混合并配成溶液，向溶向溶液中滴加液中滴加0.1 molL1稀盐酸。下列图象能正确表示加入盐稀盐酸。下列图象能正确表示加入盐酸的体积和生成酸的体积和生成CO2的物质的量的关系的是的物质的量的关系的是()C热点典例热点典例 解析：解析：NaOH与与HCl反应不产生气体反应不产生气体，消耗盐酸消耗盐酸0.1 L，Na2CO3与与HCl反应先生成反应先生成NaHCO3不产生不产生气体气体，消耗盐酸消耗盐酸0.1 L，生成的生成的NaHCO3再与再与HCl反反应产生气体应产生气体，消耗的消耗的HCl

28、0.1 L，故选故选C。巩固演练巩固演练栏栏目目链链接接巩固演练巩固演练B巩固演练巩固演练巩固演练巩固演练 2将将0.01 mol下列物质分别加入下列物质分别加入100 mL蒸馏水中，恢蒸馏水中，恢复至室温，所得溶液中阴离子浓度的大小顺序是复至室温，所得溶液中阴离子浓度的大小顺序是(溶液体溶液体积变化忽略不计积变化忽略不计)()Na2O2Na2ONa2CO3NaClABCDC巩固演练巩固演练巩固演练巩固演练3利用焰色反应，人们在烟花中有意识地加入特定金属利用焰色反应，人们在烟花中有意识地加入特定金属元素，使焰火更加绚丽多彩。下列说法中正确的是元素，使焰火更加绚丽多彩。下列说法中正确的是()A非

29、金属单质燃烧时火焰均为无色非金属单质燃烧时火焰均为无色BNaCl与与Na2CO3灼烧时火焰颜色相同灼烧时火焰颜色相同C焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察D只有金属单质灼烧时火焰才有颜色只有金属单质灼烧时火焰才有颜色B巩固演练巩固演练 解析：解析：某些非金属单质燃烧时火焰有颜色某些非金属单质燃烧时火焰有颜色，A、D两两项不正确；焰色反应为金属元素的性质项不正确；焰色反应为金属元素的性质，与元素的存在与元素的存在形式形式(化合态或游离态化合态或游离态)无关无关，同种金属元素的焰色反应同种金属元素的焰色反应相同相同，B项正确；观察钾元素的焰色反应时透过蓝色钴项正确；观察钾元素的焰色反应时透过蓝色钴玻璃玻璃，C项错误。项错误。巩固演练巩固演练4(双选双选)下列各项操作中，不发生下列各项操作中，不发生“先产生沉淀，然后先产生沉淀，然后沉淀又溶解沉淀又溶解”现象的是现象的是()A向饱和碳酸钠溶液中通入过量的向饱和碳酸钠溶液中通入过量的CO2B向向Fe(OH)3胶体中逐滴加入过量的稀硫酸胶体中逐滴加入过量的稀硫酸C向向NaAlO2溶液中逐滴加入过量的盐酸溶液中逐滴加入过量的盐酸D向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸AD巩固演练巩固演练 解析：解析：向饱和