《研究机械能守恒定律》学案_第1页
《研究机械能守恒定律》学案_第2页
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文档简介

1、研究机械能守恒定律学案【学习目标】 知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互 转化。2 2理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用 条件。3 3在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出 机械能守恒的方程式。【重点难点】重点： 1 1掌握机械能守恒定律的推导、建立过程，理 解机械能守恒定律的内容。2 2在具体的问题中能判定机械能是否守恒，并能列出 定律的数学表达式。难点：从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条 件。一、【温故知新】 重力做功与路径有关吗？重力所做功与物体重力势能 变化有什么关系？2 2弹簧的弹力做的功与弹簧弹性势能有什么关系？ 3 3动能定理的内容和表达式是什么

2、？在能量转化的过 程中，功扮演着怎样的角色？二、【理论探究】. .创设情景，任意选两个位置 A A、B B,让学生分析受力和 运动情况，机械能及相互转化情况 , , 然后完成学案中的表格， 请把过程写在表格中 （全班分成 2 2 个大组，每个小组完成 一个情景）外力做功与动能改变的关系可总=重力、弹力做功与势能改变的关系wGwG=或 w w 弹=由上述两式得到关系式始、末状态机械能（以地面作为零势能参考面）A A 处机械能表达式B B 处机械能表达式EAEA=EBEB=A A、 B B 两处机械能的关系结论情景 1.1. 滑雪运动员腾空飞跃建立模型： 一个做平抛运动 的物体，由 A A 位置运

3、动到 B B 位置，可以得到怎样的能量关系情景 2.2. 如图 , , 以弹簧振子为例 , , 简要分析振子由 A A 位置运 动到B B 位置，系统的动能和弹性势能的相互转化，可以得到 怎样的能量关系 : :l0l0c cA AB Bx1x1x2x2v2v2v1v12 2根据学案表格，物体系统内总的机械能有无变化？ 物体受力及各力做功情况有何共同特点？3 3学生总结概括(1 1)内容：(2 2)表达式： EkEk= - - EpEpEk1Ek1 + EP1EP1= Ek2Ek2+ EP2EP2( 3 3 )适用条件：只有重力做功或弹力做功的物体系统 内. .注意对条件的理解：从系统做功的角度

4、看，只有 _或 _ 做功。包括两种情况：2 2 从 能量 转化 的 角 度看 ，只 有 系 统内 _和_ 相互转化，无其它形式能量之间的转化三、【定律的应用】例 1 1 如图 , , 把一个小球用细绳悬挂起来， 就成为摆长为 L L的一个摆. .若最大偏角为e, ,小球运动到最低点 时的速度是多大？小结 :1.:1. 机械能守恒定律解题的步骤2.2. 机械能守恒定律解题的优越性 : : 四、【课堂练习】. . 下列关于机械能是否守恒的叙述正确的是（）30m30mA.A. 被吊车匀速吊起的物体机械能守恒B.B. 做匀变速直线运动的物体的机械能可能守恒c c .合外力对物体做功为零时机机械能守恒D.D.只有重力对物体做功，物体的机械能一定守恒2 2如图把一块质量是 0.5kg0.5kg 的石头，从 30m30m

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