一年级上册数学章节测试4.认识图形_第1页
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文档简介

1、一年级上册数学-章节测试 4认识图形（一）、单选题2.2.下列图形哪一个不是对称图形?4.4.用长 1212.56cm56cm 的铁丝围成的图形中，面积最大的是A.A.对6 6 我们上课用的黑板是8 8 副完整的七巧板由（）种图形构成。A.3A.3 种B.4B.4 种C.1C.1 种1、填空题块砖。1010 下图有个,个需2 2 1 1 = 1 1,所以三角形的个数最多。15.15. 【答案】3 3; 3 3; 1 1 ; 2 2【解析】16.16. 【答案】2 2; 一样；三角形【解析】【解答】正方形的对角线把正方形等分成完全一样的三角形，所以答案为：2 2，一样，三角形。【分析】本题考查学

2、生的动手、观察力、分析能力，有利于提高学习数学的兴趣。三、 判断题17.17. 【答案】(1 1) 1 1(2 2) 1 1(3)0 0(4)1 1【解析】【解答】本题主要考察学生对图形特点的掌握与了解。3 3 小题中 任意”是不对的，应该是等边三角形才能用 4 4 个相同的三角形组成一个大的三角形。18.18. 【答案】正确【解析】【解答】根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形【分析】判断题是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.19.19. 【答案】错误【解析】【解答】三角形就有三条边。【分析】三角形知识巩固练习20.2

3、0. 【答案】错误【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知不可以剪出该图形【分析】平面图形的基本知识21.21. 【答案】错误【解析】【解答】这个图形不是一个平面图形，是一个立体图形圆柱体【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别四、 解答题22.22.【答案】解:23.23.【答案】解：带从左往右数第三块去。延长第三块的上下两边使之相交，并量出两个角的度数，就可知 另一个角的度数【解析】【分析】第三块中有原来三角形的两个角和一条边，延长第三块中残缺的上下两边使之相交，这 样就得到和原来一样的一个三角形。24.24.【答案】这些图形中有长方形和正方形，还有平行四边形和梯形；长方形的特点：对边相

4、等、四个角是 直角的四边形；正方形的特点：四条边相等，四个角是直角的四边形；平行四边形的特征：平行四边形的 对边平行且相等，平行四边形的对角相等；梯形的特征：一组对边平行，另一组对边不平行 【解析】【解答】这些图形中有长方形和正方形，还有平行四边形和梯形；长方形的特点：对边相等、四 个角是直角的四边形；正方形的特点：四条边相等，四个角是直角的四边形；平行四边形的特征：平行四 边形的对边平行且相等，平行四边形的对角相等；梯形的特征：一组对边平行，另一组对边不平行【分析】观察图形可知，这些图形分别是平行四边形、正方形、长方形、梯形，依据它们的特征解答五、作图题【解析】六、综合题27.27.【答案】(1)(2 2)1 1【解析】25.25.【答案】【解析】【解答】根据

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