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文档简介

1、孩子为啥爱哭闹上饶市信州区蓓蕾幼儿园徐振渐 今天是乐怡第一天来到幼儿园，但我们已经开学了一段时间，对于这个中途来报名的只会说闽南话的福建人。第一天来到学校她不像其他小朋友爱哭闹，一天下来玩的很开心。可是到了第二天那哭声传遍了整个幼儿园。我就去安慰她转移她的注意力。 第二天，乐怡同样是哭着上幼儿园的，跟妈妈就像生离死别一样，我就叫她妈妈先离开，抱着她去教室，我看她妈妈已经离开了，我就带她在外面观看环境转移他的注意力，可是她还是哭着叫妈妈。到了中午午睡的时候还是叫着妈妈，我就哄着她睡觉。没睡到半个小时就醒了嘴巴里也叫着妈妈，我就带她到操场上陪她玩滑滑梯，省得吵醒其他小朋友。但是她牵着我的手意思要我

2、带她回家。我发现她每次一哭就要小便，一开始我不知道就总是尿在裤子上，后来她一哭我就带她去上厕所就减少了尿裤的次数。 第三天还是这样，这个我还是理解的，刚来到幼儿园哭下是正常的，但是她是属于那种从早哭得放学的那种，过了一个礼拜我以为她熟悉这个环境就不会像刚来幼儿园那会整天又在哭，但是她还是和刚来的时候一样，我真的招架不住了。有可能是平常我抱她抱习惯了，每次都要我去抱她，毕竟还有其他小朋友，我就让她哭等我手上的事忙玩了在说。 接下来几天都是这样，有时候看她的这么伤心我看着幼儿心疼。 点评重点：为什么她比平常的小朋友更会哭闹呢？我应该采取什么样的措施呢？一、 问题分析 对于2周岁的小朋友来说，上幼儿

3、园是他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个陌生的环境，所以幼儿哭闹是一个常见的现象。过去，幼儿哭闹时，老师都会去哄她去抱她，安慰幼儿，或者转移他们的注意力。其实幼儿哭闹的原有很多种，只是因为幼儿年龄小，还不会表达。 案例中的乐怡每天都在哭闹，一方面是因为想妈妈，心理过度紧张，对这个陌生环境害怕，同时幼儿刚入园情绪不稳定，也会造成生物钟的紊乱，这就需要老师做个善于观察的人发现、了解幼儿的微表现，分析、判断幼儿行为，背后可能原因，这样才能有针对性的帮助幼儿走过哭闹期。二、 对策1、 分析具体原因，有针对性的解决问题。2、 若幼儿是因为心理导致的哭闹，则需要教师有足够的耐心和帮助幼儿度过这一关，同时需要做好家长工作，让家长多说说幼儿园好的地方。三、 反思在这件事我也有做的不好地地方，不管幼儿在怎么哭闹，我也不能有种厌烦地态度，这会导致幼儿心理有问题，我应该要有细心、耐心地去引导她度过这个哭闹期。其实有时候我不细心，她哭着这么伤心，我用了很多办法，但是她还是这么会哭，我就单独陪她在外面玩各种游

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