一年级(1)班班级工作计划

1、一年级（1）班班级工作计划一年级班班级工作计划一、班级学生情况分析本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是 对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班 内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合 作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一 名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求培养、形成良好的班风。引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从 身边的小事做起。加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护 每一位学生。使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公 物，遵守纪律。三、工作重点严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。加强思想道德教育

2、，养成良好的行为习惯，成为一名合 格的小学生。养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣加强安全教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要措施常规教育方面刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不 太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了 使学生能够及早进入角色 ，适应学校的生活，这就要班主任 在日常生活中能有序的引导 ，并且内容要近一点，小一点，实 一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的

3、，什么是不对的，使学生养成良好 的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结 ，通过监督 岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动举行一些有意 义的主题班队会，使学生懂得做人的道理 ，培养其爱国主义 情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和 流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育，进一步规范 学生的行为习惯。纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须

4、要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣 ，又有动力，而且可以在不知不觉中遵 守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗 旨是“说到就要做到。”课间纪律课间是学生轻松休息的时间 ，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝 . .我将针对学生的年龄特点 ，采 用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动， 使学生既健体又受教育 ，还能增进师生之间的感情 ，扩大交 流的空间。同时，随时提醒

5、学生要注意的危险活动和场地 ，寓 教于乐。路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐, ,静, ,而且能够进行自主管理 . .每一个路队将分别设立一个小 队长，每天定时向班级汇报路队情况 ，及时监督，及时管理。卫生方面讲究卫生很重要. .俗话说, ,病从口入. .收拾好卫生，既能 使身体健康，又能养成良好的生活习惯 ，还能创设一个良好 的学习环境。针对本班情况计划如下：个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤擦 ，物 品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早上和中午时间分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时

6、打扫卫生的同 学或小组，进行奖励. .同时利用花草美化环境，并进行爱护环 境和花草的教育。五、重要活动安排九月份：学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。十月份：举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的 重要性，从而积极的投入到学习中去。十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习 惯。十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面发 展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培 养。元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。一年 级一班语文教学计划一、学生情况分析一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好 动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别 因注意力不集

7、中，根本无法正常上课。但他们都非常向往小 学的生活，并且求知欲强、思维活跃，相信经过一段时间的 培训，定会所进步。二、全册总目的及要求学习习惯掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读 书、书写习惯；掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的 习惯。汉语拼音读准声母、韵母。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。识字写字准确认读 255255 个生字。说出基本笔画的名称。能按笔顺在田字格里书写，默写129129 个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势 端正，卷

8、面整洁。口语交际能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯 的话回答问题。能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单 的事情。阅读能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等 不同的语气。朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。正确地复述课文，语句连贯。能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境， 知道课文的大意。三、全册重、难点培养良好的学习习惯。读准声母. .韵母. .声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音喜欢学习汉字，掌握 255255 个汉字，会按笔顺规则书写 默写 129129

9、 个生字。培养预习生字的习惯，掌握一些识记难字的方法。激发学生大量阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。激发学生喜欢完整话的兴趣，能写自己想说的话，写想 象中的事物，写自己对周围事物的认识。四、本学期设想致力培养良好的学习习惯。培养学生的语文素养，培养学生热爱祖国语文的思想感 情丰富语言的积累。培养学生的识字、写字的能力、培养阅读的习惯、培养 写完整话的能力、口语交际的能力，促进学生的全面发展。激发阅读兴趣，进行阅读能力的训练，计划每周开设一 节阅读课。抓紧教学进度，加强基础较差部分学生的训练。一年级 一班班级管理量化考核细则为全面贯彻落实素质教育：按照小学生守则、小 学生日常行为规范的规定，为培养

10、良好的班风、学风、校 风，形成尊师守纪、文明向上、品德高尚、立志成才、争创 一流的班集体，为调动班主任管理的积极性、责任感，形成 争先创优的竞争机制，为争创名校，为家长负责，为学校负 责，为社会培养合格人才，结合我校实际情况，制定班级管理量化细则一、各班各项工作为 100100 分文明礼仪A A 纪律迟到、早退每人次扣 1 1 分。无理顶撞老师，每人次扣班内量化分 5 5 分。违反课堂纪律，扣班级量化分 2 2 分。打架斗殴，故意伤人者，每人次扣班级量化分5 5 分。骂人每人次扣 2 2 分。学生在校学习期间抽烟、喝酒，每人次扣班内量化分 5 5分。传阅不健康书籍、不利学习书刊者，每人次扣班内

11、量化 分 5 5 分。经教育不改者劝其退学。私自使用电器、私拉乱扯电线等恶意制造安全隐患者， 每人次扣班内量化分 5 5 分。B B 公共财物教室门窗玻璃完好，台凳课桌椅无损，无涂改张贴痕迹， 否则扣 2 2分。攀折花草树木、肆意践踏校园绿化地，一旦发现每次扣2 2 分。放学后关闭所有电器，关闭门窗。发现一次本班量化扣爱护校园内的其他公物，盗窃他人财物、恶意破坏公共 财物者，除原价赔偿外，每人次扣班内量化分3 3 分。卫生A A 卫生区卫生区未打扫扣 2 2 分，虽打扫但未清理垃圾或不彻底的扣 1 1 分。厕所未打扫扣 3 3 分，不彻底或脏扣 2 2 分。B B 教室教室内门窗有尘土、污垢扣 1 1 分，教室内卫生工具摆放 不整齐扣 1 1分，课桌椅混乱扣 1 1 分。地面不干净扣 2 2 分，墙 贴物不干净扣 2 2 分，个人衣服手脸不干净每人次扣1 1 分。集体活动A A 两