浮力的利用(第二课时)

1、(1)(1)浸在液浸在液体中的物体体中的物体F F浮浮G G物物：_F F浮浮G G物物：_F F浮浮G G物物：_(2)(2)漂浮在液漂浮在液面上的物体：面上的物体：F F浮浮_ G_ G物物上浮上浮最终最终漂浮漂浮下沉下沉最终最终沉底沉底悬浮悬浮(可停在液面下可停在液面下任何位置任何位置)2、比较液体密度与物体的密度、比较液体密度与物体的密度 上浮上浮 物物 液液 漂浮漂浮 物物 液液 悬浮悬浮 物物 液液 下沉下沉 物物 液液1.木块按进水中，木块按进水中， 木块将如何运动？木块将如何运动？下沉。因为橡皮泥密度比水大。下沉。因为橡皮泥密度比水大。上浮。因为木块密度比水小。上浮。因为木块密

2、度比水小。2 橡皮泥放入水中，它将如何运动？橡皮泥放入水中，它将如何运动？你能让橡皮泥浮在水面吗？你能让橡皮泥浮在水面吗？一.利用空心的办法，能增大可以利用的浮力.轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力二、浮力的应用二、浮力的应用1.轮船轮船 最初人们利用最初人们利用密度小于水的木材，密度小于水的木材，顺水漂流顺水漂流 后来把树干挖后来把树干挖成空心，能装载更成空心，能装载更多的人和物多的人和物轮船的大小用轮船的大小用排水量排水量来表示来表示排水量：船满载时排开水的排水量：船满载时排开水的质量质量单位：单位：吨（吨（t） 这艘轮船的排水量是这艘轮船的排水量是100t，当它满，当它满载时受

3、的浮力是多大？载时受的浮力是多大？F浮=G排 =m排g =100 103 Kg 9.8N/Kg =9.8 105 N1、提出问题提出问题：轮船从河里到海里，船会上浮些还是：轮船从河里到海里，船会上浮些还是 下沉些？下沉些？ 把木块放入装有水的烧杯中，在齐水面处画一道线，把木块放入装有水的烧杯中，在齐水面处画一道线，然后把木块放入盐水中，观察此时线的位置，进行比较。然后把木块放入盐水中，观察此时线的位置，进行比较。 2、设计实验设计实验3、结论：结论： 上浮一些上浮一些 因为船在河里或海里都是漂浮因为船在河里或海里都是漂浮状态，它两次受到的浮力都等于状态，它两次受到的浮力都等于它自身的重力，所以

4、两次受到的它自身的重力，所以两次受到的浮力不变。浮力不变。 由于海水的密度比河水大了，由于海水的密度比河水大了，所以它排开海水体积就小了，因所以它排开海水体积就小了，因此轮船要上浮一些此轮船要上浮一些n原理：通过改变原理：通过改变自身重力自身重力来实现上浮和下潜来实现上浮和下潜2.潜水艇潜水艇3.飞艇热气球飞艇热气球 原理：通过改变原理：通过改变自身浮力自身浮力来实现上升和下降来实现上升和下降飞艇、热气球内充入了密度比空气小的气体飞艇、热气球内充入了密度比空气小的气体讨论讨论1.要使充了氦气，升到空中的气球落回地面，要使充了氦气，升到空中的气球落回地面，可采用什么办法？可采用什么办法？2要使热

5、气球落回地面，可采用什么办法？要使热气球落回地面，可采用什么办法？ 在现代打捞沉船的方法中，有一种方法和怀丙和尚使用的方法相似。这个方法叫做浮筒打捞法。沉重的轮船或其他重物沉到海底，人们先把打捞工程船开到沉船的地方，利用体积很大的密封钢筒-浮筒来打捞。打捞时，先往浮筒里灌满水，让浮筒沉下去。潜水员也潜入海底，用钢缆把浮筒拴牢在沉船上。一切准备妥当了，再开动空气压缩机把筒里的水排出去，就象怀丙和尚把船上的泥沙扔出去一样，利用巨大的浮力把沉船捞了上来。还可以用先进的电子技术代替潜水员的工作，派出机器人下海把浮筒系到沉体上，捞出沉物。1.一艘轮船从东海驶入长江时，下列说法错误的是：一艘轮船从东海驶入

6、长江时，下列说法错误的是： （ ） A、轮船受到的浮力不变、轮船受到的浮力不变 B、轮船排开的液体受到的重力不变、轮船排开的液体受到的重力不变 C、轮船排开的液体的体积不变、轮船排开的液体的体积不变 D、轮船排开的液体的体积增大、轮船排开的液体的体积增大CD3:3:某潜水艇从长江潜行到东海某地执行某潜水艇从长江潜行到东海某地执行任务。若它悬浮在江面下所受的重力、任务。若它悬浮在江面下所受的重力、浮力分别为浮力分别为G G1 1、F F1 1，悬浮在海面下所受，悬浮在海面下所受重力、浮力分别为重力、浮力分别为G G2 2、F F2 2，则，则G G1 1 G G2 2，F F1 1 F F2 2。河水河水海水海水4：淡水淡水湖面上漂游一块浮冰，测得其湖面上漂游一块浮冰，测得其水上部分的体积为水上部分的体积为2m3,试计算出与这块试计算出与这块浮冰有关的浮冰有关的4个物理量（个物理量（冰冰= 0.9g/cm3)V冰冰 =m冰冰 =F冰冰=G冰冰= 5：重：重10N的金属块浸没在水中的金属块浸没在水中时，测力计的示数为时，测力计的示数为8N，求出求出