新课程阶段达标测试三年级语文下册1

1、 学校_ 考号_ 班级_ 姓名_装订线新课程阶段达标测试三年级语文下册1一、基础知识1、读拼音，写词语。 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。骤降（zhòu zòu） 弓弦（xián xuán） 窟窿（lón lon） 裸露（lòu lù）

2、 否则（fu fo） 虽然（su suí）3、给多音字组词。 zài( ) jn( ) xián（ ）载 zi ( ) 禁 jìn ( ) 降jiàn（ ） 4、比一比，组成词语。蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习6、把成语补充完整。 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）7、选词填空。 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵

3、 个 眼） 妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） 那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）8、按要求写句子。（1）扩写句子。 一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。_因为所以 _ _ _9、把诗句补充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥应悔

4、偷灵药，_。”是唐代诗人李商隐 中的诗句。（2）“_，万条垂下绿丝绦。”这句诗的意思是： _（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。10、把语句补充完整。（1）_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行， _；常常做，_。（3）八仙过海_ 。二、阅读（一）阅读语段，回答问题。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃， 水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写

5、翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。 等候（ ）锋利（ ）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（ko）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_，_。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。（2分） 2、文章按照_、_、_、_的顺序写小草。（4分） 3、从文中找出“严寒”的两个反义词。（2分） _ 4、短文是围绕文中的哪句话来写的？请写在下面横线上。（2分） 5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“”。三、习作 你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还