七年级下册第二单元同步测试

1、.第二单元同步测试班级_ 姓名_一、选择题15分1加点字注音完全正确的一组是 A气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gng住 B哺p育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jìC屏障píng 可汗hán 滋z长 炽zhì痛 D燕yn山 泛fàn滥 镐go头 逼狭xiá2以下词组短语有错误的一组是 A狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织B崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度假设飞D澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马3以下句子没有语病的一句是 A祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和

2、海外侨胞的爱国主热情。B我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C我国有世界上没有的万里长城。D他那崇高的品德，经常浮如今我的脑海中。4下面句子中加点词语使用不恰当的一项为哪一项 A解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D我们对别人成功经历固然需要学习，但不可生搬硬套。5.为了使语言连接，下面横线处应填入的最恰当的语句是 能发问、勤发问的人， ，目光自然会日益敏锐。A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富二、根据课文内容填空8分6

3、.开我东阁门，坐我西阁床， ， ， ，对镜贴花黄。7，旦辞黄河去， ， ， 。8.?木兰诗?中表现军旅生活艰辛的诗句是_ ， _ _。三、思维拓展题。8分9.仿照下面例句，写一句话2分例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。_ 10.世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽一样：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。1假设我国的母亲节已经确立，请你仿照下面例如2005年“世界环境日主题的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。宇数不限2分 例如：营造绿色城市 呵护地球

4、家园 答： 2假设从下面候选人中推举人作为母亲节形象代言人，你推举谁?写出理由。2分 候选人：孟母孟子的母亲 岳母岳飞的母亲 冰心 答： 3假设你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。2分 答： 三、现代文阅读一最后一课选段17分接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最准确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好似拿着一把翻开“监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从

5、来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好似恨不得把自己知道的东西在他分开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西，“阿尔萨斯，“法兰西，“阿尔萨斯。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好似许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子，好似那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！11划线句中“监狱大门指的是：_，“钥匙指的是：_，全句的

6、含义是：_。3分12划线句中“恨不得和“一下子表现了韩麦尔先生_的心情。2分13小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人的意思是 2分A对韩麦尔的即将失业感到可怜。B对韩麦尔被迫分开阿尔萨斯感到同情。C对亡了国当了奴隶的一种伤感。D对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。14作者怎样描写习字课上的安静？3分 15划线句是_ 环境、细节、场面、心理描写，挂在铁杆上的字帖，衬托出_ _ 的气氛。2分16. 划线句的含义是_ 。3分17这两段文字给读者的教育是 2分A集体主义教育 B认真学习本民族文字的教育C爱国主义教育 D尊重知识、尊重老师的教育二一碗馄饨11分那天，她跟妈

7、妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?，“可是，可是我忘了带钱。她有些不好意思地答复。“没关系，我请你吃。老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢!她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会

8、这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感谢她呢?你怎么还要跟她吵架?女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开场往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!这时，女孩的眼泪又开场掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感谢不尽，却对亲人一辈子的恩情“视而不见。18.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。2分 19.文中加点的两个“又字的作用各是什么? 3分 20.文中第自然段中用“疲惫不堪、“露出了喜色来描写母亲的神态，这种变

9、化表露了母亲怎样的情感? 3分21.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第段的理解。3分 四、古诗文阅读11分归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，恩赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故土。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？22.解释以下词语。4分策勋 强 愿 著 23.解释以下两个句子。4分1开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。 2双兔傍地走，安能辨

10、我是雄雌？ 24.诗中怎样描绘木兰回到家中的心境的？试简单分析。3分 五、作文用作文本写50分25. 人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡请以“成长的歌谣为话题，写一篇作文。要求： 1联络实际，写出自己独特的体验，有真情实感。2自拟题目，自选角度写作，字数500字左右。3可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，文体除诗歌外不限。参考答案一、15 DCBAA二、610略三11.普鲁士对法国人民的统治和封锁，法国语言； 牢记祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，求得民族解放12. 对敌人的抗争和对将来充满希望 13. C 1

11、4. 主要从听觉上写，钢笔轻响，鸽子低叫，金甲虫受冷落。15. 细节 爱国 16. 嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢17. C18记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 19. 第一个“又字，说明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感谢。20. 表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。21. 要求结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关心照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感谢别人的时候也