论合唱教育在大学生思想政治教育中的功能

1、论合唱教育在大学生思想政治教育中的功能科技信息音体美论合唱教胄在大学生思想政治教育【l】硇功链华南师范大学音乐学院孙歆然摘要合唱作为声乐的一种演唱形式,由于其独特的组织和表现方式,赋予了它独有的艺术魅力和教育训练功能.同时,合唱在大学生思想政治教育中具有特殊的教育功能,特别是在促进大学生思想道德培养,完善个人情操方面具有重要的意义.本文将结合大学生合唱教育的现状探究大学生合唱在思想政治教育中的功能,并就如何加强大学生合唱教育提出一些合理途径,以期在大学生合唱教育中取得良好的教育效果.关键词合唱艺术思想政治教育功能途径引言合唱作为一种集体歌唱的形式,具有群体组织,协调,声部均衡,和谐等综合性的艺

2、术要求;每个歌唱成员都必须融进团体,表达集体共同的意志,由于特殊的表现形式和要求,它具有独特的教育功能,在大学校园中,合唱更是一种深受广大学生喜爱并易于开展的群众性文艺活动,它对大学生思想道德培养和个人情操的完善,扮演着十分重要的角色.当前适当地利用合唱艺术的特殊性,充分发挥其对大学生思想教育的功能,将对大学生的道德修养以及个性情操的完善具有重要的影响.一,我国普通高校合唱教育现状我国普通高校音乐教育起步较晚,并由于历史原因,刚刚起步就被迫中断,直到20世纪8O年代初才开始逐渐恢复.据有关调查资料显示,直至1995年底,全国高校中有2/3以上高校开设艺术课程,门类从单一的音乐欣赏扩大到包括理论

3、,欣赏和技巧等多方面,教材也日趋丰富.但是,作为音乐教育之一的合唱教育在学校整体教育体系中却很少得到重视.合唱通常只是以一种比赛或者表演的形式出现在我们的校园中,经笔者调查,大部分的学生都是因为这些课程比较容易拿到学分而对其加以选修,在很多学生的认识中,合唱等同一群人齐唱,关于合唱的更高要求以及相关专业知识并没有太多的了解.笔者从中还可以了解到如下的现状:(一)大学生普遍喜欢唱歌,但对合唱的认识较少学生在学前教育阶段以及小学阶段都普遍受到音乐的熏陶,使得他们在成长的过程中,普遍养成喜欢音乐的习惯;进人中学后,由于面临应试教育的巨大升学压力,多数学校会压缩或删除音乐课,到了大学,除了音乐专业以外

4、,其他专业的学生则很少接触音乐课程,比较少的学生对合唱有很深的认识,参与合唱团的学生人数也相对较少.(二)大学生仍受应试教育思想影响深重,认为参与合唱活动会影响学习从以上的调查可知,大部分同学选修有关音乐的课程的出发点还是来自于学分的问题,所以大部分大学生仍会把比较多的时间和精力放在本专业课程的学习上,因此,对合唱等这些活动并没有太多的热情,从而造成了合唱教育本身具有的思想政治教育功能并未能得到充分的发挥.(三)大学生合唱团队缺乏专业的指导与培训在我国普通高校中,有音乐院系的高校,专职音乐教师中,高职称音乐教师潜心于本院系的专业教育,而无暇顾及全校的音乐教育,而对于类似合唱这类教育更是难以得到

5、专业的培训,非音乐专业的合唱团队更多是自发性或社团组织,他们在参加比赛时,通常是请教于音乐学院的学生,虽然能起到一定的指导作用,但往往会缺少高要求的专业指导与培训.二,加强大学生合唱教育的意义(一)合唱对培养大学生良好的思想政治素质有着积极的影响合唱对大学生的思想政治素质的影响是无形的,比起单纯的说教更有效果.合唱能激发我们的民族自尊心和强烈的爱国主义的热情;演唱气势宏伟的革命历史歌曲,可以记忆起先辈为祖国付出的艰苦奋斗与牺牲,从而更加热爱自己的祖国.黄河大合唱那悲泣,咆哮,怒吼的旋律,又使我们感受到了中华民族的崇高性格和伟大力量.合唱作为一种较高级的人声集体演唱形式,是培养集体主义精神的良好

6、方式.合唱潜移默化地影响着大学生政治思想,让学生的道德修养得到提升.(二)合唱培养大学生的合作精神合唱是最能表达情感的艺术,最容易使人与人之间产生情感上的沟通.合唱这种形式有利于个体与群体的交往与合作,使得同学们之间能快乐相处,互相宽容,互相学习,对校园文化的健康发展起着不可忽视的作用.校园中的合唱团使得没有基础的学生,文艺骨干分子走到了一起,成了他们沟通的桥梁和纽带,许多活泼的作品也使合唱团中的同学性情变得更加开朗,活泼.在演唱中互相配合,取长补短,包容谦让,又要互相监督,立场坚定,这对学生的自制力是很大的锻炼,参与合唱的艰苦训练,在集体中融合自己,追求艺术的完美对艺术创作精益求精,不断创新

7、就是主动向困难挑战的意志磨练的过程,合唱是集体的艺术,而不是个人的荣耀,合唱能培养不求闻达,只讲奉献的精神,这种超于常人的毅力,涵养是人才成长的必备条件.(三)合唱是一种有利于完善大学生健康心理结构的教育手段大学时期是人生发展的黄金时期,大学生的发展面临着许多机遇和挑战,只有具备和谐,全面人格的毕业生才能够从容应对挑战,把握机遇.然而大学阶段是大学生自我意识发展的主观化时期,他们紧密关注自我内心世界,关注自身发展,追求个人价值理想的实现.”自我”的过度膨胀势必带来许多问题,比如人际关系危机问题,集体主义意识淡薄问题,等等.当前大学生大多缺乏群体意识和合作精神,甚至在得不到别人的认可时出现心理偏

8、差.西方社会学家把合唱看作社会的一种稳定结构,它可以连接不同群体的人,沟通文化情感,化解社会矛盾,昭示共同信仰等等.合唱正是一种有利于完善大学生健康心理结构的教育手段.合唱活动能使大学生在他人和自我之间获得充分的归属感,使大学生力图提供并争取到尽可能多的团队支持.三,加强大学生合唱教育的途径(一)学校发挥合唱优势,组建合唱团1.合理组建合唱团.组织合唱团首先需仔细考核,挑选有音乐潜力和才能的学生,作为合唱团员最基本的需求,声音要纯正,自然音域较宽,音准,节奏及听辩音能力较强,具有较强的组织纪律性和对音乐的喜爱及具有持之以恒的精神.这样的合唱团除了给团队里的学生更多的启发与教育,同时优秀的团队也

9、会影响和吸引周围的学生,因此能起到内外受益的作用.2.提高学生对合唱团的参与度.在当代大学生校园,应消除大学生在校死读书的思想,将热爱唱歌的同学聚集起来进行积极营造和宣传,丰富多彩的校园文化活动,使学生充分锻炼,开阔眼界,加深了学生对生活的热爱和艺术的体验.积极排练为学生搭建平台,实现最广泛的合唱十分重要.(二)提高自身认识,转变教育理念合唱教育可以使人在一生中真正欣赏美,享受美,创造美,并在美好的生活中不断完善心理历程.在合唱教育,教学中一定要不断提高自身的认识,树立美育教学的思想观念,从认识上转变传统思想.搞好合唱教育,必须转变学校管理层,授课教师以及学生三者的思想观念.教师除了要具备一定

10、的专业技能以外,更要有科学的合唱教育理论武装自己的头脑;学校管理者要转变轻视音乐教育,忽视合唱功能的观念,把合唱教育加入到音乐教育中去;作为学生,正处于长知识,形成健全人格的时期,学校与教师要给予正确的引导,使之对合唱教育产生正确的认识和审美趋向.并从中提升自身的艺术修养与道德修养.结语合唱教育是特殊的教育方式,在大学生思想教育方面一直发挥着重要的作用.提高大学生的音乐艺术修养,改变我国高校合唱教育落后的现状,是我们每一个教育工作者责无旁贷的使命,我们更新教育观念,探索新途径,寻求新方法,相信一定能让中国高校合唱教育取得进一步的发展,但是,要实现真正通过合唱教育来取得良好的思想政治教育效果仍任重而