九年级语文期末复习题及答案（二）

1、.常州市同济中学2020-2020学年第一学期九年级语文期末复习卷二 2011-1一、积累与运用共20分一积累共8分1把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在文前方格内。2分但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了kung野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽y的兰花的气息，花园里浓y的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人。鲁彦?雪?2默写6分1且壮士不死即已，死即举大名耳， ！ 2 ，愁云惨淡万里凝。3写出?岳阳楼记?中表达古仁人不同于迁客骚人或悲或喜览物之情的语句。 ， 。4写出两句含有“愁字的古诗词名句。可以是相连的完好句。

2、假如两句不是出自同一首诗词，那么必须都带有“愁字 二运用共12分3下面一那么新闻有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。4分换用号 增补号 删除号 调位号为进一步贯彻和落实科学开展观，引导中学生崇拜科学，进步创新精神，培养创新才能，立志创新成才，共青团江苏省委、江苏省学生结合会结合举办了?江苏省第二届中学生创意设计?。本次竞赛活动吸引了全省广阔学校积极组织、涌跃参与，学校共青团组织推报，市教育团工委和团市委结合推荐并审核，省专家组结合评审，我市各个学校获得了可喜的成就。1画线句有搭配不当的语病，请修改。1分2文中还有好几处错误，请选择35处在原文上加以修改。3分4根据下面提

3、供的材料，为已拟好的上联对出下联。2分北京奥运会开幕式上，汶川映秀小学的抗震救灾“小英雄林浩出人意料地跟随在姚明身边，引领着中国代表团进入鸟巢。小林浩在灾难面前勇救两名同龄人，同样彰显着奥运所倡导的“与自己竞争、与自然斗争的顽强精神。姚明与林浩，虽然身高悬殊，但是他们的精神同样伟大，一位是在赛场上永不言弃的运发动楷模，一位是代表着中国人顽强团结、生生不息精神的学生小英雄。上联：篮球明星姚明赛场上永不言弃超越自我 下联： 5近年来一些厂商为了推销产品，在广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的“成语广告铺天而来，如，某海鲜广告：领“鲜一步；某快餐店广告：“烧胜一筹；某电熨斗广告：百“衣百顺；某洗衣机广

4、告：“闲妻良母。对这些“成语广告，某班展开了剧烈的辩论。下面是正方的一段辩词，请你替反方写一段辩词。2分正方：我赞成运用“成语广告，它们谐音双关，好记有趣，增强了广告宣传的效果。反方： 6阅读下面三那么材料，答复后面的问题。4分材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字已经变得非常普遍。材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法和“日本书道。今年年初，这条消息

5、引发众多热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会上提交了名为?建议向结合国申报中国书法为人类非物质文化遗产?的提案，得到了不少代表委员的响应。材料三：书法包含笔墨线条、构造、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉悟作用，具有益智功能。问题：请为这三那么材料拟一个总标题，并结合材料简要分析这样拟题的理由。 二、阅读理解共40分一阅读?一双手?节选，完成710题。共14分:我去小兴安岭的乌马河林业局采访。在山场我握过一只手，我敢说，今后不管在什么地方，只要再提

6、到它，就能马上说出。那是天下第一奇手林业工人张迎善同志的手。和平素采访一样，我们见面时先是礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没有得逞。那只大手把我的手紧紧地裹住了。他松手了，我低头去观察他的一双手。翻过来看手心，掉过去看手背。这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条裂纹，形成上下两个“人字，又黑又深。手指各个关节都缠着线，线染成了泥色。“

7、缠线做什么？我问。“治手裂。张迎善说。“手裂贴胶布涂手油多好？“栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。栽一棵苗，手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。“你一天能栽多少棵树？“1000多棵。一天能栽1000多棵树！他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢？这双手亏得是肉长的，假设是铁铸的，怕也磨光、磨透了。“你等等。我边说边去屋里取来一卷米尺。我像丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。这真是我今生今世见到的天下第一号大手。量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗地搓了几个来回。我的手火燎燎地痛着，看看，红了。他的手仍呈木色。

8、林业局工会一位负责同志向我介绍说：“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。这双手消费木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国五一劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水，仿佛第一次变清了。这是一双创造绿色宝库的手。看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林7张迎善的“天下第一奇手“奇在哪两个方面？请结合选文内容简要答复。4分 8文章为什么不直接介绍张迎善的工作实绩来表现他的崇高精神，而要把写作重点放到他的一双手上呢？请谈谈你的理解。3分 9写点评是很好的读书方

9、法，请参考下面例如，在选文中另找一句作点评。3分句子：这双手亏得是肉长的，假设是铁铸的，怕也磨光、磨透了。点评：用“铁铸的衬托“肉长的，说明血肉“胜过钢铁，突出了张迎善同志手的坚硬和他坚韧不拔的精神，表现作者由衷的赞美之情。句子： 点评： 10请你模拟例如，联络选文内容，为张迎善拟一段颁奖词。4分例如：感动中国2006年度获奖人物林秀贞的颁奖词用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。 二阅读?远去的歌声?，完成1114题。共14分记忆是一个奇妙的仓库，那些美妙的库藏，可

10、能是一个动人的故事，一张温和的笑脸，一幅优美的画，一个刻骨铭心的美妙瞬间，也可能是一种曾经拨动你心弦的声音。是的，我想起了一些奇妙的声音。那些声音早已离我远去，但我却无法忘记它们，有时，它们还会飘漾在我的梦中，使我恍惚又回到了童年时代。常常是在一些晴朗的下午，阳光透过窗玻璃的反照，在天花板上浮动。这时，窗外传来一阵悠扬的女声：“修牙刷，坏格牙刷修喂这样枯燥乏味的几句话，竟然被唱出了婉转迷离的旋律，这旋律，悠扬、高亢，跌宕起伏，带着一种幽远的亲切和温润，也蕴涵着些许忧伤和凄美，在曲折的弄堂里飘旋回荡，一声声扣动着我的心。这时，我正被大人强迫躺在床上睡午觉，窗外传来的这声音，仿佛是映照在天花板上的

11、阳光的一部分，或者说是阳光演奏出的声音和旋律。在我童年的记忆中，午后的阳光，就有着这样的旋律。我的想像力很自然地被这美妙的声音煽动起来，我追随着这声音，走出弄堂，走出城市，走向田野，走到海边，走进树林，走到山上，走入云端奇怪的是，在我的联想中，就是没有和修牙刷的行当连在一起的东西，只是一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐。我唯恐这音乐很快消失，便用心捕捉它们，捕捉它们的每一个音符，每一次盘旋，每一声拖腔。当这声音如游丝一般在天边消失，我也不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境。 这声音和浮动的阳光一起，留在了我的心里，就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔，轻轻地抹过一张雪白的宣纸，在这白纸上，便出现了永远不

12、会消除的彩晕。因为这些歌声，修牙刷这样乏味的活计，在我的想像中竟也有了抑扬顿挫的诗意。我常常想，能唱出如此奇妙动听的歌声的人，必定是一些很美丽的女人。我不止一次想像她们的形象：柳树一样的身姿，桃花一样的面容，清泉一样的目光，她们彩云一样播撒着仙乐飘飘而来，又彩云一样飘然而去我从来没有把这声音想成吆喝或者叫卖，它们确实是歌，或者说是如歌的呼唤。然而见到她们后，我吃了一惊，她们和我想像中的仙女完全是两回事。我不止一次观察过她们修理牙刷的过程，那是一种细巧的工作，用锥子在牙刷柄上刺出小洞，然后再穿入牙刷毛。她们的手很粗糙，然而非常灵敏有意思的是，这些长得不好看的村姑，并没有破坏我对她们的歌声的美妙印

13、象。记忆的宣纸上，仍然是那团诗意盎然的彩晕。当我在午后的阳光中听到她们的呼喊时，仍然会遐想联翩，走进我憧憬的乐园。那声音，早已远去，如今再也不会有人要修牙刷。我很奇怪，为什么我会一直明晰地记得它们。当我用文字来描绘这些声音时，它们仿佛正萦绕在我的耳畔。有时候，躺在床上，在将醒未醒之际，这样的声音仿佛会从遥远的地方飘来，使光阴倒流数十年，把我一下子拽回到遥远的童年时代。在童年的记忆中，这样的优美歌声并不单一。那时，在街头巷尾到处有动听的呼喊，除了修牙刷的，还有箍桶的，配钥匙的，所有的手艺人，都会用如歌的旋律发出他们独特的呼喊。还有那些飘漾在暮色中的叫卖声，卖芝麻糊的，卖小馄饨的，卖炒白果和五香豆

14、的，一个个唱得委婉百啭，带着一种甜美的辛酸，轻轻叩动着人心11通读全文后，说说文章以“远去的歌声为标题有何妙处。3分 12请根据上下文，描绘一下第段中“我的想像力很自然地被这美妙的声音煽动起来后，“我所想像到的情景，50字左右。3分 13第段中划线句中，为什么这些委婉百啭的声音会带着一种“甜美的辛酸？结合全文内容，谈谈你的理解。4分 14阅读许锋?自觉?中的两那么材料，结合上文说说我们应该怎样对待生活在城市底层的劳动人民。4分材料一：我们老批评进城的农民不自觉，特别是强调他们不自觉的原因是没文化，没素质，没眼界，没见过世面。是的，所以农民随地吐痰，乱扔垃圾；偶尔还顺手牵羊，偷鸡摸狗；乃至成为江

15、洋大盗，那是个别的。但是他们也干了城里人非常不愿意干，也干不了的事，运垃圾，掏大粪，捡破烂，当保姆，踩三轮什么遭白眼、令人掩鼻就干什么，什么苦就干什么。城里人已经完全离不开他们了。材料二：我们老批评打工的青年不自觉，动不动就上“制高点，跑到天台上、爬到电线杆子上要工资，不给就死给你看。是的，必须成认，他们的行为扰乱了社会正常的秩序，无端消耗了公共的资源，乃至引起了一定的不安和恐慌，还不断让后来者效仿走上了同一条路。但我们该自问我们自觉地给了他们平等的待遇么？我们自觉地为他们发放工资么？在他们困难时，无助时，危难时，我们自觉地帮助、救助过他们么？ 三阅读下面两段选文，完成1518题。共12分甲文

16、 假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒

17、能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 宋 欧阳修?醉翁亭记?节选乙文 水居一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏四辟。其南那么湖山，北那么田舍，东那么九陆，西那么九龙峙焉。楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被风之爽，可以负日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣！于是名之曰“可楼，谓吾意之所可也。 明 高攀龙?可楼记?节选【注释】水居一室耳这不过是水边上一个小小的居室罢了。耳，语气助词。 高其左偏为楼把居室左房间加高为一间小楼。高，这里作动词用。 东那么九陆东面是平原。 西那么九龙峙zh焉西面屹立着九龙山。峙，屹立，屹立。 有穆然之思觉得和

18、顺舒畅。穆，温和。 有悠然之旨感到悠远闲静。 暄温暖。 宾月之来而饯其往迎接皓月的降临，又欢送它的归去。 吾意之所可合适我的心意。可，动词，合适人意。15解释以下短语的意思。2分1伛偻提携 2觥筹交织 3窗疏四辟 4南那么湖山 16用现代汉语写出以下句子的意思。4分1人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 2可以被风之爽，可以负日之暄。 17晓雪评论郭沫假设的?白鹭?时曾说：“用非常精彩，极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识。根据甲文内容，说说欧阳修用精彩、简练的文字描写了滁州山中怎样的风光，表达了怎样的独特感受和独到的认识。4分 18用自己的语言概括乙文作者把居室命名为

19、“可楼的原因。2分 三、作文40分19芊芊芦苇，触动了哲人的心灵；巍巍“神舟，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“ ，触动了我的心灵为题，写一篇不少于600字的文章。 ，触动了我的心灵100200300400500600常州市20082009学年度第一学期期末质量调研九年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用共20分一积累共8分1.旷 雅 郁 nu共2分。写对2个得1分，得满2分为止21王侯将相宁有种乎！2瀚海阑干百丈冰。3先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。答“不以物喜，不以己悲、“居庙堂之高那

20、么忧其民，处江湖之远那么忧其君的也算对4我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 / 少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。 / 白发三千丈，缘愁似个长。 / 剪不断，理还乱，是离愁。共6分。每空1分。有错误该句不得分二运用共12分31“培养和“进步位置互换动宾搭配恰当即可。2书名号改成双引号；“设计后要加“竞赛；“涌改成“踊，“学校共青团组织推报前加上“经； “结合推荐与“审核位置调换；“成就改成“成绩。共4分。改对1处得1分，第二小题最多得3分，其他合理的改法也可得分4抗灾英雄林浩危难中英勇顽强智救同学。共2分，字数相等，构造大致一样，词性大体相对，扣住材料内容即可得全分。有细微缺点的可以不扣分5例如：我

21、反对运用“成语广告，因为成语是汉语言的精华，不应该随意篡改。或：我反对运用“成语广告，这些改头换面的成语会给我们的语文学习带来负面效应，尤其对初学成语者影响很大。共2分，其他合理理由也可得分6书法课应列入中小学的必修课。因为这个标题能统摄三个材料。第一那么材料主要讲中小学由于取消了书法课，导致了学生书写才能的下降；第二那么材料，从正反两面反映了重视书法教育的迫切性；第三那么材料，阐述了学生学书法的重要意义。共4分。标题1分，理由3分，关键是结合三那么材料的主要意思来合理拟题并分析。分析不必拘泥“迫切性、“意义等用词，意对即可二、阅读理解共40分一共14分71外形之奇：粗糙如“半截老松木，坚硬的

22、“老茧布满每个角落，呈木色的皮肤，又深又粗的纹络，左手大拇指没有指甲，宏大的手掌，等。2奉献之奇：“栽树26万多棵，“消费木材1300立方米，枝丫3500层积立方米，“伊春林区最年轻的育林功臣，等。共4分，答到一方面得2分，不一定要答到“外形、奉献这样的用词，意对即可8作者把握住了“一双手与林业工人人物所做工作的亲密关系做文章1分，抓住一双最具特征的手来表现一个人物1分，从中表达了作者选材的独具慧眼，也更能反映人物的高贵品质1分。共3分。意对即可，其它答案酌情给分9没有标准答案。例如句：手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗1分。点评：把张迎善的手指头比作“三节老甘蔗，说明手的粗糙，突出

23、了张迎善无私奉献的精神，表达作者的惊叹之情2分。共3分，意对即可10不设统一答案。参考：长城是数十万能工巧匠，淌了十年汗水修建成的；青藏铁路是中国科技人员、施工人员历时35年筑成的，而伊春林区年仅32岁的育林功臣张迎善却用自己的一双手创造了5年改林、造林1170亩的奇迹。这是一双肉长的手，却胜过了铁铸的镐；这是一双“丑陋的手，却创造了一山山翠绿的森林。就是这双平凡的奇手，向世人诠释了生命的价值奉献！共4分，事迹概括2分，评论2分。二者综合，视概括准确度和评论是否恰当酌情给分二共14分11内容上扣住“远去的歌声的内涵以及给人的美感，语言表达清楚流畅。共3分。内容2分，语言1分例一：标题用比喻的手法，突出吆喝给人的美感。写出了童年生活在“我