六年级语文下册第三周练习题

1、.六年级语文第3次周周练 班级： 姓名： 一、读拼音，写词语。5分 hón hú nuó yí yn miáo k wi zhn rón 二、用“画出句子中带点字的正确读音。4分 1、小张做的飞机模mó mú 型与真的飞机真是一模mó mú 一样。 2、去的尽jn jìn管去了，来的尽管来着，去来的中间jin jiàn ， 又是怎样的匆匆？ 三、按查字典要求填空。6分 “截字，按音序查字法，先查字母_，再查音节_；按部首查字法，先_部，再查_画。这个字在字典中的解释有：割断，

2、弄断。段。阻拦。在“斩钉截铁中应选第_项解释；在“把他截住中应选第_项解释。 四、辨字组词。4分 挪 秧 锻 雅 娜 殃 缎 稚 五、按一定顺序重新排列词语。4 分 1、晌午 黄昏 黎明 早上 下午 _。 2、国庆节 劳动节 妇女节 儿童节 元旦 _。 六、用修改符号在原句上修改病句。6分 1、看了这部电影，受到了深化的教育。 2、经常阅读课外书，可以丰富和进步阅读才能。 3、我国人口是世界上最多的国家。 七、把以下的格言补充完好。4分 1、人生_，孰能无惑？ 2、_，天下物无全美。 3、种树者_，种德者_。 4、_而后晓声，_而后识器。 八、根据课文内容填空。11分 1、?学奕?选自_，课文

3、记叙了两个人跟弈秋学习下围棋，一个_，一个_，告诉我们_。 2、洗手的时候，日子从_过去；吃饭的时候，日子从_过去；默默时，便从_过去。 照样子写句子：_的时候，日子从_过去；_的时候，日子从_过去； 九、读下面句子，根据课文内容答复以下问题。6分 1、我以日始出时去人近，而日中时远也。 这句话的意思是：_。 2、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 这里的“不确定是指：_，你从这句话只可以受到的启发是： _。 十、阅读短文，答复以下问题。19分“煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可

4、以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？ 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否那么，就很难把语文学好。 “爷爷，你看我该怎么煮书呢？ “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？ 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书还真有道理呢。 1、根据意思，从文中找出相应的四个字词语，填在括号里。6分 心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 一下子明白过来。 心里不明白，不理解。 2、造句。2分 不仅还_ _ 3、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神的理解。3分 _ 4、用“画出怎样“煮书的句子，用“画出“煮书好处的句子。4分 5、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？4分 _ _ _ _十一、习作30分 在?手指?中，作者以