二氧化碳的制取 (2)

1、课题 二氧化碳的制取 哈密市第四中学 彭静【教学目标】1、知识与技能 ： (1)了解实验室制取二氧化碳的药品和反应原理。（2）初步学会探究实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验的方法。(3)能说出本实验中常用仪器的名称。2、过程与方法： （1）探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳。（2）学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法（3）通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和方法。（4）初步认识观察、分析、讨论、归纳、总结、理解及运用科学方法的过程。3、情感态度与价值观（1）创设制取二氧化碳的问题情境，丰富学生的科学经验。（2）激发学生探究的兴

2、趣和学习化学的动机。（3）养成互相交流，用于实践的良好习惯。【教学重点】 实验室制取二氧化碳的原理、装置设计及制取方法。【教学难点】（1） 实验室制取二氧化碳装置的设计思路。（2） 知识技能与过程方法的有机结合。【教学过程】（注意：红字部分应该由学生在上课时写出答案）教师活动学生活动记录【演示实验】实验1: 碳酸钠和稀盐酸的反应实验2: 大理石和稀硫酸的反应实验3: 大理石和稀盐酸的反应注意：从反应速度和是否持久及药品来源是否广泛来考虑【讨论】哪个实验比较适合于实验室制取二氧化碳气体？为什么？ 3 因为反应速度适中，反应持久 ，大理石来源广泛 一、药品及反应原理【小结】1、药品 大理石或石灰水

3、和稀盐酸 2、反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2 二、实验装置：固液不需加热制取装置 展示有关实验仪器，分组讨论：画出装置图并说出仪器名称仪器名称：锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞带导管、集气瓶、玻璃片、试管、单孔橡皮塞带导管。三、实验操作：连、检、装、收、验【问】收中为何不用排水法收集CO2？ （生讨论得出：因为CO2能溶于水并与水反应）（1）怎么检验瓶内气体收集满了？（2）如何检验生成的气体是二氧化碳？思考，回答（1）连 ： 按照装置图连接好仪器 （2）检： 检查装置的气密性 （3）装： 先装大理石或石灰石，再装稀盐酸（4）收： 用向上排空气法收集 （5）验： 验满的方法

4、是将燃着的木条放在集气瓶口，熄灭，则已满 检验的方法是将气体通入澄清的石灰水中，变浑浊，该气体为CO2 注意（1）按从下往上，从左往右的顺序（2）将止水夹夹住，向长颈漏斗中倒入少量水，形成稳定的水柱，则气密性良好。【小结】通过本课题的学习，你们有哪些收获？还有哪些困惑？总结收获、交流体会【当堂检测】1实验室制取二氧化碳用 或 与 反应制取。反应原理是 ，验满方法是 ；检验方法是 。 2二氧化碳密度比空气 ，所以可以用 收集；不用排水法收集的原因是 。3.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：（1）检查装置气密性；（2）按要求装配仪器；（3）向长颈漏斗中注入稀盐酸；（4）向锥形瓶中放入小块大理石；（5）收集气体，下列操作顺序正确的是 （ ）A（1）（2）（3）（4）（5） B.（2）（1）（4）（3）（5）C.（1）（4）（2）（3）（5） D.（2）（3）（4）（1）（5）4检验集气瓶中二氧化碳是否装满的方法是（ ）A把燃着的木条伸入集气瓶内B把燃着的木条置于瓶口处C倒入石灰水 D将带火星的木条伸入集气瓶内5.下列过程中不会产生CO2的是 （