元宵节活动策划方案_2

1、元宵节活动策划方案元宵节活动策划方案1 一、目的及意义 1、鼓舞同学自己动手组织活动，参加到整个活动中来，体现“同学是学习和活动的主体”这个理念。培育他们组织和参加活动的力量，包括合作力量、参加力量、搜集整理信息的力量、猎取新学问的力量 2、让学体会到自己才是学习活动的仆人，获得成就感，激发他们主动、主动求知的愿望， 3、丰富同学的学习生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，布满趣味的。 二、活动形式：以班级为单位组织各项庆祝活动 三、活动内容 预备工作：3月3日3月10日 1、同学通过各种形式的调查讨论，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相

2、关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的谜语，图片，故事。 2、每个同学预备一个花灯（最好是自制灯笼），3个灯谜。 活动正式内容： 诵一诵、说一说： 1、班队会课上每个班级同学沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。 2、同学相互观赏各自的花灯，老师引导同学用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称、制作方法及特殊之处等。 猜一猜、玩一玩： 组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。 元宵节活动策划方案2 一、活动目的： 通过元宵节的活动，弘扬民族文化，使同学感受中国年的喜庆、祥和的氛围，激发同学对民族文化的爱好，深知中华民族的优秀传统必需在我们的手中连

3、续。同时联系去年四川汶川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们，组织同学进行捐助，让同学懂得在自己欢乐的时候也必需想到需要关心的人们。 二、活动时间： 元宵节 三、活动地点： 某学校教室及操场 四、活动过程： 预备阶段： 了解四川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们的状况：在春节前，由学校组织全体同学以书信的形式，向都江堰的受灾师生们进行新年的慰问和祝愿。 活动阶段： （一）、亲自学做纸灯笼，了解中华传统工艺。 1、利用返校日，全体同学集体学习纸灯笼的制作方法。 （由沈怡老师通过电视直播进行教学） 2、同学利用双休日，进一步了解并制作灯笼。 （制作灯笼的材料不限，制作方法不限） 3、以班级为

4、单位，每班同学在家长、老师的协作下制作预备至少20只灯笼，参与义卖活动。 （二）、了解元宵节风俗，品尝元宵，体现校内团聚祥和的氛围。 1、利用红领巾广播、班会课时间了解元宵节来历以及风俗。 2、元宵节当天，师生共同品尝元宵。 （三）、通过“最佳制作奖”、“最佳创新奖”的评比，培育同学创新精神和环保意识。 1、“最佳制作奖”（每班2名）：纯手工制作，制作精细。 2、“最佳创新奖”（每班2名）：不限于学校所教方法，在选材和方法上都有突破和创新。 3、“最佳爱心中队”（若干）。 五、活动支配： 1、向都江堰的受灾师生们进行书信形式的新年的慰问和 2、教学灯笼的基本制作方法 3、操场布置、供应汤圆 4

5、、活动背景音乐 5、活动摄影 6、活动报道 7、义卖钱款收纳入帐 8、印发活动通知 元宵节活动策划方案3 一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵” 二、活动内容： (一)、包汤圆·送温馨 组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。 1、活动时间：2月19日(农历正月十五) 2、活动地点：桂苑社区科普学校内 3、活动预备(桂苑社区负责)： 活动场地的桌椅摆放整齐。 活动场地背景(投影仪播放)： 社区共建话科普，居民亲情闹元宵 主办：嘉兴市科学技术协会 承

6、办：南湖区南湖街道桂苑社区 预备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视状况而定。 收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。 4、人员支配：社区负责参与活动人员的通知，支配好送汤圆的孤寡老人家庭。 (二)、猜灯谜·学科普 围绕文学、历史、自然等科学学问共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普学问。 1、活动时间：2月23日(农历正月十四)下午1：30 2、活动地点：桂苑社区文化消遣广场 3、活动预备： 制作好各类灯谜和科普展板，预备嘉奖社区居民的小礼品。(共建单位负责) 预备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以平安、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑

7、社区负责) 4、人员支配：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣扬拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。 5、猜灯谜活动规章(共建单位负责制作)： 谜面共200条。 必需现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，其次次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。 谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。 每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。 猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 兑奖要有秩序，不要相互拥挤。 元宵节活动策划方案4 一、目的及意义

8、1、鼓舞同学自己动手组织活动，参加到整个活动中来，体现“同学是学习和活动的主体”这个理念。培育他们组织和参加活动的力量，包括合作力量、参加力量、搜集整理信息的力量、猎取新学问的力量 2、让学体会到自己才是学习活动的仆人，获得成就感，激发他们主动、主动求知的愿望， 3、丰富同学的学习 生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，布满趣味的。 二、基本状况 时间：2月24日晚上6：008：00 地点：操场 人员：全体师生及自愿参与的家长。 要求：每个同学至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一班级同学认知水平，并自备奖品，预备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学。可以

9、恳求家长帮助(比如写灯谜)，但不能完全代替。 三、活动基本思路。 动员，集思广益。 在开学报到完后，召开班会，激发同学的爱好，鼓舞同学争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家主动筹备，简洁分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。)指导同学通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 老师，做好领路人。 重点指导同学预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，老师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长，好帮手。 充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织力量的家长来帮助管理，

10、以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 元宵节活动策划方案5 一、 活动目标： 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历：如 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

11、 “元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。 二、活动方案： 活动名称：欢高兴喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式 活动时间：20xx年2月17日下午14：30 活动预备： 幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处) 1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯; 2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。 幼儿园： 1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内; 2、 预备灯谜和各种小礼物 ; 3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。 4、 预备米面和糖 活动建议： 1、 主动参加元宵的制作，告知孩子元宵节的由

12、来; 2、 带孩子参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。 3、 主动参加赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的'熟悉，猜对赐予适当的嘉奖。 三、主题活动环境创设 班级环境 (1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰; (2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和协作事项。 园内大环境 (1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; (2)展板：欢乐的新年(各种照片展)我知道的元宵节(手抄报、绘画展) 元宵节活动策划方案6 社区为丰富居民的文体消遣活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增加居民

13、团结向上、健康、科学的生活方式，关怀居民的文化物质生活。在元宵节来临之际，社区统筹规划、细心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动支配如下： 一、时间： 年月日时 二、地点： 号院 三、参与人员： 空巢、低保老人、残疾人、社区群众 四、活动程序： 1、介绍领导、来宾 2、书记元宵节致辞 3、领导讲话 4、包元宵、敬老人 五、人员支配： ：全面协调、接待领导或媒体 ：主持、物质预备 ：照相、布置会场 ：节目策划、主持 ：音控、后勤保障、活动兑奖 ：通知、接待老人、活动兑奖 ：等社区各院落楼栋长 安保： 六、物质预备： 1、炉子、锅等社区现成的； 2、一次性餐具：（2

14、00个、筷子若干） 3、苹果若干（糖果、瓜子若干） 4、元宵（社区现成的） 5、主持人服装：自备，社区其他成员的服装要去租； 6、桌椅（长桌张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借张，须在12号前完成） 7、座牌 七、主持人： 主持词： A：各位领导、各位来宾， B：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小伴侣们、邻居邻居们 合：元宵节欢乐！ B：今日到会的领导有： A：到会的来宾有： B：请街道党工委书记、（主任）讲话 A：请社区书记、主任讲话 B：很多社区老人的儿女由于工作等缘由，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感孤独； A：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团聚的日子里，让

15、我们陪你们一起过元宵。 B：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝愿，上元宵。 最终由社区主任宣布元宵节趣味活动开头。 八、元宵节趣味活动详细规章及负责人员： 1、吹蜡烛 活动道具：蜡烛3根 活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。 负责人： 2、猜谜语 活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根 活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。 负责人： 3、夹弹子 活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个 活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。 负责人： 4、摸福字 活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副 活动细则：将黑板

16、立在2米开外处，参加者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。 负责人： 5、投篮 活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个 活动细则：参加者站在1。5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位成功。 负责人： 6、踢毽子 活动道具：毽子2个 活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖 负责人： 7、抬乒乓球 活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个 活动细则：参加者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。 负责人： 活动兑奖处：社区2号办公室 负责人： 元宵节活动策划方案7 一年一度的元宵佳节即将来临，在元宵佳节里，我们餐厅要进行活动。现将活动策划方案如下：

17、 一、活动主题 红红火火新世纪、热喧闹闹度元宵 二、活动时间 20xx年2月8日（正月十五） 三、活动方案 活动一：庆团聚吃元宵开门见礼送红包 活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。 活动二：过年七天乐元宵也欢乐 正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元（超市商品不打折满88元（参加会员卡积分），）送4。50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。 （黄白金、名烟酒、手机不参与此次活动） 活动三：正月十五

18、元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！ 在各楼层均开拓悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。 嬉戏规章及兑奖方法： 1。必需由本人将谜底贴于谜面之上。 2。按编号对证确认后方可领取。 3。凭有效证件（身份证、同学证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。 卖场内外装饰方案： 1。元宵节灯谜会印刷灯谜条800010000张； 2。跨路彩虹拱门1个（红红火火新世纪、热喧闹闹度元宵）； 3。灯谜会的布置：灯谜10000条； 4。电视台、气象局广告； 5。手机短信（全县用户）； 6。彩色宣扬单10000份； 7。吊挂写真看板：一

19、楼东、圆门、南门共3块； 8。活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块； 9。一楼玻璃门贴红装饰。 元宵节活动策划方案8 一、 活动名称：“品中华 庆元宵”河北天大中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展现。 11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展现。 12. 老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。 13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14. 提前制作各区标牌和区域规章提示板。 15. 选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。 1

20、6. 由幼儿园后勤人员(35名)，组成平安小组。 17. 预备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)预备小印章。 18. 预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 二)场地布置： 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。 1. 学问区：展现“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。 2. 制作花灯区： 放置区域规章提示板; 摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; 每桌前支配一位会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。 3. 制作元宵区： 放置区域规章提示板; 摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可

21、连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前支配一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。 4. 观赏区： 放置区域规章提示板; 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。 5. 灯谜区： 放置区域规章提示板; 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。 6. 舞龙区： 放置区域规章提示板; 投放布龙。 7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。 8. 许愿区： 放置区域规章提示板与水彩笔; 放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长关心幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。 活动具体流程： 一、入场 在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入

22、场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参与活动。 以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开头之前，全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律动。 二、主持人开幕 三、园长致辞 四、主持人宣布活动开头 家长可带领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长留意幼儿平安。 五、家长带幼儿在各区自由游玩 留意事项： 1. 每参与一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。 2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。 3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。 4. 平安小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的平

23、安人员看管。 5. 活动中全程播放快乐的节日的音乐。 6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴!小班主要是采访今日是什么节日?开不快乐?都看到了哪些花灯?漂不美丽? 元宵节活动策划方案13 爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为仔细实行平顶山xx区关于在全区训练系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深化挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵

24、，鼓舞同学主动参与形式多样的群众性民俗活动和文化消遣活动，引导同学弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校同学的寒假生活，为此特制订本活动方案如下： 一、活动主题 以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深化挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体同学广泛参加，培育和树立同学认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加同学对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 二、活动目的 丰富学校生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬

25、传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的 认同感和骄傲感。 三、活动内容 活动时间：20xx年1月17日20xx年2月26日 活动地点：各班教室、操场、家庭 活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。 1、利用寒假，让同学在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。 (一)读一本好书：一至六班级由老师布置任务，每个同学寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表) (二)学一首好歌：同学自己学唱一首主动向上的歌曲。 (三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让同学自己填写事情经过和事后感想。让同学

26、懂得付出，学会赐予。(附表格) 2、合理安排压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使同学养成良正确的消费观和良好的价值观。 (1)传统节日知多少：假期让同学自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 (2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使同学懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。 四、组织领导 为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满胜利，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员.如下： 组 长：XXX 副组长：XXX XXX 成 员：全体师生 五、活动阶段支配 (一)部署动员阶段

27、(20xx年1月) 各班级班主任利用班会课，依据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导同学全面开展活动。 (二)普及推动阶段(20xx年1月至20xx年2月) 1、开展“我们的节日”专题沟通活动。各班要在春节、元宵节，细心收集的春联和风俗典故，开学后进行沟通学习。 2、开展假期学习沟通，共享看的好书，参与的实践活动等。 1、"就在这个时候，小鬼停止了呼吸。" 四字口语 2、“北风吹断马嘶声” 5字口语 3、“去时草鞋共雨伞,来时白马配金鞍” 六字口语 4、“宛转蛾眉马前死” 4字口语，掉头格 5、“条条大路通罗马” 口语三字 6、“不教胡马度阴山” 二字口语二 7、“北风驱

28、马雨萧萧” 五字口语 8、“动听蛾眉马前死” 四字猜谜口语,辘轳格 9、“晨风送马蹄” 口语 10、“天寒路滑马蹄僵” 四字口语 答案： 1、立刻休息 2、气得不得了 3、还不是老一套 4、太逼真了 5、说道多 6、老外，难受 7、吹得天下响 8、真太难蒙 9、天晓得 10、冷得不行 同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，吵闹的户外嬉戏、盛大的歌舞游乐、完彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今日，我们的教室布置的真美丽，小伴侣们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢高兴喜过元宵。 (同学们齐声高叫：好。) 活动方案一：创设情景，引起同学对节

29、日的回忆，关注节日的内涵。 做汤圆、吃汤圆 过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗? (同学各抒己见，“吃汤圆，好团聚”、“预示生活的美满、美好等”) (1)、今日老师预备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗? (齐声高叫：好) 老师把同学分成四组。让同学把手洗洁净，一起来做汤圆。 (2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。 小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。 留意：和面时留意水温，当心烫手。 元宵节活动策划方案14 一、活动目的 为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日氛围，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。 二、活动主题 “查找_小的年味” 三、活动时间 20_年_月_日星期_（下午14：00） 四、活动内容和详细支配 12班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵” 同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。 34班级：“巧手做花灯，创意乐无限” 元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育同学动手