附件3：湖南农业大学学院目标管理指标体系

1、附件3： 湖南农业大学学院目标管理指标体系学院目标管理一级指标 1本科教学类别二级指标指标解释分值备 注基 本 指 标1-1 英语与计算机过级率二年二期英语通过率50二年二期英语过级率：根据目标任务完成情况计分，完成目标任务计满分，超过任务部分按1-28计算加分，未完成目标任务的，每低1个百分点扣1分（外语学院四级过级率每低1个百分点扣0.8分，三级过级率每低1个百分点扣0.2分），低10个百分点以上计0分。二年一期计算机过级率20以当次考试的省级平均通过率计12分为基数,每超过1个百分点，信息学院加1分，其他学院加0.5分；每低1个百分点信息学院扣1分，其他学院扣0.5分。1-2 教学研究与

2、改革教改立项进展情况10根据立项项目中期检查与结题验收情况计分，未通过检查或验收的每项扣1分。教研教改论文30根据任务完成情况计分，得分=公开发表论文数30/在岗教师人数N(N为人均论文任务)。在教育研究、高等教育研究、中国高等教育、中国高教研究、中国大学教学、中国教育报中以第一作者发表论文的，每篇折算为3篇。公开出版教育教学专著折算成论文，根据著作性质按著、编著、编每部分别折算为10篇、8篇、6篇，主编/副主编/参编分别按0.5/0.3/0.2的权重赋分，主编、副主编、参编为多人则多人均分分值。1-3教学基层组织研讨教研活动10教学基层组织开展活动情况（10分）。活动次数（5分），全年未达规

3、定次数每缺1次扣0.5分；活动记录情况（5分），记录不规范的，每次扣0.5分；专项检查中，未组织活动的，每次扣2分。公开示范课5开展公开课示范活动（5分）。每年以学院或教学基层组织为单位组织开展至少2次，少1次扣2.5分。1-4理论课教学课堂教学评价25教学运行情况(10分)：教师到课情况（5分），以专项检查结果为依据扣分；学生到课情况（5分），以专项检查和日常听课过程中学生到课率的排名计分。课程教学评价（15分）：学院实施教师课程考核情况（学院组织实施听课评价的方案、数据统计）；督导评教（以校教学督导团听课结果为考核依据）；学生评教（以学生网上评教结果为考核依据）；领导听课评价（以领导日常听

4、课情况为考核依据）高级职称教师承担本科教学任务10正高（5分）：学院正高职称教师承担本科教学任务比例达100%的计5分，每低一个百点扣0.2分副高（5分）：学院副高职称教师承担本科教学任务比例达100%的计5分，每低一个百分点扣0.4分（小数点四舍五入，以整点数计分），扣完为止1-5现代教育技术教育技术应用 25课堂教学多媒体课件认证工作（5分）：提交数量、认证结果及优秀率；网络课程资源建设（8分）：课程启动建设门数、课程建设进度、资源的共享；网络课程平台应用（5分）：教师及学生辅助教与学情况，如研究性学习、作业等交流；教师参与教育技术应用培训（5分）：参与人数、考核结果；其它数字化教学资源建

5、设（2分）：开发用于实习、实训等教学环节的教学软件（如仿真实验）学院目标管理一级指标 1本科教学类别二级指标指 标 解 释分值备 注基 本 指 标1-6 实践教学实践教学运行20实验教学（10分）：考核教学周历、系统信息维护、教师学生到课情况，实验人员培训情况，根据专项检查情况计分。实习教学（10分）：其中实习计划、实施与总结占8分，未按时提交的每次扣1分；校内学科专业技能竞赛占2分，未组织一次竞赛的扣2分（要求提供文件）。大学生创新性实验计划项目进展5根据立项项目中期检查与结题验收情况计分，未通过检查或验收的每项扣1分。1-7 实验室与基地建设管理实验室建设与管理15考核年度建设计划与总结、

6、仪器设备使用管理、实验室利用，档案资料建设，根据专项检查计分基地建设与管理15基地年度建设计划与总结、仪器设备管理、教学与生产管理、档案资料建设情况。校外基地考核年度承担学生实习情况（要求提交年度考核表）。1-8毕业论文毕业论文管理与质量20毕业论文专项检查（15分）：根据专项检查中检查结果为依据计分。论文质量（5分）：考核优秀毕业论文与公开发表论文情况。每个有毕业生的专业至少有1篇校级优秀毕业论文，未达要求的每个专业扣0.5分。每百名毕业学生发表1篇论文（四舍五入），未达要求的每篇扣0.5分，超过部分按1-29计算加分。1-9考试工作考试组织、监考工作15在组考、监考过程中，出现一般性不规范

7、行为的每起扣0.5分，以教务处通报为准。考风考纪5学生出现违规现象，学生规模大于1000人的学院，每人次扣0.5分，学生规模低于1000人的学院，每人次扣1分。命题、阅卷、成绩登录及试卷归档15成绩登录占3分，课程和教学环节未按要求及时登录成绩，每课头扣0.2分；试卷质量占12分，根据专项检查计分；涉及试卷泄密的扣10分。1-10教材建设与使用教材建设与选用15无正当理由课程应配教材而无教材的，每起扣5分；出现包销教材每起扣5分；教材选用不当的，每起扣3分。1-11三本教育教学完成独立学院教学任务情况35当年毕业生毕业论文（设计）质量（6分）；试卷质量和阅卷（4分）；教学档案管理（10分）；下

8、一年度毕业生毕业论文（设计）选题、征题等管理（3分）；毕业生毕业实习管理（2分）；教学运行管理（3分）；教学计划管理（1分）；考务管理（2分）；教材管理（1分）；实践教学管理（1分）；教研教改管理（1分）；创新项目管理（1分）1-12 继续教育办学行为与质量注重继续教育办学质量，严格执行继续教育规章制度15继续教育办学行为占5分，每起不规范招生行为和教学事故视情况扣减0.5-1分；继续教育办学质量占10分，以本年度全校自考生平均毕业率为基数，达到基数的计8分；高（低）于基数的，每个百分点分别增加（减少）0.05分，不足一个百分点的忽略不计。注：在1-4、1-5、1-6、1-7、1-8的专项检查

9、中出现不规范行为或不良事件的酌情扣分，一般教学事故每起扣5分，严重教学事故每起扣7分，重大教学事故每起扣10分,扣分从对应项扣除 (三本教育教学和继续教育另计)。学院目标管理一级指标 1本科教学类别二级指标指 标 解 释分值备 注加 分 指 标1-13教学研究项目及成果奖国家级教改立项12/5国家级重点项目每项计12分，一般项目每项计5分。省级教改立项4/1省级重点项目每项计4分，一般项目每项计1分。国家级成果奖50/30/25国家级特、一、二等奖每项分别计50、30、25分；省级一、二、三等奖每项分别计20、15、10分。省级成果奖20/15/101-14 人才培养模式创新实验区国家级/省级

10、立项、验收30/10国家级立项或通过验收，每项计30分，未通过验收，每项扣30分；省级立项或通过验收，每项计10分，未通过验收，每项扣10分1-15专业综合改革国家级/省级立项、验收15/5国家级立项或通过验收计15分，未通过验收扣15分；省级立项或通过验收计5分，未通过验收扣5分。1-16 精品课程国家级/省级立项、验收15/5国家级立项或通过验收计15分，未通过验收扣15分；省级立项或通过验收计5分，未通过验收扣5分。1-17 教材出版及获奖出版教材15/12/4出版普通高等教育国家级规划教材，每部计15分，主编/副主编/参编分别计7/5/3分；其他规划教材每部计12分，主编/副主编/参编

11、分别计6/4/2分；其他教材每部计4分，主编/副主编/参编分别计2/1/1。主编、副主编、参编为多人则多人均分分值。教材获国家级/省级奖10/8获国家级奖每部计10分；获省级奖每部计8分，主编/副主编/参编分别按0.5/0.3/0.2的权重赋分，主编、副主编、参编为多人则多人均分分值。1-18优秀教研室省级优秀教研室5省级优秀教研室每个计5分1-19 教学团队国家级/省级立项、验收30/8通过国家级立项或验收每个计30分，未通过验收，每项扣30分；通过省级教学团队立项或验收每个计8分，未通过验收，每项扣8分1-20教学能手省级教学能手5省级教学能手每个计5分1-21实验室建设项目国家级/省级立

12、项、验收10/5国家级立项或通过验收每项计10分、未通过验收每项扣10分，省级立项或通过验收每项计5分，未通过验收每项扣5分。1-22基地建设项目国家级/省级立项、验收10/5国家级立项或通过验收每项计10分、未通过验收每项扣10分，省级立项或通过验收每项计5分，未通过验收每项扣5分。1-23新专业评估办学水平评估-5新办本科专业未通过或暂缓通过省教育厅专业办学水平评估扣5分学院目标管理一级指标 1本科教学类别二级指标指 标 解 释分值备 注加 分 指 标1-24 留学生学历教育招收本科留学生1按当年招收留学生人数计分，1分/人。1-25中外合作办学（国际教育本科实验班）国家/省级批准立项、评

13、估15/5中外合作办学项目获得教育部批准或通过评估，每个项目计15分，未通过评估扣15分；国际教育本科实验班项目获教育厅批准或通过评估，每个项目计5分，未通过评估扣5分。项目所在学院和对应专业学科建设所在学院均分分值。1-26 大学生创新实验项目立项与验收2/1 3/2获国家级、省级立项，主持项目指导教师所在学院每项分别计2分，1分；项目学生负责人所在学院每项分别计3分，2分；未通过验收扣相应分值。1-27教师教学竞赛国家级一/二/三等奖8/7/6国家级一、二、三等奖分别计8/7/6分，省级一、二、三等分别计5/4/3分。国家级奖指教育部组织的教学竞赛，省级奖指省教育厅组织的教学竞赛。教学竞赛包括讲课比赛、多媒体课件比赛等。省级一/二/三等奖5/4/31-28 英语通过率通过率超过目标任务外语学院完成目标任务每超过1个百分点计3分，其他学院英语四级过级率超过70%（三级为85%）的，超过部分每1个百分点计2分，低于70%（三级为85%）的，超过部分，每1个百分点计1分。1-29 学生发表学术文章学生公开发表学术文章1超过学校下达