教科版九年级物理上册7.2.电流的磁场学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.2. 电流的磁场上课时间: _ 月_ 日 _ 班 学生姓名_ 学习目的1、 知道奥斯特的发现。2、 知道通线螺线管周围的磁场分布，掌握安培定那么。3、 知道磁现象的本质。自学备注学法指津通过认真看书，观察实验从书中获取各种信息，可以认识通电螺线管周围的磁场分布。学习过程 一、知识链接1、磁极间的互相作用规律是什么？ 2、条形磁体周围的磁感线是怎样分布的？ N S二、奥斯特的发现、认真看书P110前言及奥斯特的发现，然后观察实验考虑以下问题 实验现象： 给导体通电时，发现 。此现象说明了通电直导线周围存在 。 改变电流的方向，再观察小磁针的偏转的方向。说明磁场方向与 有关。自己归纳总结奥斯特的

2、发现说明了什么写在课本上。奥斯特发现的意义：提醒了 与 的联络。小试牛刀：1、通电导体周围存在 ，它的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的 。2、奥斯特实验如下图它提醒了以下几个关系，其中错误的选项是 A、 电流的磁效应B、 电现象和磁现象之间有联络C、 电流的磁场方向跟电流的方向有关系D、 电流的磁场跟小磁针转动的方向有关系看书P111认识通电螺线管的磁场、通电螺线管的磁场与 磁场相似。、看第112页的实验探究并观察实验归纳通电螺线管极性方向与 方向有关。、安培定那么右手螺旋定那么内容：习题：1、如图：正确地表示出通线螺线管的极性与电流的方向关系的是 N SSNN SSNNS2、小磁针的指向不正确的选项是 NSNS3、标出通线螺线管中的电流方向NSNSNS4、 画出图中各螺线管的绕法NS+_NSNS+_看书第113页物体的磁性从哪里来物质由原子组成，每个原子都可看成一个微小的小磁针，物体磁化的过程，实际上是物体内微型

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