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文档简介

1、2012017 7-201-2018 8学年下学期学年下学期五年级语文教学质量分析五年级语文教学质量分析五年级教研组应考应考人数人数实考实考人数人数最高最高分分最最低低分分平均平均分分优秀率优秀率及格及格率率年纪年纪最大最大分差分差25825898.55687.2789.15%99.61%1.8考试情况统计分析考试情况统计分析第一题第二题第三题第四题第五题第六题（一）第六题（二）第七题第八题卷面分72.8%94.2%90.45%88.7%91.32%82.3%87.63%93.14%87.2%95.6%各题得分率及分差各题得分率及分差 答题情况分析答题情况分析答题情况分析答题情况分析答题情况分

2、析答题情况分析答题情况分析答题情况分析答题情况分析答题情况分析答题情况分析答题情况分析 三、教学教研经验三、教学教研经验 1. 注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。 2.把教研活动落到实处。 。 3.互相学习，共同进步。 4.加强补差工作。 四、存在问题四、存在问题。 1、部分学生平时听课不够认真，听课习惯有待进一步养成。老师对这一部分学生缺少耐心和爱心。 2、学生课外阅读时重读轻记、阅读能力有待进一步提高，阅读习惯有待进一步培养。 3、学生审题能力差，缺少做题技巧。 4、习作内容空洞，缺少真情实感。 5、部分家长拒不配合学校工作，对学生学习置之不理。很难形成家校合力。四、改进措施四、改进措施 1、进一步加强培优补差工作。对学困生多一点关心、多一点耐心、多一份爱心，对他们要加大辅导力度，在补差的同时不忘记培优工作。 2、重视学生学习习惯的养成和学习方法的指导，在平时训练中重视做题方法的指导。 3、重视字词教学，夯实语文基础。 4、立足于课堂培养阅读习惯和提高阅读能力，坚持做到不动笔墨不读书。

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