怎样做一名合格的高中生

1、怎样做一名怎样做一名 合格合格的的 高中生？高中生？LOGO“合格合格的高中生的高中生”开始成熟了吗？做好吃开始成熟了吗？做好吃苦的准备了吗？自己的目标是什苦的准备了吗？自己的目标是什么？么？1 1、你了解、你了解高中生行高中生行为守则为守则吗？吗？ 2 2、你制定了符合自己、你制定了符合自己的学习计划了吗？的学习计划了吗？Page 550 Page 6 Page 7 Page 8香港香港90后男后男生女生女生的生的多彩多彩校园校园生活生活（来（来源：源：中国中国网）网）LOGOPage 9LOGOPage 10你应对挫折的能力强吗？你应对挫折的能力强吗？指导语：下面是一个有关你应对挫折能力大

2、小的量表，共有指导语：下面是一个有关你应对挫折能力大小的量表，共有14道题。通过测试，你可以了解你对挫折的应付能力。道题。通过测试，你可以了解你对挫折的应付能力。1、在过去的一年中，你自认为遭受挫折的次数：、在过去的一年中，你自认为遭受挫折的次数：A、02次次 B、34次次 C、5次以上次以上2、你每次遇到挫折：、你每次遇到挫折：A、大部分都能自己解决、大部分都能自己解决 B、有一部分能解决、有一部分能解决 C、大部分解决、大部分解决不了不了3、你对自己才华和能力的自信程度如何：、你对自己才华和能力的自信程度如何：A、十分自信、十分自信 B、比较自信、比较自信 C、不太自信、不太自信4、你对问

3、题经常采用的方法是：、你对问题经常采用的方法是：A、知难而进、知难而进 B、找人帮助、找人帮助 C、放弃目标、放弃目标LOGOPage 115、有非常令人担心的事时，你：、有非常令人担心的事时，你：A、无法工作、无法工作 B、工作照样不误、工作照样不误 C、介于、介于A、B之间之间6 6、碰到讨厌的对手时，你：、碰到讨厌的对手时，你：A A、无法应付、无法应付 B B、应付自如、应付自如 C C、介于、介于A A、B B之间之间7 7、面临失败时，你：、面临失败时，你：A A、破罐破摔、破罐破摔 B B、使失败转化为成功、使失败转化为成功 C C、介于、介于A A、B B之间之间8 8、学习进

4、展不快时，你：、学习进展不快时，你：A A、焦躁万分、焦躁万分 B B、冷静地想办法、冷静地想办法 C C、介于、介于A A、B B之间之间9 9、碰到难题时，你：、碰到难题时，你：A A、失去自信、失去自信 B B、为解决问题而动脑筋、为解决问题而动脑筋 C C、介于、介于A A、B B之间之间LOGOPage 1210 0、学习中感到疲劳时，你：、学习中感到疲劳时，你：A A、总是想着疲劳，脑子不好使了、总是想着疲劳，脑子不好使了 B B、休息一段时间，就忘、休息一段时间，就忘了疲劳了疲劳 C C、介于、介于A A、B B之间之间1111、学习条件恶劣时，你、学习条件恶劣时，你：A A、无

5、法学习、无法学习 B B、能克服困难、能克服困难 C C、介于、介于A A、B B之间之间1212、产生自卑感时，你：、产生自卑感时，你：A A、不想再学习、不想再学习 B B立即振奋精神去学习立即振奋精神去学习 C C、介于、介于A A、B B之间之间1313、老师布置了你很难完成的任务时，你会：、老师布置了你很难完成的任务时，你会：A A、顶回去了事、顶回去了事 B B、千方百计干好、千方百计干好 C C、介于、介于A A、B B之间之间1414、困难落到自己头上时，你：、困难落到自己头上时，你：A A、厌恶之极、厌恶之极 B B、认为是个锻炼、认为是个锻炼 C C、介于、介于A A、B

6、B之间之间LOGOPage 1314题，选A得2分，选B得1分，选C得0分；514题，选A得0分，选B得2分，选C得1分。19分以上，说明你的抗挫折能力很强；918分，说明你虽有一定的抗挫折能力，但对某些挫折的抵抗力蒲弱；8分以下，说明你的抗挫折能力很弱。 建议如下建议如下： 一、有远大理想一、有远大理想 二、如何看待学习二、如何看待学习 三、要处理好三种关系三、要处理好三种关系1、如何处理与同学之间的关系、如何处理与同学之间的关系2、如何处理与老师之间的关系、如何处理与老师之间的关系3、如何处理与家长的关系、如何处理与家长的关系 1）要）要“充分相信父母充分相信父母”。 2）在父母前要）在父母前要“学会倾听学会倾听”。 3）“主动与父母交流主动与父母交流”。四、要有吃苦精神：四、要有吃苦精神： 五、要学会自我控制，敢为人五、要学会自我控制，敢为人先。先。这是一位母亲这是一位母亲对她