沪教版九年级化学全册第二章身边的化学物质知识清单

1、.一、空气的成分空气中各组分气体的体积分数：氮气_%、氧气_%、稀有气体_%、二氧化碳_%、其他气体和杂质_%。二、氧气的性质和用处1氧气的物理性质1通常状况下，氧气是一种_色、_味的气体，密度稍_空气，_溶于水。2氧气有三态变化。在外界条件改变时，可以变成_色液体和固体。2氧气的化学性质氧气是一种化学性质_的气体，能与许多物质发生化学反响，在反响中提供氧，具有_性。1碳氧气_；CO2_。2铁氧气_；FeO2_。3石蜡氧气_。3氧气的用处供给呼吸和支持燃烧是氧气的重要用处。如潜水、太空飞行、_、_等。三、氧气的制法1工业制氧气首先将空气除尘净化，除去_和_，然后在低温、加压条件下，使空气液化。

2、通过控制温度_液态空气，将沸点较低的液态氮先蒸发出来，余下的是沸点较高的液态氧。2用高锰酸钾制取氧气的原理和装置1原理：用高锰酸钾制取氧气的反响的文字表达式：_。符号表达式：_。2发生装置：固体需加热型装置。图2Q13用过氧化氢溶液制取氧气的原理和装置1催化剂和催化作用在化学反响中能_化学反响速率，但本身的_和_在反响前后都没有发生变化的物质称为催化剂。催化剂在化学反响中所起的作用叫_作用。催化剂的特征是“一变两不变。“一变是指_改变；“两不变是指_和_没有发生改变。2原理过氧化氢_氧气；符号表达式：_。3装置发生装置：固液常温型装置。氧气的搜集方法a因氧气不易溶于水，可用_法搜集。b因氧气的

3、密度比空气的稍大，可用_法搜集。图2Q24氧气的检验和验满方法检验方法：用一根带火星的木条伸入集气瓶中，假设木条_，那么证明搜集的是氧气。验满方法a排水法搜集时看到瓶中液面下降至瓶口时，瓶口外侧有大气泡产生，那么证明气体已搜集满。b用排空气法搜集时，用一根带火星的木条_，假设木条_，那么证明气体已搜集满。四、氧气和二氧化碳在自然界中的循环图2Q3五、二氧化碳的性质和用处1物理性质：_色、_味的气体，密度比空气的_，能溶于水，固体二氧化碳的俗称是_。2化学性质1一般情况下，既不燃烧也不支持燃烧2能跟水反响：二氧化碳水_。符号表达式：_。3能跟氢氧化钙反响：二氧化碳氢氧化钙_。符号表达式：_。3用

4、处1二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，比空气重，可用于_。2干冰可用于_。3二氧化碳是化工原料，可用于制汽水、纯碱、化肥。六、化合反响和分解反响由两种或两种以上物质生成一种新物质的反响叫作_。由一种物质生成两种或两种以上新物质的反响叫作_。化合反响的特征是“多变一，分解反响的特征是“_。七、二氧化碳的实验室制法1原理碳酸钙盐酸_；符号表达式：_。2装置1制取二氧化碳的发生装置：“固液常温型装置。图2Q42通常状况下二氧化碳的密度比空气的大，所以用_法搜集。3二氧化碳的检验和验满方法1检验方法：向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_，那么搜集的是二氧化碳。2验满方法：将燃着的木条平置在集

5、气瓶_，假设木条_，证明气体已搜集满。八、水的组成、净化和综合利用1水的电解水_；符号表达式：_。图2Q52水的净化1浑浊的水参加少量明矾溶解、静置过滤。2过滤操作的本卷须知“一贴、二低、三靠。图2Q6 “一贴是指_。“二低是指_；_。“三靠是指_；_；_。3自来水的消费过程：取水沉淀_消毒配水。3硬水和软水1某些水中含有_含钙、镁的可溶性物质，这种水称为硬水。_或_含钙、镁的可溶性物质的水叫软水。2硬水和软水的检验方法：_。3硬水软化的方法：生活中常用_的方法，在实验和科研中通常用_的方法获取蒸馏水。4节约用水地球上水的总储量较大，但是可以利用的淡水资源非常有限，我国人均水资源占有量仅为世界

6、人均程度的四分之一。保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。详解详析一、78210.940.030.03二、1.1无无大于不易2淡蓝2比较活泼氧化1二氧化碳CO22四氧化三铁Fe3O43二氧化碳水3焊接和切割金属炼钢三、1.二氧化碳水蒸气 蒸发21高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气KMnO4K2MnO4MnO2O231改变质量化学性质催化反响速率质量化学性质2水H2O2H2OO23a.排水b向上排空气4复燃b.伸至集气瓶口复燃四、氧气二氧化碳五、1.无无大干冰22碳酸CO2 H2OH2CO33碳酸钙水CO2 CaOH2CaCO3H2O31灭火2人工降雨等六、化合反响分解反响一变多七、1.氯化钙水二氧化碳CaCO3HClCaCl2H2OCO222向上排空气31浑浊2口熄灭八、1.氧气氢气H2OH2O2 22滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗口待过滤的液体液面低于滤纸边缘盛待过滤液的烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒下端轻靠三层滤纸一边漏斗下端