福建厦门大学附属实验中学光合作用和细胞呼吸练习

1、. 福建厦门大学附属实验中学光合作用和细胞呼吸练习1 以下分别属于自养生物和异养生物的是A酵母菌、大象 B乳酸菌、蚂蚁C牵牛花、草鱼 D含羞草、向日葵2光合作用与需氧呼吸不是可逆反响，下面选项不是该结论的理由是A光合作用和呼吸作用进展的场所不同 B光合作用和呼吸作用所需的酶不同C光合作用比呼吸作用更复杂D光合作用过程中涉及NADH，呼吸作用过程中涉及NADPH3下面有关说法错误的选项是A叶绿体由两层膜包围 B叶绿体基质中含有与光合作用有关的色素C叶绿体中的基粒由多个类囊体重叠而成 D类囊体膜又称为光合膜4下面说法错误的选项是A光合作用产物中的葡萄糖中的碳来自二氧化碳B光合作用产物中的氧气中的氧

2、原子来自水C光合作用产物中的葡萄糖中的氧来自二氧化碳D光合作用产物中的水中的氧原子来自反响物中的水5下面说法错误的选项是A光合作用可分为光反响和碳反响两个阶段 B光反响需要光，碳反响不需要光C太阳光棱镜折射后，出现不同的色，即为可见光谱D类胡萝卜素中含量最多的是胡萝卜素6以下说法错误的选项是A二氧化碳复原为糖的一系列反响称为卡尔文循环 B碳反响发生在叶绿体基质中C碳反响的产物都是葡萄糖 D卡尔文循环中的五碳糖可以循环产生ECO2转变为三碳糖的途径为：CO2和RuBP反响2分子三碳酸2分子三碳糖7.关于光合作用的以下表达中,正确的选项是A.光反响在叶绿体的基质中进展 B.产生C6H12O6的碳和

3、氧都来自CO2C.光反响和碳反响都能生成ATP D.光反响是物质代谢,碳反响是能量代谢8.在光照充足条件下,给绿色植物以18O制备的水,过一段时间,18O可能在什么地方发现A.只在葡萄糖中 B.只在淀粉中 C.在糖和脂肪中 D.在植物周围空气中9.欲检测植物光合作用的速率,最有效的方法是A.植物体内葡萄糖的氧化量 B.植物体内叶绿素的含量C.二氧化碳的耗用量 D.光合作用产生的水量10.光合作用过程中,叶绿体内能量变化的顺序是A.化能-光能-化能 B.化能-化能-化能 C.光能-化能-化能 D.光能-化能-光能11.在一定时间内,绿色植物在什么光的照射下,放出的氧最多A.红光和绿光 B.红光和

4、蓝紫光 C.蓝紫光和绿光 D.蓝光和橙光12.在植物体内,ADP+Pi+能量-酶ATP这个转换式往右进展时,能量的来源是A.光反响和呼吸作用 B.光反响和碳反响 C.磷酸肌酸的转化 D.碳反响和呼吸作用13在光合作用过程中,ATP的形成和三碳糖的复原场所分别是A.都在叶绿体类囊体的薄膜上 B.前者在叶绿体类囊体的薄膜上,后者在叶绿体基质中C.都在叶绿体基质中 D.前者在叶绿体基质中,后者在叶绿体类囊体的薄膜上填空题1. 以下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图答复：1外界氧浓度在10以下时，该器官的呼吸作用方式是_。2该器官的CO2释放与O2的吸收两条

5、曲线在P点相交后那么重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是_，进展此种呼吸方式所用的底物是_。3当外氧浓度为45时，该器官CO2释放量的相对值为06，而O2吸收量的相对值为04。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于需氧呼吸的_倍。2某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是2530，如图曲线表示该植物在30光阴合作用强度用CO2量表示与光照强度的关系。假设将温度调节到25原光照强度和CO2浓度不变，从理论上讲，图中相应点的挪动分别是Aa点上移，b点左移，m值增加 Ba点不移，b点左移，m值不变Ca点上移，b点右移，m值下降 Da点下移，b点不移，m值上升3以下图表示光合作用与呼吸作用过程中

6、物质变化的关系，以下说法不正确的是C6H12O6 12 3 45CO22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45H 12 3 45丙酮酸HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45CO22HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 4512HH2O 12 3 4522HH2O 12 3 4532HH2O 12 3 4542HH2O 12 3 4552HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B各种生物体除病毒外都能进展的过程是3C1、3和4过程产生的H都能与氧结合产生水D2过程需多种酶参与，且需ATP供能4在下面曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的表达正确的选项是M点时，植物既进展光合作用，也进展呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度N点时，植物体只进展呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度 Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素P点前，影响光合速率的主要因