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文档简介

课题分数应用题复习课总第（ ）课时主备人余琳参备人六年级数学组共（ ）课时，第（ ）课时使用人使用时间学习目标：1通过对分数乘法、分数除法应用题的比较，进一步明确分数乘法、分数除法应用题在思路和解法上的不同，理解它们的数量关系，掌握它们的解题方法2能够运用分数应用题的知识解决一些简单的实际问题3提高比较、分析、推理的能力，练习清晰地阐述自己的观点教学过程二次备课一、知识梳理：1、解决分数应用题的关键是什么？2、如何找单位“1”？3、自主整理归纳：名称分数乘法应用题分数除法应用题特点解题方法（先在四人小组展示交流，记录疑难问题再由小组长代表在大组内交流。）二、阶段复习：1找单位“1”。2、自编应用题。已知松树有40棵，杨树有50棵。（提出有关分数的应用题，看看你能编出多少题。）三、当堂检测：1、松树有40棵， ，杨树有多少棵？ 2. 杨树有50棵， ，松树有多少棵？ 3.松树有40棵， ，杨树有多少棵？ 4. 杨树有50棵， ，松树有多少棵？ 四、作业布置：五、板书设计 反思

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