刘猛—高二理五班级计划2014—2015（下）

1、高二理五班级计划20142015（下）刘猛新学年，新气象，上学期班级管理工作还算满意，这一学期应该要做到更好，因此要制定适合本班情况的班级计划。由于本班学生大部分底子差，学习很吃力，学习热情不高，积极性不大。如果对学生要求过高，反而会增加学生逆反心理，让学生更讨厌学习讨厌老师，因此这学期我根据不同学生制定不同的要求，让每位学生在适合自己的学习计划中快乐的学习，从而提高本班整体的学习成绩，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从上学期期末考试成绩来看，本班学生整体成绩太差，尤其是理化生成绩，看的人触目惊心，这也反应出同学们的底子太差。近一个月以来各方面情况看，本班学生学习风气不好，多数同学学

2、习目标不明确，对学习重要性认识不够，导致学习积极性不高，在学习中没有吃苦耐劳的精神，一遇到困难就退缩，学习的狠劲不足。还有少部分同学自控力较差，上课玩手机，听音乐，看课外书，爱搞小动作。本学期主要培养学生良好的学习习惯，细心开导引导学生使其有明显进步，大胆放手充分的相信学生，让学生要对自己有信心，对学习有信心，充分调动学生自主学习的积极性，让学生不再讨厌学习，进而让一部分同学爱上学习，并做好班级管理工作，尽可能的把班级交给学生，让学生自主管理，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、 本学期的基本工作1.确立班级奋斗目标班级的共同奋斗目标，就是班集体前进的动力。所以，一个良好的班集体应

3、该有一个具体的奋斗目标，这个目标不能太大，也不能太小，要根据具体班情来制定。作为班级核心管理者的班主任应结合本班学生思想、学习情况、认知情况，制定出本班的奋斗目标。我经过慎重考虑认为这学期班级目标就是期末考试平均成绩进全年级前三。在实现班集体奋斗目标的过程中，要为每个成员制定一些小的目标激发他们的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一个目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，从而形成集体的荣誉感和责任感。2. 在学生中培养竞争意识有竞争才有动力，要通过各种方式，在班内形成你追我赶的学习风气，在竞争中使学生逐渐爱上学习，形成良好的学习习惯，并端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握

4、科学的学习方法和良好的学习习惯。3. 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，但并不是所有学生都适用这套。有些同学懒散惯了，而且个性很强，你若一下子要求太高他们做不到，反而会适得其反，会让他们产生逆反心理给以后的教育工作带来困难，因此在班里要不同人不同对待，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。4. 多鼓励多督促成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;5. 多沟通多理解有时间就多和学生沟通，了解学生心中真实的想法，要站在学生的立场上多理解学生，力争做好每位学生的思想工作，使他

5、们提高认识，不断上进。在工作中要有创意。6. 多活动多互动积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，开展活动时要尽可能考虑学生的感受，使学生在活动中受到教育增加师生感情。三、 具体措施1. 充分利用晚自习以及班会和学生多沟通并做好思想教育工作。晚自习一有时间就在班里和学生沟通，了解学生学习情况，给出自己的建议，力争让学生感觉到老师对他们的关心，老师对他们的信任，沟通时多鼓励多表扬。2. 充分发挥干部的作用，学生作用，师生共同管理班级，力争做到班级自制。班干部作为班级核心力量，一定要充分发挥带头作用。对班干部的要求一定要比其他同学更严格，所有班干部同学不管负责哪一方面一定要起到表率作用，在工作中要有实