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文档简介

1、.高一上学期地理期中考试后的反思整理【】期中考试即将到来,大家准备好了吗?小编为大家整理了高一上学期地理期中考试后的反思,希望对大家有帮助。地理考试后的反思仔细分析了这次期中考试的地理试卷,应该说题目的风格较传统,所以大部分题目都是见过的,不过很多题目的转弯地方多,个别题目甚至是几个知识的结合,客观的讲这次地理试卷知识点不难,但也反映出了同学们的一些问题。首先是同学们的读图才能。很多同学可以记得书本上的文字知识点,殊不知地理知识却也与其它不同,“图是地理的灵魂这是不会错的,例如你能准确的知道亚非分界限在苏伊士运河,可是假如要你在图上准确的标出来呢?再如很多同学知道山地的不同部位的特征,但却不能

2、准确的判断哪幅图是山脊,哪幅是山谷。这也让我联想到很多同学在周记中提到的历史考试中,有一个题是根据书本上的老子和墨子相关知识,然后自己进展拓展,写也他们的观点,假如我们平时上课时不理解,不去注意听老师讲解,就根本不能准确答案,所以光知道是没有用的,更重要的是理解。另外一个问题就是很多同学学习地理时不能把章节内容联络起来,强行把互相联络的知识给分化开来。比方第一章标题中是“地球与地图,下有三节,其一是地球和地球仪;其二是地球的运动;其三是地图。这三节显然是有联络的,假如我们能做到把书合上,在头脑里把前后知识串联起来,形成自己的地理知识构造,这就可以让自己形成地理思维,进而甚至可以效劳高中的地理学

3、习。这是很关键的,一个同学假如学习地理按照这样的方法去学,一定能学得更好。当然也反映出一部分同学考试技巧不够,如选择题空着,甚至多项选择,其实老师经常强调地理中是一般没有多项选择题,除非特别注明;再比方有同学把答案汇总到前面表格内时竟然汇总错了;要求填字母的,却还是填汉字。这都要注意。这两天我上地理课每节课前都安排三分钟去认识同学,目的有三:一是走路打招呼,不会出现不知道是哪班哪个同学,毕竟是480人左右呢;二是上课时很多同学举手我却不能叫知名字来,这是对学生积极性不好的;三是部分同学上课不注意听讲的话,我可以直接点知名字来,其警示性更好。【总结】以上是小编为大家整理的高一上学期地理期中考试后的反思,希望可以帮助到大家。想理解更多学习内容,请继续关注查字典

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