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文档简介

1、.高一地理教案：地球公转的地理意义第三节地球公转的地理意义1课程目的：1.运用地球仪演示地球的公转运动，分析说明地球公转运动的根本特点2.分析说明太阳直射点回归运动的成因和运动规律。学习重点：理解正午太阳高度的变化规律，学会计算某地的正午太阳高度。学习难点：学会计算某地的正午太阳高度。学习流程 前置补偿 地球自转的地理意义情景导入 斗转星移这是说每一年间，星座的位置在不断变动着，在人们看来，天空是一个球面，星星似乎是一样遥远的，它们都像是在球面上运行。我们直接观察到的太阳，好似每天绕地球东升西落。这种现象是什么原因产生的呢?预习交流 1 公转的轨道_ 2 公转的方向_3 公转的周期_4 公转速

2、度_5 黄赤交角_ 6 太阳直射点的回归运动 春 分 夏 至 秋 分 冬 至时 间太阳直射点自学研读及探究探究一：为什么7月初太阳经过远日点附近，但我们这里却是夏季?探究二：黄赤交角大小与回归线的度数有什么关系?黄赤交角的变化能引起回归线的变化吗?太阳直射点的挪动有什么规律?绘制以下图：北回归线赤道南回归线春分 夏至 秋分 冬至 春分延伸拓展 正午太阳高度角的计算H=900-/ - /H某地正午太阳高度;当地地理纬度;太阳直射点的纬度当地夏半年 取正值，当地冬半年取负值如：求北京400N冬至日的正午太阳高度角?课堂专练SNab读太阳照射地球示意图图中阴影表示夜半球，答复： 1此图所示日期为 ，北半球的节气为 。2此时全球正午太阳高度角如何变化?3图中a点的正午太阳高

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