高三地理备课组上学期教学工作计划

1、.高三地理备课组上学期教学工作方案地理学作为一个学科可以粗略分为两个较小的领域：人文地理学及自然地理学。以下是查字典地理网为大家整理的高三地理备课组上学期教学工作方案，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典地理网一直陪伴您。一加强教学常规的学习，认真落实教学“五认真1.认真备课按照学校要求，以备课组为单位，组织地理组全体老师认真钻研教材、研讨新教材教法，高三老师尤需认真研究新课改下的新高考形式，研究教学及复习的对策。2020年的高考将进一步注重和表达地理学科的作用及新课改的特色，将更加注重根底。每月进展一次备课笔记自查，有问题及时纠正。同时承受学校的检查。2.认真上课立足课堂，用好45分

2、钟课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素质的进步，在课堂上要始终以学生为主体，老师以引导为主，使学生能主动地、自觉地、探究性地去学习知识，同时配以一定量的课堂练习，以稳固所学知识。上好公开课，鼓励多听课，互相促进步每次公开课，特别是对外公开课、赛教活动、观摩课等，聚集体智慧，大家一起商讨，寻求最正确教学方案，力争最正确教学效果。在本学期每位老师将开设校级公开课和部分对外公开课，每次公开课前由老师说课后再上课，课后由其他老师进展议课，通过本学期的公开课活动，对课堂教学形式的探究有更详细的认识，同时进步课堂教学效果，对推进素质教育有着积极的意义，同时也进步老师说课、议课的程度

3、。加强老师间的听课，老老师的课向新老师开放，对新老师多加指导。3.认真修改作业要求全组老师认真修改作业，做到课堂作业全批全改，课堂练习全批全改，对少数差生力争面批，课后练习力争多批。备课组每月进展自查，教研组每月进展一次抽查，同时配合教务处进展检查。4.认真辅导学生，做好提优补差工作针对09安徽省实行新课改下的高考形式，我们必须继续调整教学思路，进一步优化地理教学，激发学生学习地理的兴趣，培养有潜力的地理特长生，实在做好提优工作。在补差方面，要求各年级任课老师关心差生，使他们的地理成绩有所进步，特别是困难学生，任课老师应利用自习课、晚自习等时间进展个别辅导，使他们在地理方面有所进步，学有所得。

4、任课老师应多利用时间进展辅导答疑，解决疑难问题，使他们在地理学习上尽可能减少障碍。5.认真作好反响检测要求各备课组认真组织好单元检测、月考、期中考试、期终考试。每次考试必须认真出好试卷，认真批阅，认真讲评，认真分析总结，以便及时理解教学情况，发现存在问题，改进教学方法。二、强化目的意识，责任明确，通力协作生活没有目的就像航海没有罗盘。同样，备课组也应该明确的奋斗目的。因为有了明确的目的，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。参照历年来的高考情况，面对高三年级的现状，我们倍感压力宏大，但我们不能怨天尤人，而要自加压力、负重争先。我们分解目的，要对各个班级

5、、每位学生提出努力的目的，责任到人，力求调动每位老师和学生的积极性。研究、讨论进步单位时间教学效率的途径，坚持以教学为中心，以目的管理为重点，开展高三地理备课组教学和管理工作，并通过深化细致的工作调动每位学生和任课老师的积极性，从而达成班级目的。我们知道高考是一场整体战，学校高考成绩的好坏，不取决于个别班级或个别学科。因此，我们还要着眼全局，协调好班级与班级之间，学科与学科之间的关系，明确各责任，通力协作，着眼于目的的整体达成，从而较好地完成奋斗目的。三、关注课程改革，研究高考，提升质量课程改革的逐渐深化，必然会对高考形式和高考内容产生影响。高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对重点知识，根底知

6、识和技能的考察的同时，突出对才能的考察，适当加大试题的开放性、灵敏性、时代性和综合性。因此我们要求每位老师认真学习?考试大纲?和?考试说明?，以及近年来的高考试题，以备课组为单位讨论交流。在教学与复习中，注意培养学生的学科才能，重点落实?考试说明?的才能程度要求，把教学内容与之对号入座，使知识与才能形成网络。另外，我们在教学中，还要非常注意联络消费、社会生活的重点和热点问题;重视培养学生运用已有知识解决消费实际、社会生活实际中的问题的才能。另外，09年安徽省文综命题必然是稳中求变，变中求新。在难度上不会有太大的变化。我们备课组老师都要注意搜集各方面信息，作为教学与复习的参考。四、加强过程管理，

7、落实措施，注重实效定期召开高三地理备课组老师会议，及时向老师通报高三年级的工作方案和重点措施，理解思想动态。统一思想，进步认识，及时协调，树立全年级一盘棋的思想，力求打好整体仗。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。让老师及早进入状态，树立高考意识、竞争意识;每次考试后进展质量分析会，明确自己的努力方向。同时，还要及时协调安排老师在学校答疑，作好学生的辅导工作。“精、“细、“严、“实是我们对工作的要求也是我们今后的追求方向。反对课堂浪费，尤其到了高三，学生的时间很珍贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。因此要“精讲、精练、精批、精评，做到讲练结合，单元过关：解决好以讲代练问题，学生懂的不要讲，从而进步效率。五、进度安排：1、根据近几年和今年的教学安排，本学期至一模前完成初中区域地理及必修1至必修3浸透复习和选修地理的教学，教学要突出针对性和实效性，突出根底、强化重点，使学生领会知识、技能与方法。详细如下：第 12 周 世界地理前半部分第 34 周 世界地理后半部分第 56 周 中国地理前半部分第 78 周 中国地理后半部分第911 周 选修地理教学第1215 周 地理必修一复习第1619 周 地理必修二复习第2021 周 地理必修三复习六、训练及分工才能是训练出来的，特