关于万圣节策划活动方案（精选6篇）

1、关于万圣节策划活动方案（精选6篇）万圣节策划活动方案1 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”. 现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。 1、活动时间： 2、活动地点：园内 3、活动对象：全园幼儿及家长 4、活动流程： （1）亲子diy制作（8：509：30） 班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关

2、的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上用法。 （2）亲子化妆秀（9：309：50） 班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长 可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆. （3）亲子万圣节party（10：0011：00） a：主持d外教 b：过程进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座） 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 支配三个嬉戏： 结束：寻宝嬉戏（请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物） （4）结

3、束：“trick or treat”讨糖（10：5011：00） 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。 时入深秋，迎来了一年一度的万圣节，万圣节是西方国家的传统节日，是继圣诞节之后的其次大节日。经过老师们细心的预备工作，在10月28日，康桥绿家园邀请了家长和孩子们前往.山共同参加心连心，手拉手康桥亲子乐活动。 在这一天，阳完明媚，孩子们穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，跟随者爸爸妈妈来到沙滩上。有的孩子身穿蜘蛛裳，有的扮上了巫婆，还有的戴着漂亮的翅膀和明丽的花蝴蝶。不仅仅是孩子们，老师和家长

4、们也穿上了形式各异的的化妆服。 九点半时分，活动正式开头。首先，老师组织孩子围成圆圈并邀请外教介绍万圣节的来历，调动孩子们的爱好。之后，老师便用中文更为具体的介绍节日的风俗等。身穿各色各样服装的孩子们忍不住相互谈论各自的装扮，于是老师以年段为单位来选选珍宝们的服装中谁的最可怕，谁的最可爱，谁的最有创意。看看自己的服装，再望望其他小伙伴的服装，孩子们兴奋极了。随后，为了让孩子更好的感受万圣节的气氛，老师引导孩子们唱起了万圣节歌曲，律动，使得现场的气氛更为活跃了。 借着节日欢快的气氛，我们邀请了爸爸妈妈和孩子们共同在沙滩上搭建漂亮的城堡。沙滩上，可以观察三五成群的家长和孩子，也可以观察单独作战的。

5、待老师宣布活动开头后，孩子和家长们都忙开了，有的爸爸妈妈去打水，有的开头挖水渠，有的开头构建地基，大家互有分工。，时而听见爸爸妈妈给孩子的建议声，时而听见爸爸妈妈和孩子的笑声。和煦的阳完下，海风温顺的萦绕在我们身边，大家忙得不亦乐乎。 四十多分钟过去后，沙滩上陆间续续的出现了慢慢成型的城堡，乐在其中的爸爸妈妈和孩子们还在连续为自己的城堡添上美丽的装饰，有的为城堡添上骷髅头，有的插上小幽灵，还有的插上可爱的南瓜灯。小工程结束后，老师们纷纷拿出了相机为孩子们和小城堡留影，听着相机的卡擦卡擦声，城堡前爸爸妈妈和孩子们绚烂的笑脸永久留在了我们的画面和记忆里。 通过这一次的亲子活动，孩子们对万圣节有了更

6、好的感知，同时也为孩子和爸爸妈妈们在一起玩耍制造了珍贵的机会，得到了家长们的全都好评。 万圣节策划活动方案2 一、 活动目的： 1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的'人文环境。 2、 3、 熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我掌握。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的欢乐。 二、 活动时间： 10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜 三、 活动地点： 操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 四、 活动预备： (一) 万圣节环境创设： 1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月2

7、6日 2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。 3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯) 4、 万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。 5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、 节日当天大门外张贴横幅活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣

8、节鸡尾酒会。 (二) 班级：(万圣节学问灌输：10月2428日) 1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的士气。 2、 老师可以与小伴侣进行制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。 3、 主题墙的创设，依据此节日进行相应的节庆训练及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。 4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸

9、谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 ) 5、 每个班都支配不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围 五、 活动流程： 1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happy Halloween” 2、 早餐后，老师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的机会 3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈

10、，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、老师都是带面具进行) 4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节欢乐happy Halloween” 5、 晚上观看万圣节完盘，了解其他国家小伴侣是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。 六、 留意事项 1、 从活动开头就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，鼓舞他们大胆参加，尽量给幼儿一个开心的氛围。 2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。 3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的

11、万圣节活动肯定要做好平安防护工作及活动前的预备工作，让幼儿明白活动意义。 万圣节策划活动方案3 活动目标 1、了解讨糖是外国小伴侣过万圣节的一种方式 2、通过制作讨糖袋，提升孩子的手工技能 3、体验“不给糖就捣蛋”的活动乐趣，激发手工创作的爱好 活动预备 造型各异的讨糖袋材料包 活动过程 1、出示讨糖袋 提问：外国的小伴侣每年的10月31日都会提着这个袋子过节，知道这是用来装什么的吗? 2、示范制作 出示材料及工具，进行简洁介绍 用平安针穿线，拼缝不织布讨糖袋，再用不织布散片装饰讨糖袋。 3、幼儿制作 幼儿制作讨糖袋。老师或家进步行平安制作的提示，并关心有困难的幼儿完成讨糖袋的制作。 4、小结

12、 万圣节前夜，孩子们都可以带上讨糖袋，举办一场讨糖大轰趴，由于“不给糖就捣蛋!”，这一天可以获得许多许多糖果，但是我们不能始终始终吃糖果，要记得爱护牙齿。 万圣节策划活动方案4 一、活动目的 1、使同学了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。 2、熟悉万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3、增加父母的赞誉度。 4、吸引校外的同学和父母，提高卓悦知名度。 二、活动方案 时间：20xx、10、29 5、30 形式：室内和户外相结合 对象：在校同学及父母(可邀请非本校的同学及父母参与) 三、活动前预备工作： 1、通知父母和同学参与本次活动。 (各班老师) 2、布置教室环境。 (Laraine、Ka

13、therine) 3、活动所需物品： a、嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa) b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、 (Laraine) c、活动PPT (Sam) 四、活动流程 1、开场舞“兔子舞”(5分钟) (Laraine) 老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子爱好，达到热身效果。 2、主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine) 主持人欢迎同学和父母们的到来，并让同学说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。 3、简洁讲解并

14、描述万圣节的起源(5分钟) (Sam) 老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等 (竞猜题目见副表。) 4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett) 5、嬉戏活动一：搭苹果(5分钟) (Laraine) 嬉戏规章：1分钟时间内，2人一组，看哪组小伴侣将苹果搭的最高，个数最多者胜。 嬉戏活动二：魔法气球(5分钟) (Sam) 嬉戏规章：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。 (嬉戏道具预备及示范：Katherine Lisa) 6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟) (全部老师) 地点：凯德广场

15、内容： a、有奖竞猜活动。 b、请父母或老师扮演路人，同学戴上面具跟路人要糖果。 c、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小伴侣共享。 万圣节策划活动方案5 活动目的： 透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋。 活动预备： 1.有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮竞赛 活动流程： 1.先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小伴侣对万圣节有印象并产生爱好。

16、并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的士气。 2.与小伴侣进行一连串的相关应景的布置品，最终也可以与小伴侣进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。 3.活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 4.制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。由于音乐有的比较异类，所以小伴侣要先进行心理建设，避开进行活动时产生恐惊心理。 5.最终阶段，请营造气氛让孩子产生期盼最终一天大活动的进行。 6.最终一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事竞赛，万圣节猜谜竞赛，查找南瓜派，咬苹果竞赛，

17、咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是支配校外的trick or treat活动等等。但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当预备物品的份量，以便当天活动顺当的进行。 万圣节策划活动方案6 在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜爱的节日之一，是孩子们尽情玩乐的好时候。夜幕降落时，孩子们便迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校嬉戏节理念，遂打算举办城阳区国城学校巨人疯狂万圣节活动。 一、活动时间 20xx年xx月xx日 (周二)中午12:203:30 活动场地

18、 各班教室、操场。 二、活动内容 第一部分：扮装舞会。 午饭后，各班快速带队回教室，由班主任组织同学带好提前预备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开头，同学们自行装扮自己。 其次部分：万圣节嬉戏。 同学们身着自己的装扮进行嬉戏环节。一、二、三班级的同学分别进行两个嬉戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行嬉戏，由班主任负责组织，副班帮助，各级部主任负责监管。 疯狂小南瓜嬉戏规章：同学从起点动身，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。 植物大战僵尸嬉戏规章：一部分同学装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分同学装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐叫：僵尸僵尸几点了?僵尸回答：一点了。这时植物们可以始终向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。 第三部分：分糖果。 嬉戏环节结束后，由各班主任