人教版化学九年级上册：第4单元 课题1　爱护水资源-教案_第1页
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文档简介

1、 九 年级 化学 学科 上 （册）第 四 单元（章）课题课题1爱护水资源教学课时上课时间总备课数主备课人备课组其他成员教学目标1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2、培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。3、强化学生的爱水、节水意识。4、学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理。教学重点1、淡水资源短缺 2、水体污染 3、爱护水资源教学难点1、水资源与淡水资源 2、造成水体污染的原因教法 讲解学法自学、归纳、练习教学准备多媒体课件教 学 过 程二次备课一、导入新课展示：江、河、湖、海的几片。提问：你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？引入

2、：水对于我们如此重要，那么你了解我们的水资源状况吗？知道如何保护我们的水资源吗？二、讲授新课第一部分：人类拥有的水资源1、自学：阅读P6870，了解以下问题：（1）了解水资源的分布。（2）了解海洋中所含在主要化学元素。（3）了解总水量与淡水含的关系。（4）了解全球，全球淡水资源的分布情况。2、讲解：（1）地球表面约71%被水覆盖“水球” （2）海洋水： 储量约占全球总储水量的96.5%； 作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源探究方向：淡化海水 （3）能被人类利用的淡水资源仅占总水量的1%都不到（4）由于人口增多、工业、生活用水量增大，水污染也比较严重，造成水资源缺乏。（5）全球、全国水资源的分而情

3、况。 第二部分：爱护水资源阅读P7071，了解节约用水的措施和水体污染的原因讲解：1、节约用水： 使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。 2、水体污染源： 工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。 农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。 生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。 其他污染： A、病原微生物污染 B、需氧有机物污染 C、富营养化污染（赤潮） D、重金属离子污染（水俣病） E、石油泄露造成的海水污染 。3、水体污染的危害： 影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。4、我国节水徽记及含意三、课堂小结四、作业：复习并完成课后作业五、板书设计 课题1 爱护水资源一、人类拥有的水资源1、地球表面约71%被水覆盖“水球”2、能被人类利用的淡水资源仅占总水量的1%都不到二、爱护水资源1、水体污染源： 工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。 生活污染：生活污

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