浙教版数学八年级上册1.5三角形全等的条件（一）课堂练习（无答案）_第1页
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1、1.5 三角形全等的条件（一）一、知识梳理全等三角形的判定条件：(1) 有 的两个三角形全等，简称 或 。(2) 有一个角和 对应相等的两个三角形全等，简称 或 。(3) 有两个角和 对应相等的两个三角形全等，简称 或 。(4) 有 个角和 对应相等的两个三角形全等，简称 或 。2、 知识运用1. 如图若ABC与DEF全等，来记作ABC DEF。其中A= ，B= ， =F，BC= ， =DF，AB= 。2. （1）如图，在ABC与ABD中 AB= 。来源:Zx CA= 。 =BD ABC ABD （ ）（2） 如图，在ABC与ABD中ABC ABD （已知） AB= 。来源:Zx CA= 。（

2、 ） =BD 3. 如图，AB=CD,AD=AC,AC与BD相交于点O，则图中的全等三角形共有 （ ）A.2对 B.1对 C, 3对 D. 4对4.面积相等的两个三角形( ) A.必定全等 B.必定不全等 C.不一定全等 D.以上答案都不对5.如图，在ABC中，ABC=45°，AC=5，F是高AD和BE的交点，则BF的长是（）A. 7 B. 6 C. 5 D. 46. 如图，已知ABC中，1=2，AE=AD，求证：DF=EF7.如图，在RtABC中，AB=AC，BAC=90°，BD平分ABC交AC于点D，CEBD交BD的延长线于点E，则线段BD和CE具有什么数量关系，并证明你的结论8.如图，在ABC中，ABC=2C，AD平分BAC，求证：AB+BD=AC9.如图，已知ABAD，ACAE，AB=AD，AC=AE，BC分别交AD、DE于点G、F

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