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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan落花生教学设计方案课题名称落花生科目小学语文年级五年级教学时间40 分钟学习者分五年级学生通过在四年的语文学习，已经具备初步都阅读理析解能力，比如：能读懂一段话，对含义深刻的句子有了进一步步的理解有给自然段概括段意等能力；有一部分学生能够在课前查阅资料，做到课前预习的习惯，学会了运用工具书联系上下文理解课文中的生字词，初步掌握读懂课文的方法

2、；逐步形成初步合作探究学习，讨论良好，有了初步地表达自己的观点的欲望和能力。但是，怎样从正确理解含义深刻句子入手，如何深入读懂一篇课文，准确理解作者的写作目的，树立正确价值观的取向，形成浓郁的读书风气，还有待老师的正确引导和不断加强，只有这样，才能提高该班学生的整体语文水平。一、情感态度与价值观1、通过理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，教学目标不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。3、初步了解借物喻理的写作手法，能学习作

3、者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写过程与方法：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan二、过程与方法整个教学过程以读为主线， 让学生在反复的读和小组讨论的学习活动中层层深入地感知、理解，领会课文内容。进一步体验合作学习的过程和方法；三、知识与技能1、学会生字新词句。2、培养学生借助具体事例来理解句子含义的能力。3、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。教学重点、难点分角色朗读课文， 了解花生的可贵之处， 理解父亲赞美花生的话的深刻含义，从中体会做人的道理；使学生初步学会通过理解重点段来深入理解全文的阅读方法。教学资源教学过程教学活动1教学活动21.1)2)教学活动31.育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设

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