高二生物下册微生物的培养与应用测试题及答案

1、.高二生物下册微生物的培养与应用测试题及答案生物学是21世纪的主导科目。小编准备了高二生物下册微生物的培养与应用测试题及答案，供练习。一、选择题1.2020年高考江苏卷加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去中果皮橘络，会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络，可减少污染。以下生长在特定环境中的4类微生物，不能产生所用酶的有A.生长在麦麸上的黑曲霉B.生长在酸奶中的乳酸菌C.生长在棉籽壳上的平菇D.生长在木屑上的木霉解析：果皮主要是纤维素，用纤维素酶就可处理;A项中的黑曲霉，C项中的平菇，D项中的木霉都能产生纤维素酶，而B项中的乳酸菌不产生纤维素酶。答案：B2.以下关于细菌的表达，错误的选项是A.硝化细菌

2、能以NH3作为氮源和能源物质B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌解析：此题考察微生物的相关知识。硝化细菌可以进展化能合成作用，把NH3转换成硝态氮，并能利用化学反响中释放的化学能，A项正确;红螺菌在没有有机物的情况下，可以利用光能，固定CO2合成有机物，B项正确;生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物，因此某些细菌的生长过程中需要额外提供生长因子，C项正确;利用含伊红和美蓝试剂的培养基可以鉴别乳制品和饮水中的大肠杆菌，D项错误。答案：D3.不同的微生物对营养物质的需要各不一样

3、。以下有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描绘中，不正确的选项是A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素B.碳源物质也是该微生物的能源物质C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D.水是该微生物的营养要素之一解析：该微生物以CO2为唯一碳源，但CO2不能为微生物提供能量，不属于能源物质。答案：B4.抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在挑选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27 下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌图A，继续在同样条件下培养3天，结果如以下图B。分析结果，得出的结论是甲菌产生了抗生素丁菌的生长被丙菌产

4、生的抗生素抑制乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长A.B.C. D.解析：乙、丙、丁三种致病菌不会产生抗生素，否那么靠近乙、丙、丁的甲菌落不能生长。从图B来看，乙菌的生长被抑制，最可能的原因是甲菌产生了抗生素，此种抗生素只能抑制乙菌的生长，而对丙、丁两种细菌没有影响。选项正确，答案为A。答案：A5.2019年黄山一检制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板解析：制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，应先根据需要计算各成分用量，然后称量、溶化、灭菌、

5、倒平板。答案：C6.2019年北京东城一模稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。以下相关表达错误的选项是A.操作中需要将菌液进展一系列的浓度梯度稀释B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基外表C.不同浓度的菌液均可在培养基外表形成单个的菌落D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进展严格灭菌处理解析：假设菌液浓度过大，形成的菌落连在一起，得不到单个的菌落。答案：C二、非选择题7.科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。这种蛋白质具有极强的抗菌才能，受到研究者重视。1可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供_和_。2分别在参

6、加和未参加该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的_，确定该蛋白质的抗菌效果。3细菌培养常用的接种方法有_和_。实验完毕后，对使用过的培养基应进展_处理。解析：将抗菌蛋白参加金黄色葡萄球菌培养基后，可根据菌落多少来判断其抗菌效果。答案：1碳源 氮源 2数量 3平板划线法 稀释涂布平板法稀释混合平板法 灭菌8.苯酚是工业消费排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中挑选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株。挑选的主要步骤如以下图所示：为土壤样品。请答复以下问题：1中培养目的菌株的选择培养基中应

7、参加_作为碳源。中不同浓度碳源的培养基_A.影响;B.不影响细菌的数量。假如要测定中活细菌数量，常采用_法。2为对照，微生物在中不生长、在中生长。与培养基的主要区别在于_;使用_法可以在上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么进展倒置培养?3如何比较不同菌株降解苯酚才能的大小?4实验过程中如何防止其他微生物的污染?解析：此题考察细菌的别离技术。题目中所挑选的细菌只能降解苯酚，故可采用以苯酚为唯一碳源的选择培养基挑选，含除苯酚外其他碳源的培养基作为对照。培养液中苯酚浓度下降的速度可反映该菌对苯酚的降解才能，严格灭菌、无菌操作可有效防止实验过程中的杂菌污染。答案：1苯酚 A 平板菌落计数活菌计数

8、或菌落计数2含除苯酚外的其他碳源，以苯酚为唯一碳源 平板别离稀释涂布平板或平板划线别离 防止培养过程产生的水分影响微生物的生长3用同样苯酚浓度的培养液培养不同菌株，一定时间后，测定培养液中苯酚含量4培养基灭菌，接种环境灭菌，接种过程无菌操作9.2019年青岛质检从自然菌样挑选较理想消费菌种的一般步骤是：采集菌样富集培养纯种别离性能测定。1不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然后再按一定的方法别离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从_环境采集。2富集培养指创设仅合适待别离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而别离出所需微生物的培养方法。对产耐高温

9、淀粉酶微生物的富集培养应选择_的培养基，并在_条件下培养。3下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的详细方法。获得图A效果的接种方法是_，获得图B效果的接种方法是_。4配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进展_，接种前要进展_，在整个微生物的别离和培养中，一定要注意在_条件下进展。解析：噬盐菌的菌样应从高盐环境采集。微生物产生淀粉酶说明其碳源是淀粉，应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高温条件下培养。图A菌落分布较均匀，接种方法是稀释涂布平板法，图B菌落集中呈线状，接种方法是平板划线法。配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进展调整pH，接种前要进展高压蒸

10、汽灭菌，在实验中要注意在无菌条件下进展。答案：1海滩等高盐 2以淀粉为唯一碳源 高温3稀释涂布平板法 平板划线法 4pH调整 高压蒸汽灭菌 无菌10.尿素是一种重要的农业肥料，但假设不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功挑选到能高效降解尿素的细菌目的菌。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图。请分析答复以下问题：KH2PO41.4 gNa2HPO42.1 gMgSO47H2O0.2 g葡萄糖10.0 g尿素1.0 g琼脂15.0 g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL1培养基中

11、参加尿素的目的是挑选_，这种培养基属于_培养基。2目的菌生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的_和_，实验需要振荡培养，原因是_。3转为固体培养时，常采用_的方法接种，获得单菌落后继续挑选。4以下材料或用具中：培养细菌用的培养基与培养皿;玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管;实验操作者的双手。需要灭菌的是_;需要消毒的是_。填序号5在进展别离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上挑选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有_填序号。由于土样不同 由于培养基污染由于操作失误 没有设置对照6简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理： _。解析：1培养基中参加尿素可以挑选出能分解尿素的细菌，属于选择培养基。2尿素为该细菌提供氮源，葡萄糖为该细菌提供碳源。振荡培养基可融入氧气，为培养的目的菌提供必需的氧气。6培养基