北师大版七年级生物上册1.2.2生物与环境的相互影响（第2课时）学案（无答案）

1、班级_姓名 _学号 _ 使用、批改日期_得分 _第一章 第2节 生物与环境的相互影响（第二课时）【学习目标】1.举例说明生物对环境的适应； 2.举例说明生物对环境的影响，并能够分析生活现象。（重难点）【自学指导】阅读书本16-19页，完成下列填空:（2min）（1） 在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的_。（2） 生物的生存和发展不仅受环境的_，反过来也会_环境。（3） 草坪和灌木丛对环境有_和_的作用，所以说，绿色植物具有_的作用。【随堂检测一】1.竹节虫形似竹节，不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态。该现象说明（）A.环境能够适应生物 B.生物能够影

2、响环境 C.生物能够适应环境 D.环境能够威胁生物2.（2009黔东南州）俗话说 “千里之堤，溃于蚁穴”,这体现了（ ）A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响3.（2014锦州）俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了( )A、环境能影响生物的生存 B、生物能适应一定的环境C、生物能影响环境 D、生物与环境可以相互影响【小组讨论】（1）观察图片，尝试分析土地荒漠化的形成原因。试从自然因素、人为因素分析。（2）人类应该怎样去防治呢？请你给出两个建议。【随堂检测二】1、（2015龙岩）植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明（

3、）A.环境影响生物生存 B.生物能够影响环境C.生物能够适应环境 D.生物生存依赖环境2、（2014德城区）红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）A生物对环境的依赖 B生物对环境的影响 C生物对环境的适应 D环境对生物的影响3、(2018永州期末)下列不是生物影响环境的实例的是( ) A银杏树在秋天落叶 B大树底下好乘凉C草履虫能吞食有机质净化污水 D蚯蚓的活动能改良土壤4、下列能说明生物适应环境的是( ) A北极熊的保护色 B森林能净化空气和调节气候C蚯蚓改良土壤 D蜂蝶能在植物间传粉5、（2017.广东）俗话说“大树底下好

4、乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（）A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙C.温带的野兔随季节换毛 D.荒漠中的骆驼刺的根系非常发达【能力提升】1.下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A.影响生物的生态因素是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C.“千里之堤，毁于蚁穴”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有合作关系2.（2017海淀区）生物既能适应环境又能影响环境。下列体现生物适应环境的是（  ）A.蚁穴溃堤 B.大树底下好乘凉 C.蚯蚓松土 D.青蛙冬眠3.（2019.广东）在观

5、鸟活动中某同学看到几只鸭在游水和潜水,鸭的足类似于（  ）A . B . C . D .4.（2018.四川改编）某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，实测了一天内不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题： 时间裸地草坪灌木丛早晨57.572.590.6中午40.061.173.1晚上46.167.485.3 （1）根据数据，空气湿度最大的地点是_。空气湿度最小的地点是_。（2）在测量不同植被环境的空气湿度时，对每个地点要测量多次取平均值，这样做的目的是_。（3）通过比较表中数据，植物多的地方空气湿度_，植物少的地方空气湿度_，通过此探究可