人教版八年级数学上册11.2.1.2直角三角形两锐角互余同步训练卷_第1页
人教版八年级数学上册11.2.1.2直角三角形两锐角互余同步训练卷_第2页
人教版八年级数学上册11.2.1.2直角三角形两锐角互余同步训练卷_第3页
人教版八年级数学上册11.2.1.2直角三角形两锐角互余同步训练卷_第4页
人教版八年级数学上册11.2.1.2直角三角形两锐角互余同步训练卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版八年级数学上册11.2.1.2直角三角形两锐角互余同步训练卷一、选择题(共10小题,3*10=30)1直角三角形的一个锐角是65°,则另外一个锐角是( )A25° B35° C45° D115°2如图,AD是RtABC的斜边BC上的高,则图中与B互余的角有()A1个 B2个 C3个 D4个3如图,BCDE,垂足为点C,ACBD,B40°,则ACE的度数为()A40° B50° C45° D60°4已知,在ABC中,A43°,B47°,则ABC是( )A锐角三角形 B直角

2、三角形C钝角三角形 D不能确定5如图,把一个直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若150°,则2()A20° B30° C40° D50°6. 如图,点D在BC的延长线上,DEAB于点E,交AC于点F.若A35°,D15°,则ACB的度数为()A65° B70° C75° D85°7三角形的一个外角与它相邻的内角相等,而且等于与它不相邻的两个内角中的一个角的3倍,则这个三角形各内角的度数是()A.45°,45°,90° B.36°,72

3、6;,72°C.25°,21°,134° D.30°,60°,90°8直角三角形的两锐角平分线相交所成的角的度数是()A.45° B.135°C.45°、135° D.以上答案均不对9满足下列条件的ABC,不是直角三角形的是()AA90° BABC345CCAB DAC90°10如图,在ABC中,AD是BC边上的高,AE,BF分别是BAC,ABC的平分线,BAC50°,ABC60°,则EADACD ()A75° B80° C8

4、5° D90°二填空题(共8小题,3*8=24) 11在ABC中,C90°,A40°,则B_.12. 在ABC中,C90°,A2B,则A_.13在OAB中,O90°,A35°,则B_.14如图,C90°,12,ADE是_三角形.15如图,AD是ABC的高,BE是ABC的角平分线,BE、AD相交于点F,已知BAD=40°,则BFD=. 16如图,在ABC中,AD是角平分线,AE是高,已知BAC=2B,B=2DAE,那么ACB=. 17如图,在ABC中,B=30°,C=70

5、76;,AD平分BAC,交BC于F,DEBC于E,则D=. 18在ABC中,AB=AC=4 cm,BD为AC边上的高,ABD=30°,则BAC的度数为. 三解答题(共7小题, 46分)19(6分) 如图,ADBC,12,C65°.求BAC的度数20(6分)如图,点E是ABC的边AC上的一点,EDAB于点D,AEDB,求证:ACB是直角三角形21(6分) 在ABC中,A50°,B30°,点D在AB边上,连接CD,若ACD为直角三角形,求BCD的度数22(6分) 如图,在RtABC中,CAB90°,ABC72°,AD是

6、CAB 的平分线,交边BC于点D,过点C作ACD中AD 边上的高线CE,求ECD的度数。A63° B45° C27° D18°23(6分) 如图,ABCD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,BEF的平分线与DFE的平分线相交于点P,试说明EPF为直角三角形.24(8分) 如图,在RtABC中,ACB90°,D是AB上一点,且ACDB.(1)求证:ACD是直角三角形;(2)画出ABC的角平分线AE,交CD于点F,试判断AEC和CFE的数量关系,并说明理由25(8分) (1)如图,在RtABC中,ACB=90°,CDAB,垂足为D,AC

7、D与B有什么关系?为什么?(2)如图,在RtABC中,C=90°,D,E分别在AC,AB上,且ADE=B,判断ADE的形状.为什么?(3)如图,在RtABC和RtDBE中,C=90°,E=90°,ABBD,点C,B,E在同一直线上,A与D有什么关系?为什么?参考答案1-5ABBBC 6-10BDCBA11. 50°12. 60°1355°14. 直角15. 65°16. 72°17. 20°18. 60°或120°19. 解:ADBC,12,C65°,12×90&#

8、176;45°,CAD90°65°25°.BAC45°25°70°.20. 解:EDAB,ADE90°,AAED90°,AEDB,AB90°,ABC是直角三角形21. 解:分两种情况:如图,当ADC90°时,B30°,BCD90°30°60°;如图,当ACD90°时,A50°,B30°,ACB180°30°50°100°,BCD100°90°10°

9、.综上,BCD的度数为60°或10°.22. 解:CAB90°,AD是CAB的平分线,CAD×90°45°.CEAD,ACE90°45°45°.ABC72°,ACB90°72°18°.ECDACEACB45°18°27°.23. 解:ABCD,BEF+DFE=180°.EP为BEF的平分线,FP为EFD的平分线,PEF=BEF,PFE=DFE.PFE+PEF=(BEF+DFE)= ×180°=90°

10、;.EPF=180°-(PEF+PFE)=90°.EFP为直角三角形.24. (1)证明:ACB90°,AB90°.ACDB,AACD90°.ADC90°,即ACD是直角三角形(2)解:如图,AECCFE.理由:AE平分CAB,CAEBAE.ADC90°,BAEAFD90°.ACB90°,CAEAEC90°.AECAFD.又AFDCFE,AECCFE.25. 解:(1)ACD=B,理由如下:在RtABC中,ACB=90°,CDAB,ACD+A=B+A=90°,ACD=B.(2)ADE是直角三角形.在RtABC中,C=90°,B+A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论