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文档简介

1、幼儿园课程论作业3 （第3章） 说明：本次作业对应教材第3章的内容。 一、填空题（每小题1分，共10分）1                    和                     

2、 是幼儿园课程中两种常见的课程类型。2结构化程度高的幼儿园教育活动更多地表现出               ，                  ，         &#

3、160;         的课程特征。3幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向是_ _和_。4将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体，其要点是处理好_的关系，即                     的关系。二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2分，共10分）1“

4、光谱方案”是根据（          ）理论而发展起来的课程方案。A多元智能               B认知发展的非普遍性理论   C成熟理论              

5、60;D皮亚杰的建构理论2下列哪些属于综合性课程的长处的（             ）。    A能促进儿童的主动学习                  B能符合儿童的兴趣与需要C能促进儿童系统地把握知识、技能    &

6、#160;  D已有相当长的运用历史3教育活动的目标比较固定，教育活动的内容主要根据教师预定，活动选择和组织的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（       ）的设计倾向。A教师计划为主的学科（领域）教育活动B师生共同计划的学科（领域）教育活动C教师计划为主的综合教育活动      D儿童生成为主的综合教育活动4较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较

7、多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（       ）的教育活动设计倾向。A教师计划为主的学科（领域）教育活动B师生共同计划的学科（领域）教育活动C教师计划为主的综合教育活动      D儿童生成为主的综合教育活动5（       ）的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物

8、。”A瑞吉欧教育体系                   B凯米和德弗里斯课程方案C斑克街早期儿童教育方案，        D海伊斯科普课程 三、名词解释（每小题5分，共20分）1幼儿园学科（领域）课程  2幼儿园综合性课程 3光谱方案 4单元教学  四、简答题（每小题8分，共32分）1幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？  2幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？ 3简述单元教学和方案教学的差异。  4低结构教育活动的一般特点有哪些？  五、论述题（每小题14分，共28分）1根据综合课程

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