东台市实验中学教育集团城东分校苏科版9年级物理上册第三周周末练习（无答案）

1、东台市实验中学教育集团城东分校苏科版9年级物理上册第三周周末练习班级 姓名 1如下图是生活中所使用的机械或工具 ,其中属于费力杠杆的是 A羊角锤 B钉书机 C筷子 D天平2如图 ,用甲、乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度 ,那么以下说法正确的选项是 甲F1乙F2 AF1与F2大小相等 B甲的机械效率比乙高 CF1做的总功比F2多 D甲中绳的自由端移动的距离比乙大3小明在探究“力对物体做功的活动中如图 ,S=60cm ,h=30cm ,用弹簧测力计分别沿竖直方向匀速提升小车和沿斜面方向匀速拉动小车 ,测出力的大小分别为10N和5.2N ,分析数据有如下一些发现其中 ,具有较高水平的发现是

2、A沿斜面拉动时 ,拉力比小车的重力小 B测力计示数与移动距离近似成反比 C利用斜面可以省力 ,但不能少做功 D可以计算力所做的功 ,且两次做功近似相等4用如下图的实验装置 ,探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置关系时 ,以下设计方案最正确的是 A在A处悬挂质量不同的钩码 B在B处悬挂质量不同的钩码C在A、B两处悬挂质量不同的钩码 D在A、B两处悬挂质量相同的钩码5如图 ,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上 ,用一个竖直向上的力 ,欲使其一端抬离地面。那么 AF甲>F乙 ,因为甲方法的动力臂长 BF甲<F乙 ,因为乙方法的阻力臂长CF甲>F乙 ,因为乙方法时阻力臂短 D

3、F甲=F乙 ,因为动力臂都是阻力臂的2倍6如下图 ,杠杆OA的B点挂着重物G ,A端用细绳挂在圆弧EF上 ,此时OA恰成水平 ,且A点与圆弧形架EF的圆心重合当绳AM的M端从E点缓慢滑到F点的过程中 ,绳对A点拉力的大小将A逐渐变 B逐渐变小 C先变大再变小 D先变小再变大7以下做法 ,不能够改变滑轮组机械效率的是 A提升更重的物体 B给定滑轮加润滑油C改变提升重物的高度 D用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮8盐城被誉为“东方湿地之都 ,湿地能较好地调节气候 ,是因为水的 A.密度大 B. 热值大 C.流动性大 D. 比热容大9关于功和能 ,以下说法正确的选项是 A0的物体没有内能 B物体的

4、机械能越多 ,内能就越多C物体内能增加 ,一定是从外界吸收了热量 D在热机的做功冲程中 ,内能转化为机械能10汽油机是由四个冲程不断循环而工作的 ,图中表示压缩冲程是 A B C D11蹦床比赛时 ,从接触蹦床到运动到最低点的过程中 ,运发动的 A动能增大 B动能转化为重力势能 C机械能增大 D机械能转化为蹦床的弹性势能12小明竖直向上抛出一个小球 ,小球离手后在空中运动以以下图线中 ,能反映小球动能EK随时间t变化关系的是 A B C D 13星期一学校举行升旗仪式 ,在旗杆顶端装有一个滑轮该滑轮是_定/动滑轮的作用可以改变 ,在国旗匀速上升的过程中不计绳重和摩擦 ,拉力 _大于小于/等于国

5、旗的重力14如图是一种健身器械 ,AOB可视为一个杠杆 ,0是它的支点1小明用力向下拉杠杆时 ,重物被抬起此时AOB是一个 杠杆2他想更容易抬起重物 ,应该将手 (选填“靠近或“远离) O点 ,这是因为增大了 (选填“动力臂或“阻力臂)为了锻炼身体要增大向下的拉力 ,请你写出一种方法 。15. 小姜同学用100N的水平推力 ,推放在水平地面上重500N的物体 ,使其作匀速直线运动假设该物体在10s内移动5m ,那么小姜做的功是 J ,功率是 W物体重力做的功为 J。16工人用动滑轮将重240N的物体匀速向上提升4m ,所用拉力为150N此过程中 ,有用功为 J ,拉力做功为 W ,动滑轮的机械

6、效率为 17火箭发动机利用液体氢作为燃料 ,是因为它的 较大 ,其值为14.3×107J/kg , 表示的物理意义是 .燃烧50g的液体氢最多可放出 J的热量。18如图 ,在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮枯燥的棉絮 ,用力将活塞迅速向下压 ,棉絮燃烧起来.其能量转化情况与四冲程汽油机的_冲程相同.一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min,那么汽油机每秒做功_次, 每秒_个冲程。19如图是演示点火爆炸的实验装置 ,按动电火花发生器的按钮 ,点燃盒内酒精 ,盒盖被打出去.因为酒精燃烧产生的燃气对外做功 ,燃气的_能转化为盒盖的_能 ,这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同2

7、0在比拟不同燃料热值的实验中 ,小明利用与图示完全相同的两套实验装置 ,分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙 ,点燃后对质量都为200g 和初温都为20的水加热燃烧相同时间后 ,用甲加热后的水温度为30 ,另一杯温度为24此过程水的内能_增大/减小 ,用甲加热的水吸收的热量为_J ,此时_能/不能说明甲的热值较大水的比热容为4.2×103J/(kg) 21如下图 ,设相同时间内物质吸收的热量相同 , 甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图_甲/乙 ,这是因为c冰_ c水大于/小于/等于 ,所以相同时间内_冰/水升温更快.22在水平公路上行驶的汽车主要具有 能；天花板下吊着的电灯主要具

8、有 能；拉弯的弓具有 能23小华乘升降电梯匀速上楼过程中 ,她的动能_ ,重力势能_ ,机械能 _增大/ 减小/ 不变24将摆球从A点由静止释放 ,观察其摆动小球从A点向下摆动,动能逐渐_,重力势能逐渐_.摆球每次上升的高度逐渐减小 ,这说明摆球的机械能 减小/增大/不变.25如图是自动回转的“魔罐 ,橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部 , 中间系一个钩码 ,当你将“魔罐在水平地面上滚出后 ,它能自动滚回来的原因是橡皮 筋的 能与“魔罐的 能之间相互转化27如下图 ,在“探究动能大小与哪些因素有关的实验中 ,用 来反映小车动能的大小实验说明动能的大小与物体的速度和 有关假设探究速度对动能的影

9、响 ,实验操作方法是： 26当不同物体或物体的不同局部之间存在 ,就会发生热传递；能量从_处转移到_处 ,直至 可见 ,热传递过程就是内能 28.1如图甲所示 ,小明站在地面上 ,欲用滑轮组提升重物 ,请画出最适宜的绕线方法。 2请在图中画出出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力F23并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图甲乙l1l229小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验： 1实验前 ,将杠杆的中点置于支架上 , 当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置 ,此时杠杆 平衡/不平衡小明将左端的平衡螺母向右调 ,小红认为也可以将右端的平衡螺母向_调右/左 , 使杠杆在水平位置平衡这样做的

10、目的是 2在杠杆的两端加挂钩码 ,并移动钩码 ,使杠杆在水平位置平衡 ,如图乙所示 ,并测出力臂屡次实验并把数据记录在表格中次数F1Nl1cmF2Nl2cm11102522101203215310实验时杠杆在水平位置平衡的目的是： ；屡次实验的目的是： 3小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：_4小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个 ,杠杆会_右侧下降/左侧下降5假设小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下 ,要使杠杆重新在水平位置平衡 ,应将右侧钩码_说出钩码移动的方向及格数6小明在做完上述实验后 ,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究 ,如下图。他这样做的最终目的是 A便于正确认识力臂 B便

11、于测量力臂的大小C便于直接读出拉力的大小 D便于提供不同方向的拉力30小明猜测：动能的大小可能与物体的质量与物体速度有关他设计了如下两种实验方案： A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰 ,比拟木块在水平面上移动的距离如图甲所示) B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑 ,与放在水平面上的木块相碰比拟木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)上述两种实验方案中：1A方案是为了探究动能大小与   关系 ,假设木块被撞后移动的距离越远说明小车对木块的推力 越多 ,小车撞击木块时的动能 2小明想用B方案探究动能大小与质量的关系该方案是否合

12、理?   合理/不合理理由是   3小明完成实验后想 ,本实验中水平轨道能否是光滑的呢？ 能/不能 ,你的依据是 实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.10.550.031在探究“滑轮组机械效率时 ,小强利用两组滑轮组进行了4次测量 ,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据 ,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据 ,如下表：1根据表中前3次实验数据 ,画出甲图中滑轮组的绕绳方法。2在实验中 ,测

13、量绳端拉力F时 ,应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计 ,读出乙图中弹簧测力计的示数为 N ,第3次实验时滑轮组的机械效率为 。3由表中第 组数据可知 ,同一滑轮组的机械效率与物重有关。（4） 由表中第3、4组数据可知 ,同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关 ,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J 。32如下图 ,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关实验。1该实验是通过观察比拟 来间接判断物体重力势能大小的。2实验中采用质量不同的木块 ,是为了探究物体重力势能大小与物体_的关系 ,操作时应该让木块从_选填“相同或“不同的高度自由下落。3假设要探究物体重力

14、势能大小与物体高度的关系 ,请简要说明具体做法。_33如下图 ,甲、乙、丙三图中的装置完全相同 ,燃料的质量都是10g ,烧杯内的液体质量和初温也相同1比拟不同燃料的热值 ,应选择_两图进行实验 ,燃料完全燃烧放出的热量 ,是通过_来反映的；2比拟不同物质吸热升温的特点：应选择_两图进行实验；不同物质吸热的多少是通过_来反映的温度计示数/加热时间；关于该实验的变量控制 ,以下要求中不正确的选项是_A采用相同的加热方法 B使用相同的烧杯 C烧杯中分别装入相同体积的物质如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体 ,吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示 ,由图可以看出 ,_液体的温度升高得较慢 ,_液体的比热容较大F34如图 ,建筑工人用400N的拉力 ,将重1000N的物体匀速提升3m ,所用时间是18s ,不计绳重和摩擦力 ,求：1工